Hasta la fecha, casi 20 provincias y ciudades de todo el país han implementado o están implementando un programa piloto para que los estudiantes estudien 5 días a la semana y tengan los sábados libres. Sin embargo, en algunas localidades, esto no se puede aplicar ampliamente debido a factores como las instalaciones, el número de aulas y el profesorado.

En la escuela secundaria Nguyen Gia Thieu (distrito de Long Bien, Hanoi ), el director Le Trung Kien dijo que la escuela actualmente no puede solicitar el día sábado libre debido a que las condiciones no lo permiten.

Lo más importante es contar con instalaciones que garanticen suficientes aulas para cada clase, aula o sesión. Sin embargo, la escuela actualmente solo cuenta con 23 aulas, pero tiene capacidad para hasta 45 clases. Para implementar este modelo, la escuela necesita ampliar y renovar al menos una docena de aulas más, dijo el Sr. Kien.

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Muchas escuelas no permiten que los estudiantes estudien 5 días a la semana debido a las limitaciones de las instalaciones. Foto: Hoang Ha

La idea de saturar las clases de lunes a viernes tampoco es viable. Según el director, si se añade una clase más por sesión, los alumnos tendrán que estudiar hasta después de las 12 del mediodía. Esto puede cansarlos y reducir la calidad de sus estudios.

"Por lo tanto, la opción de tener sábados libres en muchas escuelas de Hanoi, especialmente en las del centro de la ciudad, no será viable debido a la falta de aulas", explicó el Sr. Kien.

La Escuela Secundaria Cao Ba Quat (distrito de Gia Lam, Hanói) ha comenzado a solicitar que sus estudiantes estudien 5 mañanas y 2 tardes desde el inicio del año escolar 2024-2025. Según el director, Hoang Duc Thuan, para ello, la escuela tuvo que desarrollar un plan detallado y meticuloso para garantizar el contenido del programa de asignaturas. Además, tuvo que movilizar instalaciones con 37 aulas para 45 clases.

Según el Sr. Thuan, existen tres barreras que impiden a muchas escuelas de Hanói implementar la enseñanza de 5 días a la semana. Entre ellas, la mayor barrera reside en la falta de instalaciones físicas para albergar un aula por clase. Además, algunas escuelas nuevas carecen de docentes, lo que dificulta la organización y programación de las clases.

Otra barrera es que muchas escuelas aún esperan instrucciones de sus superiores, a pesar de que las condiciones escolares lo permiten. Mientras tanto, el Ministerio de Educación y Formación ha emitido un documento que guía la implementación del plan educativo escolar. «Las escuelas pueden tomar la iniciativa para organizar y crear horarios adecuados a las condiciones de enseñanza y a las capacidades de los estudiantes. Si son inteligentes, pueden permitir que los estudiantes se tomen los sábados libres», afirmó el Sr. Thuan.

Desde que la Escuela Secundaria Cao Ba Quat aplicó la política del sábado libre para los estudiantes, el Sr. Thuan dijo que los estudiantes y maestros están emocionados porque tienen un tiempo de descanso completo, lo que les ayuda a recargarse después de una semana.

“Los estudiantes que viven lejos tendrán un día libre adicional para visitar a sus familias, lo que les ayudará a reducir la presión del estudio y a sentirse más cómodos al regresar a clases a principios de semana”, explicó el Sr. Thuan.

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Actualmente, muchas provincias y ciudades han implementado o están implementando un programa piloto que permite a los estudiantes estudiar 5 días a la semana y tener los sábados libres. Foto: Hoang Ha

En Ninh Binh , casi 70 escuelas secundarias y preparatorias han puesto en marcha un programa piloto de 40 horas semanales, equivalente a 5 días. Tras un período de implementación, a principios de marzo, el Departamento de Educación y Capacitación de esta provincia celebró una conferencia para revisar y evaluar su eficacia antes de considerar su aplicación generalizada.

La Sra. Doan Kim Dung, directora de la escuela secundaria Nguyen Hue, dijo que al aplicar el sistema, la escuela no encontró muchas dificultades porque tenía instalaciones adecuadas, asegurando 32 clases con 32 aulas.

Durante la implementación, la escuela solo tuvo un pequeño problema. El Departamento de Educación y Capacitación indicó que, si los sábados no hay clases, las escuelas organizarán el programa para que se imparta en dos sesiones por la tarde.

Sin embargo, en la asignatura de Educación Física, debido al reducido número de profesores, la escuela se ve obligada a combinar clases en una sola sesión, lo que puede resultar muy concurrido, con hasta 160 alumnos. Además, al impartir esta asignatura en un club, por ejemplo, de bádminton, la escuela solo cuenta con tres canchas, lo que no garantiza una afluencia tan grande de alumnos", explicó la Sra. Dung.

Por lo tanto, este director propuso una solución para cambiar a tres tardes de estudio a la semana. Al emitir su opinión, el Departamento de Educación y Formación la consideró razonable y muchos centros educativos de la zona también están aplicando esta solución.

Sin embargo, para aplicar ampliamente la política de ausencias de estudiantes los sábados en las escuelas, según la Sra. Dung, todavía depende mucho de las condiciones físicas, como las aulas, el equipo de aprendizaje...

Por lo tanto, debido a las instalaciones inadecuadas, muchas escuelas locales todavía no pueden permitir que los estudiantes estudien cinco días a la semana y tengan los sábados libres.

En las directrices para la docencia de dos sesiones diarias en secundaria, el Ministerio de Educación y Formación estipula que, si se imparte jornada completa, las escuelas no pueden impartir más de cuatro sesiones por la mañana en secundaria, cinco sesiones en bachillerato, un máximo de tres sesiones por la tarde y un máximo de seis días lectivos por semana, aplicable a ambos niveles. El número máximo de sesiones semanales para estudiantes de secundaria es de 42 y para bachillerato, de 48.

Casi 20 provincias y ciudades permiten a los estudiantes tener libres los sábados después de la Circular 29 Después de que entró en vigor la Circular 29 que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales, muchas más localidades han puesto a prueba el modelo de permitir que los estudiantes de secundaria y preparatoria tengan libres los sábados antes de expandirlo ampliamente.