Mejorar la eficiencia de las operaciones de la biblioteca

El presidente Ho Chi Minh enseñó: «Leer libros con diligencia y en abundancia es necesario, ya que los libros nos ayudan a enriquecer nuestros conocimientos y a perfeccionar nuestra personalidad». Siguiendo las enseñanzas del presidente Ho, la Escuela Primaria Tan Phong (ciudad de Lai Chau) ha implementado diversas soluciones para fomentar la lectura. Se centra en mejorar la eficacia de las actividades bibliotecarias relacionadas con el desarrollo de las cualidades y habilidades de los estudiantes, de acuerdo con el programa de educación general de 2018.

Visitamos la Escuela Primaria Tan Phong cuando sonó el tambor para anunciar el recreo. Además de sus juegos favoritos, muchos estudiantes recurren a los cuentos para aliviar el estrés después de la escuela. Vimos a Le Khanh Ly, un estudiante de 5.º grado, leyendo atentamente un cuento divertido, a veces partiéndose de risa. Ly confesó: «Me gusta mucho leer, así que cuando tengo tiempo libre, voy a la biblioteca a pedir prestados libros. Esto no solo me ayuda a relajarme después de las clases estresantes, sino que también me ayuda a escribir mejor, lo que me proporciona más conocimientos para estudiar mejor».
En la Escuela Primaria Tan Phong, es fácil ver estanterías y libreros de diversos géneros que ayudan a los alumnos a jugar y leer en diversos lugares. El profesor Nguyen Quang Tinh, director de la escuela, comentó: «Según el programa de educación general, la aplicación de las tecnologías de la información en la enseñanza se considera el motor de la innovación, y la biblioteca es el corazón de la escuela. Por ello, la escuela se centra en la construcción y renovación de bibliotecas escolares. Actualmente, la escuela cuenta con cuatro entornos de biblioteca: biblioteca central, biblioteca verde, biblioteca en el vestíbulo y en el rincón de las aulas, y biblioteca electrónica». La biblioteca garantiza la sincronización de equipos, instalaciones y materiales de aprendizaje para satisfacer las necesidades de administradores, profesores y alumnos, atrayendo a muchos estudiantes a estudiar y experimentar.

Los estudiantes de la escuela primaria Tan Phong participan en la clase de lectura en la biblioteca.

En el curso escolar 2022-2023, se amplió y modernizó la biblioteca escolar para aumentar el espacio de lectura. Además de mantener buenos momentos de lectura para los estudiantes, según el contenido y el programa, la escuela incrementó las actividades para promover la lectura, el autoaprendizaje y la autoinvestigación. Se lanzaron concursos de lectura, como "Dibujos de libros" y "Embajadores de la cultura lectora". Estas actividades tienen un impacto directo en la formación de hábitos de lectura y en la cultura lectora de la escuela, contribuyendo al desarrollo de la personalidad y las cualidades y habilidades de los estudiantes.
Durante el proceso de implementación, la escuela ha realizado un excelente trabajo de educación y sensibilización entre administradores, docentes, estudiantes y padres de familia sobre la importancia de fomentar una cultura lectora. En particular, la escuela se ha coordinado con la Biblioteca Provincial para la distribución de libros y la participación en el Día del Libro y la Cultura Lectora, atrayendo a un gran número de estudiantes y padres de familia.
Según la bibliotecaria, la Sra. Nguyen Thi Huyen Luong, para mejorar la eficiencia operativa, desde el inicio del curso escolar, la biblioteca realiza una encuesta sobre las necesidades de lectura de los estudiantes por grado para comprender y clasificar dichas necesidades. A partir de ahí, asesora sobre planes de compra e identifica fuentes de materiales adecuados para las necesidades de aprendizaje y entretenimiento de los estudiantes. Al mismo tiempo, desarrolla un plan de actividades adecuado con modalidades flexibles para fomentar el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y el estudio. Además, para enriquecer la oferta bibliográfica y satisfacer las necesidades de los lectores, la escuela organiza anualmente una campaña de recolección y donación de libros con motivo del Día de la Cultura del Libro y la Lectura de Vietnam.
Los documentos, libros y el equipo de la biblioteca se organizan y clasifican según el nivel de lectura para que los estudiantes los encuentren y utilicen fácilmente según sus necesidades. Este es uno de los contenidos que la escuela busca implementar. Por ello, la escuela organiza el espacio, aprovecha los rincones de las aulas y los pasillos de las escaleras para crear bibliotecas amigables que faciliten el acceso de los estudiantes y fomenten una cultura lectora. Los horarios de lectura, préstamo y devolución de clases en las bibliotecas se elaboran de forma científica y eficaz, creando las condiciones para la participación de los estudiantes. En las bibliotecas, la escuela organiza áreas de actividades adicionales, como áreas de juegos para el desarrollo del lenguaje, áreas de búsqueda y áreas de creatividad, para practicar la búsqueda de documentos, animar a los estudiantes a leer diversos tipos de libros y promover la creatividad. De este modo, se contribuye a mejorar la capacidad de los estudiantes y la calidad de la educación.

Fuente