Un estudiante varón lidera a 11 equipos hasta la final de la Copa Mundial de Estudiantes Académicos.

Ngũ Tô Duy , de Hanoi, ayudó a 11 equipos a viajar a Estados Unidos para competir en el mayor concurso internacional de debate y redacción de ensayos para estudiantes de secundaria de entre 8 y 18 años.

Para muchos concursantes vietnamitas en la Copa Mundial de Becarios 2023, el sueño de ir a Estados Unidos se ha hecho realidad, ya que 11 equipos con más de 30 estudiantes ganaron la ronda mundial el 6 de septiembre.

De ellos, dos equipos llegaron al top 5, ganando la Copa del Equipo Campeón; siete equipos ocuparon los primeros puestos en la competición de debate por equipos, del segundo al decimocuarto lugar. Todos participarán en la final en la Universidad de Yale, EE. UU., el próximo mes de noviembre.

El guía de estos estudiantes era un joven de 20 años llamado Ngo To Duy.

"Es una sensación muy especial. Una vez llegué a la ronda mundial con mis compañeros de equipo, y esta vez he traído a mis estudiantes aquí", dijo Duy, estudiante de segundo año de Administración Hotelera en la Universidad VinUni.

Ngo To Duy. Foto: Proporcionada por el sujeto.

La Copa Mundial de Estudiantes (WSC, por sus siglas en inglés) comenzó con una competencia celebrada en Corea del Sur en 2007, en la que participaron estudiantes del país anfitrión, Singapur y Estados Unidos. Desde entonces, la competencia ha crecido, con más de 10 000 estudiantes de 62 países que se inscriben anualmente. Este año, solo la ronda global en Tailandia cuenta con 1500 equipos y aproximadamente 4500 participantes.

El WSC consta de cuatro secciones que ponen a prueba los conocimientos en los campos de la Política , la Sociedad, la Ciencia y la Tecnología, la Historia, la Literatura, la Música y el Arte mediante la oratoria, el debate y la redacción de ensayos en inglés. Los concursantes deben superar dos rondas regionales y una global antes de llegar a la ronda final en la Universidad de Yale.

Duy participó dos veces en el WSC y ganó la ronda mundial a los 13 años, pero no logró llegar a la final en Estados Unidos ese mismo año. También fue invitado a ser juez en las rondas regionales en tres ocasiones. Según Duy, esta materia ayuda a los estudiantes a ganar confianza, expresar sus opiniones y defender sus puntos de vista, a la vez que desarrolla habilidades de escucha y una comprensión integral del mismo tema. Por ello, Duy abrió clases para estudiantes apasionados por el debate con el fin de compartir su experiencia.

Según Duy, para participar en esta competencia, los concursantes necesitan un buen dominio del inglés, capacidad de pensamiento crítico y habilidad para hablar en público. Duy cuenta con un certificado IELTS con una puntuación de 8.5, incluyendo una puntuación de 9.0 en la sección de expresión oral.

Ngo To Duy (izquierda) y el equipo de Nguyen Linh Anh, Tran Quy Don y Nguyen Truong Son, los 4 mejores a nivel mundial y los 2 mejores en Team Bowl en el torneo de Tailandia. Foto: Proporcionada por el sujeto .

El mayor desafío para Duy al liderar los equipos de la WSC fue la amplitud de conocimientos requeridos en diversas áreas, el temario excesivamente extenso proporcionado por los organizadores y las preguntas específicas del examen. Los organizadores establecieron seis temas principales, y la tarea del entrenador consistía en recopilar información y conocimientos para guiar a los miembros del equipo.

Anteriormente, al carecer de orientación, Duy y sus dos compañeros de equipo tenían que investigar y estudiar el temario por su cuenta y prepararse para la competición. Tras años de competición y experiencia como juez, Duy comprendió que, para cada tema, es necesario delimitar el alcance y estudiarlo con la mayor profundidad posible.

El estudiante varón dijo que, de las cuatro categorías de la competición, el Debate por Equipos y el Concurso de Conocimientos Académicos eran las más difíciles porque abarcaban conocimientos de muchos campos.

En la sección de debate, Duy organizó los roles de cada participante en el orden 1, 2 y 3 para asegurar que la presentación tuviera una estructura clara y fuera fácil de seguir y evaluar para los jueces. La persona número 1 se encargaba de plantear el tema que el equipo contrario debía refutar. La persona número 2 presentaba los argumentos en contra del oponente, y la persona número 3 resumía los puntos y ofrecía una conclusión.

Mientras tanto, para el concurso por equipos, Duy consultó diversas fuentes de información sobre diferentes áreas, las recopiló en un archivo y asignó temas a los miembros del equipo. Cada equipo tenía tres participantes, y cada persona era responsable de dos áreas.

Durante el mes previo a la competición, los equipos se reunieron diariamente para explicar y debatir. Para fomentar la confianza, la agilidad mental y el espíritu competitivo, Duy organizó pequeños torneos de debate, incluso competiciones entre profesores, para que los alumnos adquirieran experiencia y aprendieran. Duy corrigió su lenguaje corporal, su forma de pensar al responder preguntas y cómo expresar su estilo individual en el escenario.

"Con Duy al mando, no nos preocupamos por nada. Tiene amplios conocimientos, impresionantes habilidades personales y tácticas inteligentes", comentó Nguyen Ngoc Minh, de 15 años, quien, junto con sus compañeros de equipo, se aseguró un puesto entre los 5 mejores en la competición mundial.

Según Minh, Duy emplea diversas estrategias que se adaptan al rival. Mientras que los equipos extranjeros suelen centrarse en el estilo, la elocuencia y el lenguaje florido, el equipo de Minh se concentra en el contenido y la estrategia.

"La estrategia de nuestro equipo consiste en ofrecer soluciones al problema. Atacamos las debilidades lógicas del equipo contrario para neutralizar sus ideas", dijo Minh.

Mientras tanto, el equipo de Bui Ha Linh, alumna de noveno grado de Vinschool, empleó una estrategia que consistía en formular numerosas preguntas para obligar a sus oponentes a responder sin darles tiempo a presentar sus argumentos. El equipo de Linh se aseguró un puesto entre los tres primeros en la competición de preguntas y respuestas por equipos.

"Llegar a la ronda final en la Universidad de Yale es un honor para mí. Este resultado se debe a la guía de mi entrenador y al esfuerzo de cada miembro del equipo", compartió Linh.

La alegría del equipo de Jóvenes Académicos de Vietnam, liderado por Duy, tras ganar la ronda mundial en Tailandia. Foto: Proporcionada por el sujeto .

Tras la competición, Linh y Minh hicieron muchos amigos nuevos y adquirieron experiencia en competiciones internacionales. Su participación en el torneo también les dio una ventaja a la hora de solicitar becas para estudiar en el extranjero, ya que la medalla de oro del WSC es muy valorada por muchas universidades durante el proceso de admisión.

Según Duy, además de ayudar a los estudiantes a mejorar sus conocimientos en diversos campos y a desarrollar su carácter, la competición también es una oportunidad para dar a conocer Vietnam.

Durante su viaje a Bangkok, Duy y los demás concursantes llevaron consigo el libro "Cuentos de hadas sin fronteras ", en inglés, que el propio Duy había recopilado, para regalárselo a sus amigos internacionales.

El estudiante varón está planificando y preparando planes de estudio para acompañar a los concursantes a Estados Unidos. "El objetivo de los equipos es ganar", dijo Duy.

A largo plazo, Duy espera seguir transmitiendo su pasión por el debate a sus alumnos. Además, dedica tiempo a diversos proyectos de traducción y actividades sociales. Es el traductor de «Roba como un artista», un libro que se convirtió en un éxito de ventas del New York Times .

Amanecer

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