
A la conferencia asistieron los camaradas: Duong Duc Huy, miembro del Comité Permanente, Jefe de la Comisión de Propaganda y Movilización de Masas del Comité Provincial del Partido; Vu Thi Hien Hanh, Vicepresidenta del Comité Popular Provincial; líderes de varios departamentos, ramas, sectores y organizaciones provinciales; representantes de escuelas e instituciones educativas de la provincia.


En el año escolar 2024-2025, el sistema educativo de Lao Cai cumplió íntegramente con los objetivos y tareas del año escolar y las metas del período 2020-2025. La red de escuelas y aulas se sigue revisando, planificando, reorganizando y desarrollando, satisfaciendo así las necesidades de estandarización, modernización y aprendizaje de la población.
La calidad de la educación integral continúa mejorando; se presta atención a la educación en zonas de minorías étnicas, en zonas desfavorecidas, en zonas fronterizas, a la educación inclusiva y a la educación especial para personas con discapacidad; la provincia de Lao Cai (antigua) ha completado la implementación piloto de los criterios para cumplir con los estándares universales de educación preescolar para niños de 4 años.

En toda la provincia, el 75,7% de las escuelas cumplen con los estándares nacionales, de las cuales el 14,4% cumplen con los estándares de nivel 2; la tasa de aulas sólidas alcanza el 86%, acercándose al promedio nacional (89,6%).
La educación clave continúa logrando muchos resultados alentadores: el concurso nacional de excelencia estudiantil aumentó en 25 premios en comparación con el año escolar anterior (el mayor número hasta la fecha), con 2 primeros premios (Matemáticas e Historia); 1 estudiante ganó una medalla de bronce en la Olimpiada de Informática de Asia Pacífico , 1 estudiante ganó el tercer premio nacional en el concurso nacional de Inteligencia Artificial; 6 concursos nacionales de investigación en ciencia y tecnología.
La calidad de la formación sigue mejorando; la tasa de trabajadores capacitados supera el 70%, de los cuales el 24,9% cuenta con diplomas y certificados; la tasa de trabajadores empleados tras la formación asciende al 85%.

Sin embargo, además de los logros, el sector educativo aún presenta algunas deficiencias, limitaciones y dificultades, tales como: la capacidad de algunos directivos y docentes para aplicar tecnologías de la información, inteligencia artificial, orientación psicológica y trabajo social sigue siendo desigual, sin satisfacer las exigencias de la innovación programática y el desarrollo tecnológico; las instalaciones escolares aún carecen de infraestructura adecuada y no están sincronizadas, especialmente en lo que respecta a aulas funcionales y equipos tecnológicos modernos; y persiste el abandono escolar en la educación secundaria, el bachillerato y la formación continua.
En el año escolar 2025-2026, el sector de Educación y Formación de la provincia de Lao Cai implementará numerosas soluciones para seguir mejorando la calidad de la educación y la formación, satisfaciendo las exigencias de la innovación en el nuevo período, la nueva era, cumpliendo de manera excelente los objetivos y tareas del año escolar, contribuyendo a la consecución de las tareas políticas de la provincia y reafirmando su posición entre las principales provincias de las Tierras Altas y Montañas del Norte.

En su intervención durante la conferencia, el camarada Trinh Xuan Truong, secretario del Comité Provincial del Partido y presidente del Consejo Popular Provincial, reconoció y elogió los logros del sector educativo durante el pasado año escolar.
El Secretario Provincial del Partido enfatizó: El objetivo de la provincia en el próximo período es convertir a Lao Cai en un polo de crecimiento, un centro para las conexiones comerciales y económicas internacionales, y desarrollarse de manera sostenible, armoniosa, singular y próspera. El sector de la educación y la formación desempeña un papel fundamental en la consecución de este objetivo.
El sector debe centrarse en invertir en la implementación de la planificación de la red escolar y de aulas; mejorar la calidad de la educación integral, así como la calidad del sistema de internados y semiinternados para minorías étnicas, especialmente en las comunas fronterizas. Es necesario revisar todo el equipo directivo, docente y administrativo del sector, contar con un plan de contratación y utilización de personal para garantizar una plantilla suficiente y avanzar hacia la enseñanza en dos sesiones diarias en toda la provincia. Asimismo, se deben implementar eficazmente mecanismos y políticas para desarrollar la educación en zonas montañosas, zonas de minorías étnicas y la educación inclusiva para estudiantes con discapacidad.



En esta ocasión, 3 colectivos tuvieron el honor de recibir la Bandera de Emulación del Gobierno; 7 colectivos recibieron la Bandera de Emulación del Comité Popular Provincial; 14 colectivos recibieron Certificados de Mérito y el título de Colectivo Laboral Excelente de manos del Presidente del Comité Popular Provincial; 18 personas que fueron exjefes del Departamento de Educación y Formación de distritos, pueblos y ciudades (antiguos) recibieron Certificados de Mérito del Director del Departamento de Educación y Formación.
Fuente: https://baolaocai.vn/nganh-giao-duc-va-dao-tao-co-vai-tro-quan-trong-trong-thuc-hien-muc-tieu-phat-trien-tinh-theo-huong-ben-vung-hai-hoa-ban-sac-hanh-phuc-post879769.html






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