Innovación en un modelo de formación que vincula estrechamente la teoría y la práctica

Al compartir sobre la importancia y el impacto de la Resolución No. 71-NQ/TW del Politburó sobre los avances en el desarrollo de la educación y la capacitación, incluida la capacitación vocacional, el Dr. Tran Van Anh, director de Dai Viet Da Nang College, dijo: Este es un momento favorable para que las instituciones de capacitación vocacional cambien sus modelos, apliquen tecnología digital, amplíen la cooperación con las empresas, mejorando así la calidad de los recursos humanos, satisfaciendo los requisitos del desarrollo socioeconómico en el nuevo período.

Según el Dr. Tran Van Anh, la Resolución 71 del Politburó afirma el punto de vista de que "el aprendizaje va de la mano con la práctica, la teoría está estrechamente vinculada a la práctica, la escuela está estrechamente vinculada a la sociedad", esta es una política completamente correcta, cercana a la realidad, ha orientado oportunamente el trabajo de formación, especialmente la formación vocacional.

La mayor motivación y ventaja que crea la Resolución 71 es identificar correctamente el papel y la posición de la formación profesional.

El Dr. Tran Van Anh también mencionó que, en el pasado, Dai Viet Da Nang College ha implementado el siguiente modelo de formación: Escuela - Empresa; aula - taller; aula - hotel, empresa, taller mecánico, fábrica. Se aplica una proporción de 30% de teoría en la escuela y 70% de práctica en talleres, empresas, hoteles y fábricas. La escuela invita a directores de empresas e ingenieros de fábrica a participar en la docencia como coprofesores; al mismo tiempo, firma convenios de cooperación con empresas para crear una bolsa de trabajo, un espacio para prácticas y pasantías. En particular, la escuela firma un contrato de empleo con los estudiantes, como garantía de rendimiento académico.

Se puede decir que la formación profesional avanza a un ritmo más lento que las exigencias actuales del desarrollo socioeconómico. La Resolución 71 del Politburó ha señalado este obstáculo, creando un mecanismo innovador para desarrollar recursos humanos de alta calidad desde las escuelas profesionales. La orientación y solución más importante para las escuelas es cambiar el modelo de formación para integrar estrechamente la teoría y la práctica; aplicar modelos y métodos de formación modernos y tecnología digital en la enseñanza. Organizamos a los estudiantes para que completen temas y créditos mediante proyectos, construyamos modelos realistas y cooperemos con empresas en la transferencia de tecnología y el equipamiento de formación», declaró el Dr. Van Anh.

Además, la escuela implementa un semestre de negocios, enviando a los estudiantes a trabajar oficialmente en empresas para aprender sobre el entorno real y practicar en líneas de maquinaria moderna. Paralelamente, se ofrece capacitación y coaching para el personal y el profesorado sobre conocimientos, habilidades y tecnología digital, invitando a excelentes profesores invitados de empresas para actualizar los nuevos conocimientos y habilidades de los estudiantes.

Las empresas son un elemento importante en la formación profesional.

El Dr. Tran Van Anh enfatizó: «La escuela considera a las empresas un elemento importante en su modelo de formación, y estas son los mejores talleres y espacios de práctica para los estudiantes». La escuela ha firmado convenios de cooperación con casi 200 empresas de diversas formas (las empresas aceptan estudiantes para realizar prácticas, trabajan desde el primer año hasta después de graduarse y, al mismo tiempo, envían personal experimentado para enseñar y compartir con los estudiantes).

Además, cada año, la escuela organiza visitas, prácticas de dos a tres meses o la inscripción de estudiantes para una pasantía en una empresa durante sus estudios, con apoyo financiero. Invitar a personal de empresas a impartir clases y charlar directamente con los estudiantes ha tenido un efecto positivo, fomentando el entusiasmo de los estudiantes y la adquisición de nuevos conocimientos y habilidades. Este modelo se está implementando con éxito en muchas universidades.

Estudiantes defienden su tesis de grado en Tecnología Automotriz.

En su estrategia de desarrollo, Dai Viet Da Nang College aspira a convertirse en una institución de formación profesional de alta calidad en la ciudad de Da Nang y la región central para 2030. La escuela se centra en la creación de nuevas especializaciones técnicas y tecnológicas; la innovación en modelos de formación; y la maximización de la aplicación de la tecnología digital y la inteligencia artificial (IA) en la gestión y la docencia. Además, promueve una estrecha colaboración para que las empresas puedan participar más activamente en el proceso de formación y utilizar los productos formativos.

El Dr. Tran Van Anh afirmó: «La mayor motivación y ventaja que genera la Resolución 71 es identificar correctamente el papel y la posición de la formación profesional, cambiando la conciencia de la sociedad, los directivos y las propias escuelas profesionales sobre la misión asignada. Los estudiantes y la sociedad ya no considerarán las escuelas profesionales como la quinta, sexta, séptima o última opción. Esto ayudará a mejorar la calidad de los insumos, creando competencia en la contratación profesional. Las empresas brindarán el máximo apoyo, considerando esto una responsabilidad en la carrera de formación de recursos humanos para el país».

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71nqtw-la-buoc-dot-pha-trong-phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-post747173.html