Recursos y motivación para implementar tareas para el nuevo año escolar

Más recursos para mejorar la garantía de calidad

Afirmando la importancia de apertura y orientación de la Resolución No. 71/NQ-TW para la nueva revolución en la educación , el Sr. Nguyen Minh Tuan, Director de la Escuela Secundaria Trung Hieu (Trung Thanh, Vinh Long) enfatizó una serie de políticas importantes expresadas en esta Resolución.

El primero es garantizar recursos estables mediante la regulación de que el Estado destine al menos el 20% del presupuesto a la educación, incluyendo la inversión en instalaciones, equipamiento y apoyo para todos los niveles de la educación general. Esta es una oportunidad para que las escuelas modernicen gradualmente las aulas, las salas de asignaturas, las bibliotecas y el equipamiento digital. Al mismo tiempo, se formula el Programa Nacional de Objetivos 2026-2035 para la modernización y mejora de la calidad de la educación. La fuente presupuestaria tiene claras limitaciones proporcionales, lo que ayuda a las escuelas a sentirse más seguras al elaborar planes a largo plazo en lugar de depender de cada año.

En segundo lugar, está la política de incentivos para el personal: los docentes recibirán un aumento mínimo del 70 % en sus asignaciones profesionales, y el personal escolar, un mínimo del 30 %. Especialmente en zonas con dificultades, la asignación puede alcanzar el 100 %. Al mismo tiempo, existe una política de vivienda pública que crea condiciones favorables para que los docentes se establezcan y permanezcan. Los incentivos para el personal se establecen en un nivel mínimo, ya no se trata de una situación en la que cada plaza tenga un nivel diferente. Este cambio motiva enormemente a los docentes.

En tercer lugar, se otorga a las escuelas mayor autonomía para organizar e implementar programas; al mismo tiempo, tienen la oportunidad de recibir fondos basados en los resultados educativos, en lugar de simplemente promediar el número de clases y estudiantes. El mecanismo de asignación presupuestaria basado en resultados de producción motiva a las escuelas a innovar métodos y mejorar la calidad de la educación, en lugar de centrarse únicamente en la cantidad.

La resolución también se centra en apoyar a los estudiantes con políticas de crédito preferencial, becas y fondos de apoyo para garantizar que ningún estudiante tenga que abandonar la escuela debido a dificultades financieras.

La Resolución n.° 71/NQ-TW también se centra en la innovación del sistema mediante la mejora de la conectividad y la transmisión continua, lo que prepara a los estudiantes después de la secundaria para que elijan estudiar bachillerato o formación profesional para orientar su carrera profesional desde el principio. La transmisión continua de los estudiantes de secundaria es más clara, lo que facilita la orientación profesional para los estudiantes de 9.º grado.

Elaboración del plan estratégico del colegio en conjunto con la Resolución No. 71/NQ-TW

El Sr. Nguyen Minh Tuan afirmó que la Resolución No. 71/NQ-TW crea grandes oportunidades para el desarrollo de la educación y la formación en el próximo período en general, y en el año escolar 2025-2026 en particular.

En concreto, el sector educativo tiene las condiciones para modernizar las escuelas y garantizar que todos los estudiantes puedan estudiar en un entorno justo e igualitario; al mismo tiempo, formar tempranamente recursos humanos de alta calidad.

Para las escuelas, habrá oportunidades para invertir en aulas inteligentes y aulas de asignaturas estándar. El profesorado recibirá un mejor trato, lo que reducirá la presión de renunciar y cambiar de trabajo. Se apoyará a los estudiantes de bajos recursos y de zonas desfavorecidas, lo que reducirá la tasa de abandono escolar. Las escuelas podrán implementar modelos de enseñanza específicos (STEM, idiomas extranjeros, habilidades digitales) y recibir órdenes y tareas específicas del sector.

Para contribuir a hacer realidad la Resolución No. 71/NQ-TW, el Sr. Nguyen Minh Tuan dijo que la Escuela Secundaria Trung Hieu desarrollará el plan estratégico de la escuela para 2026-2030, en línea con las principales orientaciones de esta Resolución; enfatizando la innovación en los métodos de enseñanza, la transformación digital, la capacitación del personal y la mejora de la calidad de la educación integral.

La escuela también propuso proyectos de inversión clave, como laboratorios, salas de informática, bibliotecas digitales y áreas de educación física y recreación, para estar listos para acceder al capital del Programa Nacional de Objetivos.

Organizar la formación y el desarrollo del personal: aprovechar las políticas retributivas, combinar cursos de formación, actividades profesionales, animar a los docentes a investigar y a ser creativos.

Crear un fondo de apoyo a los estudiantes desfavorecidos: coordinarse con la Asociación de Padres, las autoridades locales y las empresas para que los estudiantes puedan estudiar con tranquilidad y no abandonen los estudios a mitad de camino.

Promover la orientación y orientación profesional: desarrollar actividades de experiencia laboral para estudiantes de 8º y 9º grado, en coordinación con escuelas técnicas y centros de formación profesional de la localidad.

Innovar en la gestión escolar: aplicar apertura y transparencia en la asignación de presupuesto, evaluar los resultados de la enseñanza a través de productos de salida, organizarse para recoger opiniones de los padres y la comunidad para mejorar la calidad.

“Como director de una escuela secundaria, veo que la Resolución n.° 71/NQ-TW no solo abre oportunidades en términos de recursos y políticas de remuneración, sino que también motiva a la escuela a innovar en la gobernanza, mejorar la calidad de la enseñanza y brindar una educación integral a los estudiantes en el futuro”, afirmó el Sr. Nguyen Minh Tuan.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/nguon-luc-dong-luc-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-post747410.html