TPO – En 2025, los docentes esperan que los salarios docentes ocupen los primeros lugares en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa y tengan asignaciones adicionales dependiendo de la naturaleza del trabajo y la región.
Tras varias generaciones de ministros de Educación y Formación , que insistieron en que los salarios docentes se clasificaran como los más altos, esta propuesta aún no se ha implementado. En 2025, los docentes siguen esperando que se aprueben políticas salariales preferenciales para que puedan vivir cómodamente con sus salarios.
En 2024, la Conclusión n.º 91 del Politburó sobre innovación fundamental e integral en educación y formación tiene un contenido importante: innovar la gestión estatal del profesorado de forma sincronizada, en consonancia con la gestión profesional y de calidad. Innovar considerablemente los mecanismos y políticas para descubrir, reclutar, utilizar, fomentar, recompensar y promover el talento que trabaja en el sector educativo. Implementar la política de dar máxima prioridad a los salarios del profesorado en el sistema de escala salarial de la carrera administrativa y que se les otorguen prestaciones adicionales según la naturaleza del puesto y la región.
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Los docentes esperan que en 2025, con la aprobación del Proyecto de Ley Docente, la política salarial tenga un cambio radical. |
El contenido de las políticas salariales y de beneficios para el profesorado sigue siendo mencionado en el Proyecto de Ley del Profesorado. Además de que los salarios del profesorado ocupan el primer lugar en la escala salarial de la carrera administrativa, el proyecto también incluye un régimen de prioridad en salarios y prestaciones superior al de otros docentes de preescolar que trabajan en áreas especialmente difíciles.
Respecto al Proyecto de Ley sobre Docentes, el Ministerio de Educación y Formación informó que actualmente se encuentra en coordinación con la Comisión de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional para completar el expediente a ser presentado a la Asamblea Nacional para su consideración y aprobación en la 9ª sesión de la 15ª Asamblea Nacional en 2025.
Los profesores viven con confianza de su salario
El Sr. Nguyen Ngoc Kien, director de la Escuela Secundaria n.º 1 de la comuna de Thuong Ha, distrito de Bao Yen (Lao Cai), afirmó que el profesorado espera con interés la aprobación por parte de la Asamblea Nacional del Proyecto de Ley Docente. Si los salarios de los docentes se sitúan entre los más altos del sistema salarial administrativo y de carrera, y cuentan con prestaciones adicionales según la naturaleza del puesto y la región, podrán vivir con tranquilidad y seguridad.
En los últimos años, el Partido y el Estado han prestado atención al profesorado, con numerosas políticas preferenciales. Sin embargo, el Sr. Kien afirmó que, en realidad, aún existen deficiencias e insuficiencias. Es decir, el salario de los maestros de preescolar sigue siendo bajo en comparación con el arduo trabajo que requiere el cuidado y la crianza de los niños. En la comuna de Thuong Ha, existen seis escuelas de preescolar, primaria y secundaria, de las cuales la de preescolar cuenta con una escuela a 25 kilómetros del centro de la ciudad, con carreteras en mal estado.
“Los docentes van a la escuela todas las mañanas y regresan por la noche, pero sus ingresos son bajos. Por lo tanto, si hay una reforma salarial que no se puede implementar en todo el sector, priorizar la educación preescolar es necesario y razonable”, afirmó el Sr. Kien.
Según el director de la Escuela Secundaria n.º 1 de Thuong Ha, con la innovación y el progreso de la sociedad, la educación cobra cada vez mayor importancia, y la profesión docente se ve sometida a una mayor presión debido a las expectativas de la familia y la sociedad. Para tener buenos estudiantes, es necesario contar con buenos profesores y salarios acordes con la vida. Al implementar el nuevo programa de educación general, Lao Cai carece de profesores para nuevas asignaturas como Tecnologías de la Información e Idiomas. Desde 2024, la provincia cuenta con una excelente política de atracción especial: un subsidio de 150 millones por profesor para las asignaturas mencionadas, con la condición de firmar un contrato laboral continuo de al menos cinco años.
La Sra. Nguyen Thi Thuy Dung, profesora de Historia y Geografía en una escuela secundaria de Ha Tinh, compartió que desde el 1 de julio, junto con el aumento del salario base, los salarios de los docentes han aumentado significativamente. Sin embargo, en comparación con el nivel de vida actual, una familia con dos hijos en edad escolar aún tiene que luchar cada mes para llegar a fin de mes. Algunos docentes han tenido que realizar muchos trabajos extra fuera del horario lectivo, lo que afectará en cierta medida su trabajo. Por lo tanto, ella y otros docentes esperan un aumento salarial que les asegure la vida.
Además, la Sra. Dung también afirmó que espera que en 2025 el sector educativo revise el nuevo programa de Educación General para realizar ajustes razonables a los contenidos difíciles e inadecuados. Especialmente en la asignatura integrada, tras cuatro años de implementación en secundaria, aún existen problemas y dificultades que deben resolverse.
Salarios docentes actuales: Además del salario base de los funcionarios públicos, los docentes reciben primas por antigüedad y prestaciones docentes. Asimismo, los docentes que trabajan en áreas especialmente difíciles también cuentan con políticas especiales de atracción y apoyo.
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