Difundir los valores educativos, culturales e intelectuales en el camino de integración internacional de Vietnam

El 3 de noviembre, en Hanói, el Centro de Actividades Culturales y Científicas del Templo de la Literatura, en colaboración con expertos en investigación nacionales e internacionales, organizó un seminario sobre «Patrimonio Cultural y Educativo Oriente-Occidente» con el fin de fortalecer los intercambios académicos y promover la conciencia sobre el valor perdurable del patrimonio educativo. El evento se enmarca dentro del Festival Thang Long - Hanói 2025.

El debate «Patrimonio Educativo y Cultural Oriente-Occidente» inaugura un diálogo intercultural entre dos iconos educativos: la Academia Imperial de Thang Long, que representa el espíritu de estudio, la moralidad y la cortesía de Oriente; y la Universidad de Columbia (EE. UU.), que encarna el pensamiento liberal, la creatividad y la libertad académica de Occidente. El evento busca generar una profunda reflexión sobre el papel del patrimonio educativo en la formación de la identidad nacional y el carácter humano, al tiempo que amplía la visión de la integración, vinculando tradición e innovación en el contexto de la globalización.

La subdirectora del Departamento de Cultura y Deportes de Hanoi, Le Thi Anh Mai, pronunció el discurso de apertura del seminario.

En su intervención inicial, la subdirectora del Departamento de Cultura y Deportes de Hanói , Le Thi Anh Mai, afirmó: «El Templo de la Literatura - Quoc Tu Giam se fundó a finales del siglo XI, durante la dinastía Ly, como lugar para honrar a los santos y sabios y como centro de estudios para los hijos de la realeza. A lo largo de las dinastías, el Templo de la Literatura - Quoc Tu Giam se convirtió en el principal centro educativo, formando a miles de personas con talento para el país y, al mismo tiempo, fomentando numerosos valores tradicionales de la nación, como el respeto a los maestros, el reconocimiento del talento y el amor por el aprendizaje».

Estas tradiciones han forjado el valor del confucianismo vietnamita, contribuyendo a la construcción y el desarrollo del país a lo largo de la historia. El Templo de la Literatura - Academia Imperial educa a las personas basándose en la etiqueta y la moral, haciendo del autocultivo el pilar fundamental de su formación. La ideología principal de la educación se fundamenta en la humanidad. Esta educación tradicional lega a las futuras generaciones un inmenso patrimonio cultural y educativo, compuesto por miles de eruditos ilustres y tradiciones y valores morales de gran valor que perduran hasta nuestros días.

El profesor y doctor en ciencias Vu Minh Giang, presidente del Consejo de Ciencia y Formación de la Universidad Nacional de Hanoi y vicepresidente de la Asociación de Ciencias Históricas de Vietnam, compartió sus ideas en el seminario.

Según la Sra. Le Thi Anh Mai, en el contexto de la entrada de Vietnam en una nueva era, la innovación en el pensamiento, especialmente en el ámbito educativo, es fundamental para satisfacer las necesidades de formación de recursos humanos para el desarrollo nacional. La educación tradicional debe considerarse una lección, una experiencia para nuevas soluciones y nuevos enfoques pedagógicos. Aprender e intercambiar experiencias educativas con países desarrollados resulta sumamente valioso.

La Universidad de Columbia (EE. UU.) es un modelo educativo típico de Occidente, con una mentalidad liberal y un fuerte enfoque en la autonomía personal, que ha cosechado numerosos éxitos en la formación de profesionales. En el contexto actual, el intercambio de experiencias y el aprendizaje mutuo mediante actividades científicas como el debate de hoy resultan de suma importancia para directivos de todos los niveles y educadores.

De este modo, el debate científico organizado por el Centro de Actividades Culturales y Científicas del Templo de la Literatura, en colaboración con educadores e investigadores de la Universidad de Columbia, ofrece la oportunidad de conocer el valor de la educación intercultural y la historia a través de dos símbolos emblemáticos: la Academia Imperial de Thang Long y la Universidad de Columbia. Mediante este debate, también se contribuye a sensibilizar sobre el papel del patrimonio educativo en la formación de la identidad nacional, fomentando así la colaboración y la creación de vínculos en el contexto actual de la globalización.

El profesor Dr. Nguyen Van Kim, vicepresidente del Consejo Nacional del Patrimonio Cultural y vicesecretario general de la Asociación de Ciencias Históricas de Vietnam, compartió sus ideas en el seminario.

En el seminario, delegados, expertos e investigadores se centraron en analizar, comparar y debatir tres grandes grupos de temas: El modelo organizativo y los métodos educativos de Quoc Tu Giam y la Universidad de Columbia: Quoc Tu Giam Thang Long, una educación que promueve la cortesía, la moralidad, el autocultivo y el servicio a la sociedad; los profesores desempeñan un papel central en la transmisión de conocimientos y el cultivo de la moralidad; el conocimiento está estrechamente vinculado a la responsabilidad comunitaria y nacional; Universidad de Columbia (EE. UU.), un modelo de educación liberal que promueve el pensamiento crítico y la autonomía personal; fomenta la creatividad y vincula el conocimiento con la práctica para formar ciudadanos globales.

Al mismo tiempo, se sostuvieron nuevas discusiones sobre el papel de Han Nom y la investigación literaria en el ámbito académico y el intercambio cultural; y sobre la dirección de la cooperación en investigación entre universidades e institutos de investigación vietnamitas con la Universidad de Columbia.

Espacio de debate

A partir de las opiniones expresadas en el seminario, los expertos extrajeron los valores fundamentales de la cultura educativa oriental y occidental. Oriente se centra en la moralidad, la etiqueta, el desarrollo personal, el espíritu comunitario y la transmisión de la tradición, considerando el conocimiento como el camino para perfeccionar la personalidad y contribuir a la sociedad. Por su parte, Occidente enfatiza la autonomía individual, el pensamiento crítico, la creatividad y la eficacia práctica: un conocimiento vinculado a la acción, con el objetivo de formar ciudadanos independientes y dinámicos.

El seminario "Patrimonio Educativo y Cultural Este-Oeste" se ha convertido en un espacio académico abierto donde el patrimonio tradicional se ilumina con el espíritu del diálogo moderno, contribuyendo a difundir los valores educativos, culturales e intelectuales en el camino de integración internacional de Vietnam.

Fuente: https://bvhttdl.gov.vn/lan-toa-gia-tri-giao-duc-van-hoa-va-tri-thuc-trong-hanh-trinh-hoi-nhap-quoc-te-cua-viet-nam-20251103140921209.htm