En el marco del Proyecto "Fortalecimiento de la aplicación de las TI y la transformación digital en la educación y la formación durante el período 2022-2025, con miras a 2030", el sector educativo de la ciudad de Phu Ly ha emitido documentos que orientan y orientan a las escuelas de la zona en la implementación de las tareas de aplicación de las TI, la transformación digital y las estadísticas educativas; y se coordinan periódicamente con las empresas que prestan servicios de TI y transformación digital para brindar apoyo oportuno al sector.
Desde el curso escolar 2023-2024, el Departamento de Educación y Formación (DoET) de la ciudad de Phu Ly ha puesto a prueba el sistema de software de Gestión y Administración de Documentos (VNPT iOffice). Este software permite crear, enviar, recibir, almacenar y consultar documentos de forma óptima y eficiente; optimiza la asignación de tareas, y supervisa y evalúa el progreso del trabajo de personas o grupos de trabajo de forma transparente. Hasta la fecha, el 100 % de los documentos directivos de la unidad se procesan en red. Al mismo tiempo, se coordina periódicamente con las unidades para desarrollar programas de formación en TI para docentes y gestores educativos en centros educativos. En particular, se centra en la formación en el uso de aplicaciones como la aplicación de la IA en la enseñanza; los libros de calificaciones electrónicos en línea; el software de contabilidad ( MISA ); el software de asistencia inteligente; los informes estadísticos EMIS, EPMIS y TEMIS; la gestión fiscal, la gestión financiera y de activos, la gestión de bibliotecas y de equipos; y el software electrónico para la preparación de planes de clase.
La Escuela Secundaria Tran Phu es actualmente una de las unidades líderes en la aplicación de las TIC en la gestión de la enseñanza y el aprendizaje en la ciudad. En el curso escolar 2024-2025, la escuela cuenta con más de 1200 estudiantes en 34 aulas. Actualmente, 34 de ellas están equipadas con computadoras y televisores de pantalla ancha con conexión a internet; el 100 % del profesorado cuenta con computadoras portátiles y utiliza software y herramientas básicas para preparar planes de clase y diseñar presentaciones con soltura. Gracias a la aplicación de las TIC, las clases se vuelven más vívidas y los estudiantes se entusiasman más con las lecciones. Antes, los estudiantes solo podían escuchar las clases directamente de los profesores, pero ahora pueden escucharlas y ver imágenes reales en televisores y proyectores, lo que contribuye a que las actividades de enseñanza y aprendizaje sean más diversas y eficaces.
La Sra. Do Thi Thanh Hai, directora de la escuela, afirmó: «Consciente de la importancia de aplicar las TI, la escuela ha promovido proactivamente actividades relacionadas con la transformación digital. En el curso escolar 2024-2025, la escuela puso en funcionamiento un aula inteligente multifuncional de nivel 2 con 40 tabletas y computadoras, lo que garantiza una excelente transmisión de audio, imagen y video . Además, el aula está integrada con software de enseñanza electrónica para ayudar a los profesores a transmitir conocimientos a los estudiantes con la mayor rapidez posible. Los estudiantes también pueden interactuar con los profesores a través de dispositivos y sistemas de lecciones, datos conectados a la red. Tras un breve periodo de uso, el aula inteligente de la escuela ha consolidado su papel positivo en el apoyo a las actividades de enseñanza y aprendizaje de profesores y estudiantes».
Se sabe que, además de invertir en instalaciones y equipos, la Escuela Secundaria Tran Phu también se centra en mejorar los conocimientos y las habilidades informáticas del profesorado. En cada clase, el profesorado se centra en aprovechar eficazmente los equipos didácticos y el software de gestión, como MS Team, Google Meet, Zoom o el sistema OLM, para implementar métodos de enseñanza con flexibilidad. Además, la escuela ha creado una plataforma de materiales de aprendizaje digital con más de 463 conferencias; se ha coordinado con las unidades funcionales para construir una red de agendas electrónicas, asistencia inteligente y ayuda a los padres a gestionar y recibir información de los alumnos en el sistema de mensajería telefónica a través de la aplicación VnEdu y a través de zalo, para que puedan estar al tanto de las actividades de aprendizaje y formación de sus hijos de forma regular y continua, contribuyendo así a fortalecer la conexión educativa entre la escuela y la familia.
Según el Sr. Do Van Dung, subdirector del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Phu Ly, actualmente el 100 % de las escuelas de la ciudad cuentan con infraestructura de internet de fibra óptica de alta velocidad para gestionar eficazmente las actividades de gestión, enseñanza y aprendizaje, satisfaciendo así las necesidades de intercambio de información en todo el sector. El sistema de bases de datos del sector y el sistema de gestión de la educación en línea funcionan de forma estable, con el 100 % de los datos de estudiantes y docentes actualizados en tiempo real. Todos los docentes han recibido cuentas para autoformarse en línea de forma activa y regular. Las tecnologías de la información se consideran clave para la innovación en los métodos de enseñanza y para generar interés tanto en docentes como en estudiantes.
La aplicación de las TI en la gestión de la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas ha aportado numerosos beneficios prácticos, contribuyendo significativamente al estilo de trabajo del personal, el profesorado y el alumnado. En consecuencia, la mayoría del profesorado ha aprendido, practicado, buscado fuentes de información y acumulado conocimientos de forma proactiva para mejorar sus cualificaciones y habilidades en el uso de equipos informáticos. El diseño de clases mediante planes de lecciones electrónicos ha ahorrado mucho tiempo en comparación con los métodos de enseñanza tradicionales. Las clases preparadas con planes de lecciones electrónicos atraen el interés, generan entusiasmo por el aprendizaje y crean cohesión, aumentando así la interacción entre profesores y alumnos. De este modo, contribuyen a mejorar la calidad educativa de las escuelas cada año escolar. Este es un factor importante para que el sector educativo de la ciudad de Phu Ly continúe implementando la transformación digital y aplicando las TI para mejorar la calidad de la educación en el futuro.
Bui Linh
Fuente: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/giao-duc/nganh-giao-duc-phu-ly-ung-dung-cntt-trong-quan-ly-day-va-hoc-160763.html
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