Mejorar el conocimiento vietnamita en la nueva era - Artículo final: Despertar el espíritu de aprendizaje y la creatividad

Popularizar el conocimiento digital

Pie de foto — La Unión de Jóvenes de la comuna de Vu Tien, provincia de Hung Yen , orienta a la población sobre cómo usar teléfonos inteligentes para realizar servicios públicos en línea e identificar estafas en internet. Foto: The Duyet/VNA

La Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas ha coordinado con el Ministerio de Ciencia y Tecnología y los organismos pertinentes para asesorar sobre la emisión del Plan n.º 01-KH/BCĐTW para la implementación del movimiento. Este constituye una base importante para su implementación a nivel nacional.

Sobre esta base, el 100% de los ministerios, delegaciones y localidades han desarrollado programas de acción específicos. Tras ajustar los límites administrativos, las provincias y ciudades completaron rápidamente el Comité Directivo, establecieron Grupos de Trabajo y emitieron nuevos planes, garantizando la continuidad y la coherencia en la implementación. Se organizaron solemnemente ceremonias de lanzamiento locales, combinando actividades presenciales y virtuales, conectando a miles de puntos de apoyo comunitario. La presencia de los jefes de comités del Partido y las autoridades en los eventos generó un fuerte impacto comunicativo, difundiendo el mensaje: Aprender habilidades digitales no es solo un derecho, sino también una responsabilidad cívica en la nueva era.

El 29 de abril de 2025, el Ministerio de Ciencia y Tecnología emitió la Decisión n.º 757/QD-BKHCN, que establece el Marco Básico de Conocimientos y Habilidades Digitales, junto con las Directrices para evaluar y confirmar la finalización del nivel de popularización de las habilidades digitales. Este marco se basa en referencias internacionales y es adecuado para la práctica vietnamita, ayudando a las personas a aprender, comprender y seguir fácilmente.

Sobre esta base, el Ministerio de Educación y Formación ha elaborado programas de aprendizaje breves, prácticos y adaptados a la vida y al trabajo. Los materiales didácticos se producen en diversos formatos: texto, imágenes, vídeos y audioconferencias, para beneficio tanto de profesores como de alumnos. La Asamblea Nacional también desarrolló rápidamente un Marco de Conocimientos y Habilidades Digitales de la Asamblea Nacional con cuatro niveles (Básico, Intermedio, Avanzado e Intensivo), contribuyendo así a la formación de un "Parlamento Digital" moderno y profesional.

En particular, la plataforma "Educación Digital para Todos", desarrollada por el Ministerio de Seguridad Pública, se ha convertido en la herramienta central del movimiento. En esta plataforma, las personas pueden estudiar en cualquier momento y lugar, autenticándose con una cuenta VNeID, emitiendo certificados automáticamente y almacenando sus datos personales de aprendizaje. El Ministerio de Ciencia y Tecnología también está desarrollando un asistente virtual de aprendizaje basado en IA que ayuda a personalizar el contenido y los métodos de aprendizaje, convirtiendo el proceso de aprendizaje en una experiencia inteligente e interactiva.

En todo el país, se han creado numerosos modelos innovadores que han generado un entusiasta espíritu de aprendizaje en la comunidad, como: "Familia Digital" en Hai Phong, Lam Dong, cuyo lema es: Cada hogar cuenta con al menos un miembro con conocimientos de tecnología para guiar a sus familiares; "Mercado Digital - Campo Digital" en Quang Ngai, Tuyen Quang, que ayuda a pequeños comerciantes y agricultores a acceder al comercio electrónico, pagos sin efectivo, ventas en vivo y el uso de códigos QR para rastrear el origen de los productos agrícolas; "Jóvenes Voluntarios Digitales" en Da Nang, Thanh Hoa, que ayuda a movilizar a decenas de miles de miembros del sindicato para ayudar a personas en zonas remotas a utilizar servicios digitales, instalar VNeID y brindar instrucciones de seguridad en la red. "Viaje de Alfabetización Digital" (Khanh Hoa) ha llevado vehículos móviles a comunas montañosas para enseñar habilidades digitales a la gente. "Cada miembro del sindicato: un instructor digital" (Lai Chau) ayuda a difundir el conocimiento en aldeas de las tierras altas y zonas de minorías étnicas. El modelo "Soft ATM" (Lang Son) es una iniciativa para impulsar las finanzas digitales en la oficina de correos cultural de la comuna, facilitando el acceso a transacciones electrónicas a personas en zonas remotas. Estos modelos no solo difunden conocimientos digitales, sino que también fomentan el espíritu comunitario, la responsabilidad social y el humanismo en la era tecnológica.

Un requisito previo para el desarrollo del movimiento "Educación Digital para Todos" es la infraestructura digital. Según el Departamento de Radiofrecuencia del Ministerio de Ciencia y Tecnología, a finales de junio de 2025, la cobertura 4G alcanzó el 99,8 %; se habían desplegado más de 12 000 estaciones 5G en todas las provincias y ciudades; había 12 millones de suscriptores 5G activos; más de 1,2 millones de km de cable de fibra óptica cubrían todas las comunas y distritos; y el 85 % de los hogares utilizaba cable de fibra óptica.

Gracias a esta infraestructura digital de calidad, para finales de junio de 2025, la proporción de funcionarios, empleados públicos y trabajadores del sector público con conocimientos de transformación digital, competencias digitales y uso de plataformas y servicios digitales alcanzará o superará el 80 %. La proporción de estudiantes con conocimientos y competencias digitales y capacidad en ciberseguridad alcanzará el 100 %.

La proporción de adultos con conocimientos básicos de transformación digital, que saben usar dispositivos inteligentes, acceder a plataformas y servicios digitales y protegerse en el ciberespacio también alcanzó casi el 80%. Muchas localidades como Ha Tinh, Can Tho, Quang Tri, Da Nang, Lam Dong, etc., se han convertido en puntos estratégicos gracias a sus métodos de trabajo flexibles, que vinculan las actividades de movilidad con las tareas de desarrollo socioeconómico. La "alfabetización digital para todos" es una política verdaderamente práctica, con profunda humanidad, que no solo facilita el acceso a la tecnología, sino que también mejora la autosuficiencia y crea igualdad de oportunidades de desarrollo para todos.

Superación personal para adaptarse a la nueva era

Sin embargo, el informe de la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas señaló que, a pesar de los numerosos resultados positivos, el movimiento aún enfrenta numerosas dificultades, como la falta de sincronización de la infraestructura digital en algunas zonas montañosas e insulares, la calidad limitada de la transmisión, la escasez de recursos financieros y humanos en tecnología a nivel de base, y la mayoría del personal de TI ocupa múltiples puestos. El temor al cambio persiste en una parte de la población, especialmente en las personas mayores y los trabajadores manuales. Aún es necesario completar la estandarización de los libros de texto y los materiales de aprendizaje de muestra para cada grupo objetivo.

Para que el movimiento sea verdaderamente sostenible, la Comisión Central de Propaganda y Movilización de Masas ha identificado siete grupos clave de tareas para los últimos meses de 2025. Estos son: fortalecer el liderazgo, la dirección, perfeccionar los mecanismos y las políticas; incluir los criterios de "Educación Digital para Todos" en la resolución sobre desarrollo socioeconómico local; promover la propaganda, organizar actividades para honrar a los estudiantes e instructores digitales; y ampliar la documentación multilingüe, incluyendo las lenguas de minorías étnicas.

El Comité de Propaganda y Movilización de Masas también declaró claramente la tarea de popularizar las habilidades digitales para cuatro grupos principales: funcionarios públicos, estudiantes, trabajadores y personas; formar una red de "instructores digitales comunitarios"; desarrollar materiales de aprendizaje electrónicos y plataformas nacionales de aprendizaje en línea (MOOC), integrando VNeID para identificación, autenticación y evaluación automática; replicar modelos efectivos: Equipo de Tecnología Digital Comunitaria, Familia Digital, Mercado Digital, Embajador Digital, Jóvenes Voluntarios para la Transformación Digital; mejorar la seguridad y protección de la red, prevenir noticias falsas y fraude en línea...

El movimiento “Alfabetización digital para todos” no es sólo un programa para popularizar habilidades, sino también un movimiento social a gran escala, donde cada ciudadano se inspira a aprender, ser creativo y mejorar su propia capacidad para adaptarse a la nueva era.

“Alfabetización Digital para Todos” es un movimiento de aprendizaje que promueve el espíritu de innovación en Vietnam en la era digital, y es una tarea de todos los ciudadanos vietnamitas en la era digital. Como enfatizó el Secretario General To Lam en el Simposio: Alfabetización Digital para Todos - Asamblea Nacional Digital: Marco de conocimientos y habilidades digitales para la Asamblea Nacional moderna: “Mejorar los conocimientos digitales de funcionarios, servidores públicos y ciudadanos debe ser una tarea importante, estrechamente vinculada a la reforma administrativa y el desarrollo socioeconómico. El movimiento “Alfabetización Digital para Todos” debe convertirse en un movimiento revolucionario, universal, integral, inclusivo y de gran alcance. Cada miembro del partido, funcionario y servidor público debe ser pionero y un participante ejemplar en el aprendizaje de habilidades digitales, transformando los métodos de trabajo para adaptarlos a la era digital”.

Fuente: https://baotintuc.vn/viet-nam-ky-nguyen-moi/nang-cao-tri-thuc-viet-trong-ky-nguyen-moi-bai-cuoi-khoi-day-tinh-than-hoc-tap-sang-tao-20251009083953212.htm

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