Hanoi Con el primer premio en Química y Ciencias , Thai Minh es el único estudiante que ha ganado estos dos premios en la competencia de estudiantes excelentes de la ciudad.
Nguyen Thai Minh, de 9.º grado, Lenguaje Dual 1, también es el primer estudiante de la Escuela Secundaria Cau Giay en lograr este logro.
"Me siento orgulloso y me admiro", dijo Minh, añadiendo que sus calificaciones en ambas materias superaron sus expectativas. Recibió la noticia de su premio hace una semana.
Anteriormente, como los calendarios de exámenes de Química y Ciencias no coincidían, Minh se matriculó en ambos. Minh consideró que el examen de Química de años anteriores se basaba en cálculos, pero este año era más teórico. Dedicó de 3 a 5 minutos a leer el examen, buscando las preguntas más fáciles para obtener puntos y luego resolviendo las difíciles. Como resultado, Minh obtuvo 17.1/20 puntos.
En Ciencias, el examen constaba de tres asignaturas: Química, Física y Biología. Priorizó la puntuación en Química y Física, y luego intentó hacer la parte teórica de Biología. Tras el examen, el estudiante solo estaba seguro de obtener entre 35 y 36/60 puntos, pero el resultado fue de 43 puntos, lo que le valió el primer premio.
Según la maestra del aula, la Sra. Nguyen Thi Thu Huong, Minh pudo lograr este resultado porque es inteligente y tiene una gran capacidad de concentración.
"Estudia eficazmente sin tener que esforzarse demasiado", comentó la Sra. Huong.
Nguyen Thai Minh, 9.º grado, Lenguaje Dual 1, Escuela Secundaria Cau Giay, Hanói. Foto: proporcionada por la familia.
La familia de Minh lo ha orientado a estudiar en el extranjero desde pequeño. Su madre, Viet Anh, comentó que le han trazado una hoja de ruta a largo plazo para que adquiera conocimientos en las disciplinas STEM (Ciencia, Ingeniería, Tecnología y Matemáticas). En primaria, Minh cursó el programa de educación general estadounidense (en línea) y en secundaria, el programa de Cambridge (Reino Unido) del sistema de doble titulación. Por lo tanto, no se ha fijado el objetivo de participar en competiciones nacionales o internacionales.
Sin embargo, en séptimo grado, cuando la escuela organizó actividades experimentales en ciencias, invitando a expertos a guiar los experimentos, a Minh le pareció interesante. Al combinar sustancias, se creaban reacciones; a veces Minh podía predecir los resultados, a veces no. Decidióexplorar y aprender más.
Según Minh, aprender ciencias naturales requiere un aprendizaje de lo básico a lo avanzado. Para la parte básica, estudié Química para octavo y noveno grado durante el verano. Una vez que adquirí una sólida comprensión de los conocimientos, revisé libros avanzados y practiqué excelentes preguntas de estudiantes de años anteriores. Minh también leía manuales de Química y anotaba cualquier reacción desconocida en su cuaderno para recordarla.
Tras ser seleccionado para el excelente equipo estudiantil de ciencias de la escuela, Minh también practicaba las preguntas del examen cada semana. Cuando los profesores corregían sus trabajos, anotaba cómo hacerlos, tanto para comprender la lección como para aprender a presentarla.
Minh a veces se siente estresado porque estudia ambas asignaturas. Como destaca en Química, termina sus tareas en clase. En casa, Minh resuelve muchas preguntas de exámenes de Química y Física, y dibuja un mapa mental de Biología para recordar. Dedica tres horas a Química y dos a las demás asignaturas.
Además, Minh corre todos los días para equilibrar sus estudios.
"Es importante hacer ejercicio, no intentes cansar tu cuerpo, estudiar no será efectivo", dijo Minh.
El estudiante afirmó que aspiraba a la especialización en Química en la Escuela Secundaria para Estudiantes Talentosos de Ciencias Naturales de la Universidad Nacional de Hanói, con el objetivo de prepararse para el examen nacional de excelencia en esta materia. Según la política de la escuela, cumplía los requisitos para la admisión directa a décimo grado.
Minh (quinto, segunda fila) se toma una foto del anuario con su profesor y amigos. Foto: cortesía del personaje.
Amanecer
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