Expectativas de un avance significativo en el sector educativo de la provincia de Lao Cai

En la clase de geometría del Instituto Nguyen Du, el profesor permitió que los alumnos aplicaran los conocimientos adquiridos para fabricar farolillos. Estos conocimientos se pusieron a prueba en las presentaciones de los estudiantes. En este tipo de clases, los alumnos se mostraron muy entusiasmados, cumpliendo así con los requisitos de la innovación educativa .

Sesión de práctica de Robotcon con profesores y alumnos de la escuela secundaria Nguyen Du.

Vu Ha Phuong Anh, alumna de 8.º G del colegio Nguyen Du, compartió: Antes pensaba que estudiar consistía en estudiar, hacer la tarea y presentar exámenes, pero gracias a las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) puedo realizar experimentos y resolver problemas reales. STEM me ha ayudado a tener más confianza en mí misma y a presentar mis propias ideas.

En los últimos tiempos, la Escuela Secundaria Nguyen Du (barrio de Yen Bai ) ha innovado activamente, centrándose en la educación STEM, organizando investigaciones científicas y técnicas para los estudiantes, quienes aprenden haciendo y haciendo para comprender; al mismo tiempo, prestando atención a la capacitación en métodos de enseñanza para los docentes, prestando atención a la capacidad de diseño de lecciones.

La Sra. Nguyen Thi Kim Lan, subdirectora de la Escuela Secundaria Nguyen Du, declaró: «Nos centramos en el desarrollo de las capacidades docentes, especialmente en los métodos de enseñanza, para potenciar las aptitudes y cualidades de los alumnos. La escuela se enfoca en la educación STEM, la mejora de las habilidades lingüísticas en idiomas extranjeros, el desarrollo de habilidades blandas, la orientación vocacional y las competencias digitales de los estudiantes».

Horario de clase del profesor y los alumnos de la clase 8G.

En la Escuela Secundaria Nguyen Tat Thanh para Alumnos Superdotados (barrio de Yen Bai), la promoción de la educación STEM, la investigación científica y los métodos innovadores es la vía para implementar la Resolución 71-NQ/TW del Politburó . La escuela ha desarrollado temas de aprendizaje vinculados a la práctica, ha integrado la investigación científica en el currículo escolar y ha incentivado a los estudiantes a realizarla.

La profesora Nguyen Thi Hoa Lan, directora del Instituto Nguyen Tat Thanh para Alumnos Superdotados, declaró: «Con un equipo de profesores experimentados y un entorno de aprendizaje positivo, el instituto se centra en descubrir talentos atrayendo a estudiantes con buenas aptitudes y una inclinación hacia las asignaturas científicas especializadas, fomentando así su formación y creando un aporte de alta calidad para el sistema universitario y los futuros graduados...»

Hora de práctica informática de profesores y alumnos del Instituto Nguyen Tat Thanh para Alumnos Superdotados.

Uno de los objetivos para el período 2025-2030, fijado por el Comité Provincial del Partido de Lao Cai, es convertir a la provincia en un polo de crecimiento, un centro para las conexiones comerciales y económicas internacionales, y desarrollarse de manera sostenible, armoniosa, singular y próspera. Para lograr este objetivo, el sector de Educación y Formación ha identificado cuestiones clave para el progreso y el desarrollo.

Se anima a los estudiantes a ser creativos.

La Sra. Nguyen Thu Huong, Subdirectora del Departamento Provincial de Educación y Formación, declaró: «El Departamento de Educación y Formación ha coordinado con los departamentos, dependencias y localidades la revisión y el asesoramiento sobre el desarrollo de proyectos, planes y políticas para el período 2025-2030, con una visión a 2050, identificando soluciones para la implementación efectiva de la Resolución 71-NQ/TW del Politburó. En particular, se ha identificado el desarrollo y la mejora de la calidad del equipo asociado a la transformación digital como una solución clave».

Revisar y adaptar la escala de la red escolar y de aulas a la realidad, garantizando un funcionamiento eficaz y eficiente. Desarrollar y mejorar la calidad del equipo. Fortalecer la socialización y la cooperación, integrarse profundamente a nivel internacional y atraer más recursos de inversión para la educación. Centrarse en mejorar la calidad de la educación en zonas de minorías étnicas y en escuelas especializadas; construir escuelas de referencia en términos de calidad, incluyendo internados fronterizos. Promover la transformación digital y la aplicación de la inteligencia artificial. Mejorar las competencias en idiomas extranjeros de docentes y estudiantes.

Cuando las soluciones se implementen de forma sincronizada, Lao Cai contará con recursos humanos de alta calidad, preparados para la industrialización, la modernización y la integración internacional.

Fuente: https://baolaocai.vn/ky-vong-dot-pha-trong-linh-vuc-giao-duc-tinh-lao-cai-post885593.html