Inspirando la creatividad en las escuelas

Con el lema "El aprendizaje va de la mano con la práctica", la Escuela Secundaria Moc Ly, del distrito de Moc Chau, ha implementado durante muchos años actividades de investigación científica entre sus estudiantes. De esta manera, se promueve el autoaprendizaje, la exploración y la investigación científica en cada estudiante, mejorando gradualmente la calidad de la educación y alentando a los estudiantes a aplicar los conocimientos adquiridos de forma creativa en la vida.

El proyecto “Fabricación de materiales espumosos absorbentes a partir de quitosano y extracto de hojas de tabaco” obtuvo el segundo premio en el concurso provincial de ciencia y tecnología para estudiantes de secundaria.

Para promover las actividades de investigación científica en las escuelas, la Junta Directiva y las organizaciones de masas han intensificado la labor de propaganda, animando a docentes y estudiantes a participar en iniciativas de escritura e investigación científica. Al mismo tiempo, instruyen a grupos profesionales y docentes para que orienten el contenido de la investigación de acuerdo con la realidad, la capacidad y las fortalezas de cada estudiante, de modo que puedan practicar y aplicar eficazmente los conocimientos adquiridos. Desde 2020 hasta la fecha, cada año, la escuela ha contado con la participación de entre 18 y 24 proyectos en el concurso escolar, de los cuales se seleccionan entre 5 y 6 mejores proyectos para participar en los concursos provincial y nacional. Como resultado, se han ganado un cuarto premio para el proyecto nacional, un primer premio, 8 segundos premios y 8 terceros premios para el proyecto provincial.

La Sra. Nguyen Thi Xuan Huong, subdirectora de la escuela, afirmó: «La escuela siempre anima y motiva a estudiantes y profesores a participar en la investigación y la innovación. Los resultados de los concursos de innovación han demostrado el entusiasmo y la pasión de profesores y alumnos de la escuela. Los estudiantes se interesan por los concursos juveniles de innovación y ciencia y tecnología; tienen más oportunidades de aprender, explorar, descubrir nuevos conocimientos y desarrollar el pensamiento creativo que les será útil en sus futuros estudios».

Como instructores, los profesores no solo apoyan a los estudiantes con conocimientos profesionales, sino que también guían los métodos de investigación, las habilidades de planificación, la presentación y la defensa de tesis. Muchos profesores han dedicado mucho tiempo a sus estudiantes realizando estudios de campo, experimentos, editando informes y presentaciones de capacitación, ayudándolos a desarrollar un estilo de investigación serio y científico.

Los profesores de la escuela secundaria Moc Ly guían a los estudiantes a investigar el proyecto "Fabricación de material de espuma absorbente a partir de quitosano y extracto de hojas de tabaco".

Como profesora que acompaña regularmente a los estudiantes en proyectos de investigación científica, la Sra. Bui Mai Lan, profesora de informática en la escuela secundaria Moc Ly, comentó: «Durante el proceso de enseñanza, descubrimos estudiantes con buenas cualidades e ideas para guiarlos y apoyarlos en el proceso de investigación y prueba de productos, así como para orientarlos en la redacción de informes y la elaboración de presentaciones. Cada proyecto reconocido en todos los niveles es un testimonio del esfuerzo incansable tanto de profesores como de estudiantes de la escuela».

Con la confianza y el apoyo de la escuela y el profesorado, los estudiantes también han desarrollado y expresado proactivamente su pasión por el descubrimiento científico. Los temas de investigación son diversos, de gran aplicabilidad y cercanos a la vida real, abarcando diversos campos. Proyectos típicos incluyen "Modelo de combinación de aerogeneradores y algas para filtrar CO2 y aire acondicionado"; "Fabricación de materiales de espuma absorbente a partir de quitosano y extracto de hoja de tabaco" en el campo de la bioquímica y el medio ambiente, o proyectos sobre psicología escolar como "Algunas soluciones para prevenir la ciberviolencia"; "Efectos psicológicos de las luces escénicas"...

Para convertir malezas en posibles materiales médicos , los estudiantes han investigado el proyecto "Fabricación de espuma absorbente a partir de quitosano y extracto de hoja de tabaco". Nguyen Le Bao Anh, líder del grupo, compartió la idea de implementar el proyecto: "Nuestra idea surgió al observar que las heridas abiertas, si no se atienden adecuadamente, son muy susceptibles a las infecciones. Además, muchos productos en el mercado son caros. A través de la investigación, descubrimos el quitosano, un polímero natural seguro que también posee propiedades antibacterianas. A partir de ahí, se nos ocurrió la idea de combinar estos dos materiales para crear un nuevo material médico que sea eficaz, económico y ecológico".

Clase práctica de física de estudiantes de la escuela secundaria Moc Ly.

Al convertir la idea en realidad, el equipo del proyecto creó con éxito un material poroso a partir de quitosano y extracto de hoja de tabaco, con una estructura porosa y uniforme, que muestra una buena compatibilidad entre ambos componentes. La buena noticia es que estas muestras de material no solo absorben bien el agua, sino que también poseen buenas propiedades antibacterianas y antiinflamatorias y no son tóxicas para las células. El proyecto ganó el segundo premio en el Concurso Provincial de Innovación en Ciencia y Tecnología para estudiantes del curso escolar 2024-2025.

Con la inversión adecuada y el espíritu de aprendizaje y creatividad constante, creemos que el movimiento de investigación científica en Moc Ly High School llegará más lejos, continuando siendo una guardería para jóvenes talentos científicos, contribuyendo a mejorar la calidad de la educación de la escuela.

Fuente: https://baosonla.vn/khoa-giao/khoi-day-dam-me-sang-tao-trong-truong-hoc-gqCflg6Ng.html