Se dice que las nuevas regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales de acuerdo con la Circular No. 29/2024 recién emitida por el Ministerio de Educación y Formación superarán los aspectos negativos en la enseñanza y el aprendizaje adicionales.
Prohibir únicamente los fenómenos negativos
A partir del 14 de febrero entró en vigor oficialmente la Circular No. 29/2024/TT-BGDDT del Ministerio de Educación y Formación que regula las clases y el aprendizaje adicionales, con numerosas normas destinadas a limitar el acto de obligar a los estudiantes a tomar clases adicionales.
El Ministerio de Educación y Capacitación dijo que al redactar la nueva circular sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, el Ministerio determinó prohibir únicamente los fenómenos negativos, no prohibir las necesidades reales y legítimas tanto de los profesores como de los estudiantes.
Se considera que esta es una regulación adecuada a la situación real y que elimina la mentalidad de "si no lo puedes gestionar, entonces prohíbelo" en la construcción de regulaciones legales.
Según la circular recién emitida, hay 3 casos a los que no se les permite enseñar clases adicionales, incluidos: estudiantes de escuela primaria; los maestros que enseñan en escuelas no pueden enseñar clases adicionales fuera de la escuela con honorarios de los estudiantes que el maestro está asignado por la escuela para enseñar de acuerdo con el plan educativo de la escuela; los maestros de escuelas públicas no pueden participar en la gestión y operación de clases adicionales fuera de la escuela, pero pueden participar en clases adicionales fuera de la escuela.
La nueva circular estipula que las organizaciones e individuos que organizan enseñanza y aprendizaje adicionales fuera de la escuela y recaudan dinero de los estudiantes deben registrar su negocio de acuerdo con la ley.
La Circular también aumenta la responsabilidad de gestión del director respecto de los docentes bajo su supervisión cuando participan en enseñanza extracurricular al estipular: "Los docentes que actualmente enseñan en escuelas que participan en enseñanza extracurricular deben informar al director sobre las materias, lugares, formas y horarios de participación en la enseñanza extracurricular".
Necesidad de mejorar la calidad de la enseñanza real y del aprendizaje real
Durante mucho tiempo, el tema de la enseñanza y el aprendizaje extra ha atraído la atención de la sociedad. Se han señalado muchos fenómenos negativos en este ámbito, como: profesores que enseñan en la escuela para ostentar y obligar a los alumnos a tomar clases extra; la enseñanza y el aprendizaje extra aumentan la presión financiera sobre los padres; los alumnos que no asisten a clases extra son víctimas de acoso por parte del profesorado.
De hecho, la enseñanza y el aprendizaje adicionales son una necesidad real. La Sra. Nguyen Anh Hong, madre de familia en Hanói, afirmó que, con el currículo actual, los estudiantes necesitan estudiar más y mejorar sus conocimientos. La cuestión clave es cómo gestionar la enseñanza y el aprendizaje adicionales para limitar la distorsión y la negatividad.
Un profesor de una escuela secundaria en Hanoi también dijo que la nueva regulación tiene como objetivo limitar los efectos negativos de la enseñanza y el aprendizaje adicionales, pero cuando la circular entre en vigor, el problema será si la organización y la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales están de acuerdo con las regulaciones o no.
En declaraciones a los periodistas, la profesora asociada, Dra. Bui Thi An, delegada a la Asamblea Nacional del 13º mandato, dijo que lo más importante ahora es cómo mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje reales en las aulas y las escuelas, para que los estudiantes tengan suficientes conocimientos para asistir a la siguiente clase y aprobar los exámenes sin tener que estudiar más.
Respecto a la nueva circular, el Ministerio de Educación y Formación dijo que la circular fue desarrollada desde el punto de vista de que la enseñanza y el aprendizaje adicionales están relacionados con las actividades educativas, los estudiantes y los profesores, por lo que es necesario gestionar mediante la emisión de regulaciones para garantizar los derechos e intereses legítimos de los profesores, estudiantes y familias de los estudiantes de acuerdo a la normativa vigente.
Además, la organización de la enseñanza y el aprendizaje adicionales debe garantizar que no afecte la organización e implementación del programa educativo de la escuela, ni la implementación de los programas de asignaturas de los docentes.
Además, la organización de enseñanza y aprendizaje adicionales debe garantizar los intereses de los estudiantes; prevenir riesgos que lleven a la situación en que los estudiantes, a pesar de no tener el deseo o la necesidad, todavía tengan que asistir a clases adicionales organizadas por escuelas y maestros.
[anuncio_2]
Fuente: https://daidoanket.vn/khong-cam-day-them-nhung-can-nang-cao-chat-luong-day-that-10297807.html
Kommentar (0)