Una serie de razones por las que es necesario asignar al Departamento de Educación y Formación la tarea de reclutar docentes

El Ministerio de Educación y Formación sigue proponiendo asignar al Director del Departamento de Educación y Formación la tarea de reclutar y movilizar a los docentes, y al mismo tiempo da una serie de razones por las que es necesario implementar esta política.

El proyecto de Resolución de la Asamblea Nacional sobre una serie de mecanismos y políticas específicos para lograr avances en el desarrollo de la educación y la formación que el Ministerio de Educación y Formación acaba de anunciar propone asignar al Director del Departamento de Educación y Formación la autoridad para reclutar, recibir, movilizar, transferir y asignar docentes, administradores de educación y personal en instituciones de educación preescolar y general a nivel provincial.

El Ministerio de Educación y Formación sigue proponiendo asignar al Director del Departamento de Educación y Formación la tarea de presidir la contratación de docentes en todos los niveles.

FOTO: PHC

Según el Ministerio de Educación y Capacitación, las normas sobre nombramiento establecidas en la Cláusula 10 del Artículo 23 de la Ley de Organización del Gobierno Local son "rígidas" y carecen de coherencia, lo que causa dificultades para las localidades en su implementación porque en los casos en que la comuna no tiene condiciones suficientes para implementarlas o el organismo superior de gestión estatal tiene otras regulaciones sobre descentralización y autorización, no se pueden implementar.

Español Con base en la realidad del trabajo de reclutamiento y adscripción a nivel distrital en el período anterior, el Ministerio de Educación y Capacitación dijo: "A través de la comprensión, verificación y supervisión del trabajo de gestión estatal sobre el personal en los últimos años, se puede ver que una de las razones de la situación de excedente y escasez local de maestros que se ha prolongado durante muchos años sin resolverse se debe a la descentralización de la autoridad de reclutamiento y adscripción asignada al Comité Popular a nivel distrital para presidir los niveles de educación preescolar, primaria y secundaria.

Esto genera una situación de fragmentación entre distritos. Cuando hay un excedente o escasez de docentes locales entre dos distritos, no se puede movilizar porque la autoridad de gestión pertenece a dos distritos diferentes.

Por otra parte, debido a que el sector educativo no se encarga del reclutamiento, se llega a la situación de que el reclutamiento no satisface las necesidades de los sujetos; el examen es el mismo que para los funcionarios públicos de otros sectores, por lo que no se puede evaluar la capacidad pedagógica de los candidatos a convertirse en docentes.

El Ministerio de Educación y Capacitación también señaló la situación actual de que el nivel comunal no tiene una agencia profesional independiente como el nivel departamental, y no tiene suficiente personal para realizar el trabajo profesional según el nivel o campo, por lo que no es factible asignar al nivel comunal para presidir el reclutamiento.

El nivel comunal no tiene capacidad suficiente para organizar exámenes, la evaluación de la capacidad de los candidatos no está garantizada debido a la falta de experiencia; lo que genera costos para el Estado, los candidatos individuales y la sociedad (debido a que más de 3.200 comunas organizan exámenes); reduce las posibilidades de los candidatos de aprobar el examen debido a las pocas oportunidades de elegir (debido a que cada examen solo se realiza en una comuna)...

Por lo tanto, el Ministerio de Educación y Capacitación considera que: "El Departamento de Educación y Capacitación es un organismo especializado que dirige directamente las actividades educativas y tendrá un conocimiento firme de la capacidad de liderazgo, gestión y administración escolar de su personal; tiene una base común para la evaluación y comparación, y puede llevar a cabo la transferencia y rotación del personal de una localidad a otra para satisfacer los requisitos de las tareas educativas".

Previamente, en una entrevista con la prensa sobre las tareas clave del nuevo año escolar, el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, afirmó que el Ministerio de Educación y Formación está elaborando un decreto que detalla varios artículos de la Ley del Profesorado, incluyendo regulaciones sobre el contenido y la forma de la contratación docente. Se prevé que la contratación incluya dos rondas de exámenes, de acuerdo con la normativa vigente sobre la contratación de funcionarios.

Sin embargo, la segunda ronda de especialización y competencias profesionales se diseñará de forma diferente, siguiendo de cerca el proceso real de enseñanza y actividades educativas, garantizando así la correcta evaluación de la capacidad pedagógica y las competencias profesionales de los candidatos en cada nivel de educación y formación. Se espera que esto constituya una innovación importante, con el objetivo de superar las limitaciones previas al aplicar el mecanismo general de funcionarios sin tener en cuenta las características específicas de la profesión docente.

Fuente: https://thanhnien.vn/loat-ly-do-can-giao-cho-giam-doc-so-gd-dt-tuyen-dung-giao-vien-18525092619482282.htm