El distrito de Mu Cang Chai ( Yen Bai ) está prácticamente vacío de profesores de inglés en primaria. La provincia debe movilizar constantemente a profesores de la ciudad para que vengan a enseñar inglés. Sin embargo, muchas escuelas ofrecen alojamiento para estudiantes, pero se olvidan de las viviendas para los profesores que se alojan en el pueblo.
El primer día de mi llegada a Mu Cang Chai, tras recibir una habitación alquilada por la escuela, la Sra. Thu, profesora de inglés asignada desde la ciudad, le contó al reportero de Thanh Nien : "La escuela no tiene posada, y en este lugar remoto no hay casas disponibles para alquilar como en la ciudad. La escuela intentó ayudarme a alquilar una casa que se consideraba sólida cerca de la escuela. Pero cuando entré, me quedé... impactada, porque era una casa de nivel 4 con techo de fibrocemento y piso de tierra. No había nada en la casa excepto mi cama".
Sin embargo, la Sra. Thu dijo que todavía tenía más suerte que algunos de sus colegas porque vivían en una escuela más remota, su alojamiento estaba cubierto solo con tablones y en el invierno el viento soplaba por todos lados, lo que los hacía sentir frío hasta los huesos y pasaban muchas noches sin dormir.
Si no fuera por amor y responsabilidad hacia la profesión, a los docentes les resultaría difícil superar esas dificultades.
Las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación muestran que el país aún carece de casi 11.000 plazas públicas para docentes, con el mayor número en la región montañosa del norte, donde la escasez de docentes es más grave en las zonas remotas. Los líderes educativos de estas zonas han informado repetidamente sobre la escasez de docentes, pero no han podido contratarlos. Muchos docentes, debido a las dificultades de vida, han solicitado cambiar de región o incluso de trabajo.
Según el responsable del sector educativo: “Esta solidificación, de muchas maneras, no sólo solidifica escuelas, aulas y oficinas públicas, sino que también tiene el efecto de “solidificar” la buena voluntad y la belleza en el espíritu humano”.
De acuerdo con la Ley de Vivienda Pública para Funcionarios Públicos en general y Profesores en particular, el Comité Popular Provincial es responsable de establecer y aprobar el plan de desarrollo de vivienda pública en el marco del programa y plan local de desarrollo de vivienda. Por lo tanto, la disponibilidad de vivienda para los profesores que viven lejos depende de las condiciones económicas y el nivel de atención de cada lugar.
Por lo tanto, las escuelas y el profesorado de zonas desfavorecidas esperan la Ley del Profesorado, que está desarrollando el Ministerio de Educación y Formación. Si no puede incluirse en políticas innovadoras, es necesario establecer regulaciones más estrictas sobre las responsabilidades y obligaciones de las localidades para construir viviendas públicas sólidas y cómodas que permitan retener y atraer al profesorado. La ley debe complementar las regulaciones sobre políticas para el profesorado que trabaja en escuelas especializadas, zonas remotas y zonas con dificultades socioeconómicas especiales, incluyendo regulaciones sobre las condiciones y procedimientos de vivienda y políticas de vivienda pública para el profesorado.
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Fuente: https://thanhnien.vn/khi-nha-cong-vu-giao-vien-co-nhu-khong-185241219225848194.htm
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