Un niño le recordaba repetidamente que no tirara basura. Al final, el niño se convirtió en quien recogía los residuos reciclables en su casa y los llevaba a la escuela para ayudar a la maestra a hacer material didáctico para que los niños jugaran.
La Dra. Nguyen Ha Thi Quynh Trang (portada izquierda) comparte su experiencia en el evento - Foto: T.DIEU
La historia fue contada por la Dra. Nguyen Ha Thi Quynh Trang en el lanzamiento del libro S TEAM Education . - De la teoría a la práctica El volumen 1, del que es autora, se lanzó el 30 de noviembre en Hanoi .
¿Cómo enseñarle a un niño a no tirar basura?
En respuesta a la pregunta de Tuoi Tre Online sobre si enseñar STEAM a niños en edad preescolar es demasiado temprano, la Sra. Quynh Trang afirmó que enseñar STEAM es enseñar a pensar. La mejor edad para que los niños aprendan a pensar es de 0 a 9 años.
La educación STEAM debe crear un entorno donde los niños experimenten desde lo fácil hasta lo difícil, desde la infancia, para desarrollar sólidos conocimientos y habilidades. Si solo se les enseña a aprender esto para hacerlo, no comprenderán.
Por ejemplo, si enseñamos a los niños a no tirar basura porque contaminará el medio ambiente, simplemente aprenderán de memoria.
Los niños necesitan experimentar de qué se compone el entorno, cómo existen los factores ambientales y cómo se relacionan entre sí para formar un sentido de sí mismos.
Cuando los niños tienen conciencia de sí mismos, incluso se darán la vuelta para “educar” a los adultos de la casa y animarán conscientemente a las personas que los rodean a realizar buenas conductas.
Hace unos años, una alumna de la Sra. Quynh Trang le dijo a su maestra: "Mi abuelo fue a la playa y, al comer helado, tiró basura. Se lo dije, pero no me escuchó".
El niño seguía recordándole a su abuelo. Más tarde, fue su abuelo quien recogió los artículos para contribuir al almacén de reciclaje de la escuela del niño. El niño cambió a su abuelo.
Libro de Educación STEAM - De la Teoría a la Práctica Volumen 1 - Foto: T.DIEU
Cuando se le preguntó si enseñar el programa STEAM cuesta dinero, la Sra. Quynh Trang respondió que si dejas que tus hijos jueguen en la playa todo el día, no se aburrirán. Hay muchísimas cosas que aprender y explorar el mundo allí. Eso es educación STEAM y es completamente gratis.
A un amigo ruso le encanta la salsa de pescado y su amigo mexicano aprende a cocinar arroz vietnamita.
En respuesta a la pregunta de por qué es necesario incluir elementos vietnamitas en la educación STEAM, la Sra. Quynh Trang compartió su propia experiencia sobre el papel de la identidad cultural en un entorno globalizado cuando estudió en Rusia.
Rusia celebra el Día del Maestro. Una vez, brindó con su maestra, y como siempre, al hacerlo, siempre mantenía la boca del vaso más baja.
Después de muchas veces, la maestra le preguntó el motivo. Ella explicó que los vietnamitas tienen una profunda tradición de respeto a los maestros, y que lo hacía para mostrar respeto a los suyos.
Al oír eso, la profesora de ruso se sorprendió mucho porque en Rusia no era así. Luego se lo contó a toda la escuela, lo que hizo que Trang se sintiera muy orgullosa de la hermosa cultura de su país.
Además, cuando estudiaba en Rusia, su residencia organizaba un festival cultural anual de diferentes países. En esos días, solía preparar rollitos de primavera. Todos sus amigos internacionales de la planta de su residencia venían a pedir comida porque les encantaba.
A su compañera de habitación rusa incluso le encanta la salsa de pescado vietnamita, así que compra una botella y la guarda en el refrigerador para usarla.
Un amigo mexicano cocina tradicionalmente el arroz tostándolo con aceite de cebollín y luego agregándole agua. Tras probar el arroz de Quynh Trang y descubrir que tenía un sabor dulce delicioso, aprendió a cocinar arroz vietnamita y lo ha mantenido durante casi 20 años.
La Sra. Quynh Trang concluyó que es la identidad cultural la que marca la diferencia en el entorno internacional.
La serie de libros Educación STEAM: de la teoría a la práctica fue compilada por el grupo de autores Nguyen Ha Thi Quynh Trang, Nguyen Thu Trang y Cao Dinh Trong con 10 años de experiencia en investigación y práctica de la educación STEAM.
Esta serie de libros no solo ayuda a los profesores a comprender los conceptos básicos de STEM/STEAM, sino que también proporciona instrucciones prácticas para implementar este modelo en condiciones de la vida real en Vietnam.
[anuncio_2]
Fuente: https://tuoitre.vn/nhung-dua-tre-nhac-nguoi-lon-khong-vut-rac-bua-bai-20241130185817883.htm
Kommentar (0)