Primero, el trabajo de preparación . Implementar rigurosamente la finalización del programa escolar 2024-2025 y organizar sesiones de repaso para los estudiantes. Las localidades dirigen la finalización del programa de 12.º grado, organizan sesiones de repaso y crean las condiciones para que los candidatos, desde las zonas más favorecidas hasta las más desfavorecidas, se preparen para el examen mediante diversos métodos y enfoques, como apoyar a los candidatos en el repaso, organizar simulacros de exámenes de graduación de secundaria y demostrar el sentido de responsabilidad de los comités del Partido, las autoridades, las organizaciones de masas y el profesorado.
En particular, muchas localidades han organizado apoyo de alojamiento gratuito para que los estudiantes revisen y tomen exámenes simulados de acuerdo con la directiva del Primer Ministro con el lema "ningún estudiante tiene que abandonar el examen debido a dificultades económicas o de viaje".
En segundo lugar, organizar la inscripción al examen de forma cómoda y precisa . Para el examen de este año, el Ministerio de Educación y Formación continúa organizando la inscripción en línea para los candidatos de 12.º grado del curso escolar 2024-2025. El 100 % de los candidatos se inscriben en línea.
Durante los días de registro para los exámenes, el sistema de gestión de exámenes funcionó de manera estable, el registro de los candidatos para el examen se realizó de manera normal y sin problemas, lo que garantizó una base de datos de exámenes precisa y contribuyó significativamente a organizar el examen de manera objetiva y justa.
En tercer lugar, labores de inspección, examen y supervisión . El Ministerio de Educación y Formación ha organizado capacitaciones para el personal de inspección y examen, dirigido a 850 personas de 63 Departamentos de Educación y Formación y 119 instituciones de educación superior (IES) de todo el país, así como a funcionarios de los Departamentos y Oficinas del Ministerio.
Posteriormente, los Departamentos de Educación y Formación y las instituciones de educación superior continúan organizando capacitaciones para su personal que se moviliza para participar en la inspección y examen del Examen.
El Ministerio de Educación y Formación ha asignado sedes para que las instituciones de educación superior participen en la inspección de la supervisión de exámenes en sus localidades. Para ello, se han movilizado cerca de 6.000 empleados y profesores de instituciones de educación superior para organizar 63 equipos de inspección que realizan la supervisión de exámenes del Ministerio en 63 Departamentos de Educación y Formación.
El Viceprimer Ministro, los líderes del Ministerio y el Comité Directivo Nacional inspeccionaron directamente numerosas localidades. Además, el Ministerio de Educación y Formación ha establecido 10 equipos de inspección para la preparación de exámenes en 20 Departamentos de Educación y Formación (del 16 al 20 de junio de 2025). Las localidades también han establecido proactivamente equipos de inspección para supervisar la preparación y organización del examen.
En cuarto lugar, la creación, impresión, transporte, entrega, conservación y uso de los exámenes debe cumplir con las normas para garantizar la confidencialidad y la seguridad . El consejo de creación de exámenes, establecido por la Decisión del Ministro de Educación y Formación, debe llevar a cabo sus tareas según lo previsto y crear exámenes que cumplan con los requisitos de la organización de los exámenes.
En consecuencia, el Consejo Examinador ha elaborado simultáneamente dos conjuntos de preguntas de examen: uno conforme al Programa de Educación General de 2006 y otro conforme al Programa de Educación General de 2018. Los originales se entregan al Consejo Examinador para su oportuna impresión y copia, garantizando así la absoluta confidencialidad mediante el sistema de cifrado del Comité Gubernamental.
Los Departamentos de Educación y Capacitación han preparado las instalaciones y los recursos humanos necesarios para la impresión, el transporte y la entrega de los exámenes locales. La conservación y el uso de los exámenes en las sedes deben garantizar la seguridad y cumplir con los requisitos de la organización de los exámenes.
En quinto lugar, la labor de prevención del fraude tecnológico . Esta labor se ha dirigido e implementado exhaustivamente en los Consejos y Centros de Examen, así como en cada agente que participa en el examen. Existe una estrecha coordinación y un apoyo activo de las unidades funcionales del Ministerio de Seguridad Pública y la Seguridad Pública local.
Los Consejos Examinadores han seguido estrictamente las pautas de examen de este año al organizar lugares de almacenamiento seguros para las pertenencias personales de los candidatos, al menos a 25 metros de la sala de examen.
Desde el comienzo de la preparación para el examen, el Ministerio de Educación y Formación evaluó los riesgos potenciales de que los candidatos utilizaran alta tecnología para hacer trampa durante el examen.
Por lo tanto, el Ministerio de Educación y Capacitación se ha coordinado con las unidades profesionales del Ministerio de Seguridad Pública para organizar capacitaciones y brindar orientación sobre cómo detectar a los candidatos que utilizan dispositivos de alta tecnología y soluciones integradas con IA para hacer trampa durante el examen. Gracias a ello, los supervisores han gestionado con rapidez y rigor los casos de candidatos que utilizan alta tecnología para hacer trampa durante el examen.
Sexto, apoyar a los candidatos para que se presenten al examen . Esto ha recibido especial atención de los comités directivos de exámenes a todos los niveles, y todo el sistema político ha participado. En particular, el Comité Central de la Unión de Jóvenes Comunistas de Ho Chi Minh, el Comité Central de la Asociación de Estudiantes de Vietnam y las organizaciones locales de la Unión de Jóvenes Comunistas de Ho Chi Minh han implementado activamente el programa "Apoyo a la temporada de exámenes", participando para garantizar la seguridad y apoyar a los candidatos para que se presenten al examen.
Las localidades tienen soluciones para brindar el máximo apoyo a los candidatos en los días de exámenes, garantizando que ningún candidato se vea impedido de asistir al examen debido a circunstancias difíciles, de acuerdo con el espíritu de la Directiva Nº 37/CT-TTg del Primer Ministro.
Todos los candidatos, incluidos aquellos que estaban enfermos y no podían presentar sus propios exámenes, tuvieron la oportunidad de participar en el examen. (En el Consejo Examinador Kon Tum, los candidatos que sufrieron accidentes y no pudieron presentar sus exámenes fueron coordinados por el Consejo Examinador para que los presentaran y se cumplió plenamente la normativa para garantizar un examen seguro y riguroso). Los departamentos pertinentes también se coordinaron activamente para apoyar y crear las mejores condiciones para que los candidatos participaran en el examen.
Las localidades, especialmente aquellas con distritos y comunas montañosas e insulares, han prestado mucha atención a cada candidato que pertenece a una minoría étnica y cuya familia se encuentra en circunstancias difíciles, movilizando recursos para crear las condiciones más favorables para que los candidatos participen en el examen.
En séptimo lugar, la supervisión de los exámenes se llevó a cabo con rigor para garantizar el orden y la seguridad . Según informes locales, la supervisión en todas las sedes se desarrolló según lo previsto.
Las estadísticas reportadas por las localidades y los equipos de inspección muestran que, durante todo el examen, 41 candidatos infringieron el reglamento y fueron suspendidos por usar documentos y traer teléfonos a la sala. No se registró ningún incumplimiento por parte de ningún funcionario. Hasta la fecha, a nivel nacional, no se han registrado casos de fraude ni de fraude organizado.
Los datos generales del Examen de Graduación de Bachillerato de 2025 son los siguientes: El número total de candidatos que se presentaron al examen fue de 1.165.289. El número de candidatos que se presentaron al examen fue casi 100.000 más que en 2024.
Número total de centros de examen: 2494; número total de salas de examen: 49 849 (sin incluir salas de respaldo ni salas para candidatos que necesiten asistencia médica). Los centros de examen ubicados en la localidad donde estudian los candidatos les permiten evitar desplazamientos largos y la preocupación por el alojamiento, lo que les brinda mayor tranquilidad y confianza al realizar el examen, y al mismo tiempo evitan la congestión vehicular en las grandes ciudades.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/nhung-ket-qua-noi-bat-cua-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post737619.html
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