Recientemente , el Departamento de Educación y Capacitación ha promovido un trabajo de propaganda, ordenando a las escuelas preescolares difundir de forma proactiva información a los padres sobre importancia y beneficios a largo plazo de la lactancia materna kindergarten aprender inglés en educación preescolar (PED) . Al mismo tiempo, se anima a los padres a crear condiciones para que sus hijos estén expuestos a este idioma global desde una edad temprana.
Partiendo del deseo de brindar oportunidades de desarrollo integral a los niños, muchos centros preescolares en la provincia ha sido proactiva Promover que los padres registren a sus hijos para aprender inglés de forma voluntaria; Desarrollar un plan y presentarlo al Departamento de Educación y Capacitación para su aprobación. e implementar programas de familiarización con el idioma inglés de forma creativa y flexible. El contenido en inglés está organizado por separado y, al mismo tiempo , inteligentemente integrado en actividades divertidas, canto y narración de cuentos, lo que ayuda a los niños a absorberlo de forma natural y entusiasta.
La Sra. Nguyen Ngoc Linh, directora del jardín de infantes 17/10 de la ciudad de Lang Son , dijo: Para ayudar a los niños a aprender inglés de manera efectiva, la escuela ha trabajado con maestros del Centro de idiomas extranjeros Ekids para desarrollar un rico currículo y contenido de aprendizaje, aplicando muchos métodos de enseñanza creativos para apoyar el Programa de Educación Preescolar . Durante las clases, el profesor Introducir temas cercanos a los niños como : jardín de infantes , mundo animal , mundo vegetal , familia. Querido bebé, con fenómenos naturales para ayudar a los niños a absorber fácilmente el vocabulario y la gramática. La escuela ha recibido un apoyo entusiasta de los padres de los niños de 4 y 5 años de edad (con 95/121 niños, lo que representa el 78,5%) que se inscriben para estudiar inglés en la escuela.
No sólo los jardines de infancia 17/10 reciben apoyo entusiasta y cooperación de los padres , los preescolares de la provincia también promueven Programa de introducción al inglés para niños en edad preescolar a través de Reuniones de padres al inicio y final del año escolar , combinadas con la popularización de los beneficios de exponer a los niños al inglés a través de mensajes en el grupo Zalo de la clase. Al mismo tiempo, invite a los padres a participar directamente en algunas lecciones de muestra y observar las clases directamente. para los padres Puedes ver lo interesado que está tu hijo en el inglés .
Vu Hong Dang, un estudiante de 5 años del jardín de infancia de Na Sam Town, distrito de Van Lang, dijo: Me gusta mucho aprender inglés. En clase, mi profesora a menudo nos deja jugar y cantar divertidas canciones en inglés como “Baby Shark” o “Twinkle, twinkle little star”. También puedo colorear animales en inglés. A todos les gusta y todos levantan la mano para recibir elogios del profesor. Encuentro que aprender inglés es muy divertido y nada difícil.
Los resultados iniciales del programa han demostrado claramente beneficios prácticos. Los niños no sólo se familiarizan con vocabulario y oraciones simples, sino que también desarrollan confianza y audacia en la comunicación. En particular, la exposición temprana al inglés también ayuda a los niños a desarrollar habilidades lingüísticas, pensamiento reflexivo y abre la puerta para explorar diferentes culturas alrededor del mundo.
La Sra. Le Kim Thoa, madre de Dam Ha My, un estudiante de 5 años del jardín de infancia Tuoi Tho, en la ciudad de Lang Son: Mi hijo está estudiando en el programa de alta calidad de la escuela. La escuela organiza 1-2 clases de inglés por semana para que los niños se familiaricen con el inglés en la escuela. Veo que mi hijo está muy emocionado. En casa, a menudo canto canciones sencillas en inglés e imito vídeos online. Creo que esta es una buena preparación para mi hijo cuando ingrese al primer grado.
A partir del año escolar 2024-2025 , se introdujo el inglés en 11 de 11 distritos y ciudades, con 79 centros de educación preescolar y más de 10 000 niños en edad preescolar, un aumento de 1 distrito, 16 centros de educación preescolar y 1650 niños en edad preescolar introducidos al inglés en comparación con el mismo período del año escolar 2023-2024.
La Sra. Nguyen Ngoc, Subdirectora del Departamento de Educación Preescolar - Educación Primaria, Departamento de Educación y Capacitación, dijo: Las instalaciones de educación preescolar en la provincia que organizan jardines de infancia que aprenden inglés garantizan los procedimientos correctos y cumplen con las regulaciones de la Circular No. 50/2020/TT- BGDDT . Exponer a los niños y familiarizarlos con lenguas extranjeras desde una edad temprana contribuirá a obtener muchos beneficios importantes para su desarrollo integral, ayudándoles a desarrollar su pensamiento y lenguaje , ampliando sus habilidades de comunicación y creando una base sólida para el aprendizaje futuro.
Sin embargo, la implementación del programa de inglés para niños en edad preescolar aún enfrenta ciertos desafíos como: algunas unidades no cuentan con aulas separadas para que los niños se familiaricen con el inglés y no hay profesores de inglés especializados en las instalaciones de educación preescolar. Frente a estas dificultades, en el futuro próximo, el Departamento de Educación y Formación seguirá teniendo soluciones sincrónicas para implementar eficazmente la familiarización con el inglés para niños en edad preescolar en las instalaciones de educación preescolar y fortalecer la dirección de las unidades. seguir asesorando a todos los niveles sobre inversión en infraestructura; promover el trabajo Comunicación a los padres y a la comunidad; Organizar activamente reuniones de lanzamiento , jornadas de intercambio. Al mismo tiempo, dirigir las instalaciones preescolares para que se coordinen con los centros. Continuar investigando , cuidando y apoyando las exenciones y reducciones de matrícula para niños en circunstancias difíciles para que puedan participar en el aprendizaje del inglés .
Se puede observar que dar acceso a los niños al inglés desde el entorno preescolar es una política correcta y estratégica, que contribuye a mejorar la calidad de la educación integral y a dotar a las futuras generaciones de bases sólidas para la integración internacional. Estos esfuerzos y resultados prometen un futuro brillante para el aprendizaje del inglés de los niños de Lang Son.
Fuente: https://baolangson.vn/khoi-day-niem-yeu-thich-tieng-anh-cho-tre-mam-non-nen-tang-cho-su-phat-trien-toan-dien-5048531.html
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