La Universidad Nacional de Hanói acaba de anunciar la distribución de las puntuaciones de seis rondas de exámenes de evaluación de competencias de casi 90.000 candidatos. Más del 60% de los candidatos obtuvieron una puntuación de 75 o superior. Con una puntuación superior a 90 puntos, la tasa de aprobación es del 23,7%. Si se calcula a partir de 105 puntos, la tasa es del 3,94%.
Distribución de puntuaciones de 6 rondas de prueba de evaluación de competencias.
Así, en comparación con 2024, la puntuación media del examen de Evaluación de Competencias de 2025 es aproximadamente 2,3 puntos superior (78,8 frente a 76,5). Esto demuestra que los resultados del examen de 2025 tienden a mejorar ligeramente, entre 2 y 3 puntos más que en el mismo período del año anterior.
El mejor puntaje del examen de este año es Nguyen Duy Phong, de la escuela secundaria Chuong My A de Hanói, con 130/150 puntos, un punto más que el mejor puntaje del año pasado. Además, Phong también se encuentra entre los cuatro mejores del examen de evaluación de razonamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói de este año.
La prueba de evaluación de competencias consta de tres partes: la obligatoria es Matemáticas y Procesamiento de Datos (50 preguntas, 75 minutos), Literatura y Lengua (50 preguntas, 60 minutos) y la opcional es Ciencias o Inglés (50 preguntas, 60 minutos). De estas, Phong obtuvo 48 puntos en Matemáticas y Procesamiento de Datos, 46 puntos en Literatura y Lengua y 38 puntos en Ciencias (Física, Química, Biología).
Phong comenzó a revisar su evaluación de habilidades en enero. El estudiante no estudiaba en un centro o tuvo dificultades para encontrar una plaza porque la escuela tenía un modelo de estudio en grupo con supervisión constante del profesorado.
Nguyen Duy Phong, alumno destacado del examen de aptitud de la Universidad Nacional de Hanoi.
Phong comentó que la clase se dividió en dos grandes grupos, correspondientes a dos opciones de clases de Ciencias: Física, Química, Biología y Física, Química e Historia. Además del tiempo compartido con los profesores, los grupos estudiaron por su cuenta y se apoyaron mutuamente. Phong repasó con sus compañeros de los grupos de Física, Química y Biología. El estudiante calificó esta forma de estudiar como efectiva, ya que le ayudó a recordar los conocimientos durante mucho tiempo.
Literatura es la asignatura que más les cuesta a los chicos. A Phong le va bastante bien en las preguntas de grupo y de párrafo, pero a menudo pierde puntos en las de verdadero/falso y de clasificación de palabras. «Por eso, me esfuerzo mucho en esta parte cuando practico», dijo Phong.
Próximamente, Duy Phong afirmó que se esforzará por aprobar el examen de graduación de la escuela secundaria para culminar sus 12 años de secundaria con buenos resultados. El estudiante solicitará admisión a la carrera de Automatización en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói.
El Sr. Nguyen Xuan Truong, director de la Escuela Secundaria Chuong My A, explicó que los dos años consecutivos de estudiantes destacados en el examen de evaluación de competencias se deben, en parte, a la promoción del autoaprendizaje estudiantil, junto con la atención del profesorado y las familias. "La escuela replicará el modelo y el método de apoyo a los estudiantes en el autoaprendizaje", afirmó.
Fuente: https://vtcnews.vn/lo-dien-thu-khoa-thi-danh-gia-nang-luc-dai-hoc-quoc-gia-ha-noi-2025-ar946046.html
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