Maestros especiales en el camino para salvar las vidas perdidas

Si se compara a los maestros con los "barqueros" del conocimiento, que llevan a los estudiantes a la orilla del futuro, entonces en la Escuela Reformatoria N° 2 (dependiente del Departamento de Policía de Gestión Penitenciaria, Centros de Educación Obligatoria, Escuelas Reformatorias - Ministerio de Seguridad Pública ), el colectivo de oficiales y soldados que trabaja aquí son los "barqueros especiales".

Un día en la Escuela Reformatoria N° 2 (provincia de Ninh Binh ) comienza a las 6 de la mañana. Cuando suena el despertador, los profesores se ponen sus uniformes de policía y acompañan a los alumnos en todas las actividades, desde el estudio de la cultura y el aprendizaje de un oficio hasta el entrenamiento físico y el cultivo moral.

Su misión no es solo impartir conocimientos librescos, sino también ayudar a los estudiantes a cambiar sus percepciones, sanar sus heridas emocionales para que pronto puedan convertirse en buenos ciudadanos, útiles para la sociedad.

Los alumnos de esta escuela tienen entre 12 y 18 años, pero arrastran un largo y lamentable pasado. Antes de entrar, muchos de ellos fueron delincuentes, ladrones, traficantes y consumidores de drogas. Para quienes los observan desde fuera, pueden ser culpables, pero para los profesores son niños que necesitan ser rescatados.

El capitán Tran Dai Luong, que lleva 12 años en el Equipo de Planificación de Carrera y Formación Profesional, considera que los casi 300 estudiantes que se han graduado con certificados de formación profesional son su mayor "activo".

Para esta maestra tan especial, la educación en el reformatorio consiste en "sembrar buenas semillas en las páginas de malas vidas".

“Educar a los niños es salvar vidas, brindar felicidad a las familias y, al mismo tiempo, traer paz a la sociedad. Muchos niños abandonan la escuela, carecen de conocimientos, algunos pertenecen a minorías étnicas, no saben leer ni escribir bien y no dominan el mandarín. No solo impartimos conocimientos, sino que también les enseñamos los primeros trazos de las letras, les brindamos una perspectiva más acertada de la vida”, compartió el capitán Luong.

Al igual que el Sr. Luong, la capitana Le Thi Hong Lua lleva casi una década impartiendo clases en esta escuela especial. Tras haber albergado el sueño de ser maestra desde niña, la Sra. Lua decidió tomar las riendas de este complejo entorno escolar después de escuchar historias sobre la vida de estudiantes que habían cometido errores. En 2012, tras graduarse de la universidad, se incorporó al Equipo de Profesores de Cultura.

El capitán Lụa afirmó que la mayoría de los estudiantes habían abandonado la escuela hacía mucho tiempo y que su conciencia y sus objetivos de aprendizaje prácticamente se habían perdido. Muchos de ellos tenían circunstancias especiales: familias disfuncionales, padres divorciados, huérfanos, e incluso algunos eran víctimas de la vida nómada, portadores de diversas enfermedades. Algunas estudiantes también poseían drogas, las consumían o distribuían vídeos obscenos para ganar dinero.

La capitana Le Thi Hong Lua en una clase de cultura

«Antes de entrar en la escuela, debido al mal ambiente, muchas chicas cayeron en la indiferencia, incluso asumiendo roles de liderazgo. Sin embargo, al llegar a esta escuela, muchas se volvieron tímidas, desarrollaron un complejo de inferioridad y se asustaron de sí mismas. Por eso, siempre las aconsejo con delicadeza y les sugiero caminos para que encuentren la bondad que, sin darse cuenta, olvidaron en algún rincón de su corazón», confesó la Sra. Lua.

Para los maestros soldados, enseñar en la Escuela Reformatoria N.° 2 no es simplemente un trabajo, sino una misión que exige un sacrificio silencioso. A menudo tienen que salir temprano y regresar tarde, a veces volviendo a casa cuando sus hijos ya se han dormido, y luego saliendo de casa antes de que se despierten.

Además de las horas lectivas, los profesores también desempeñan el papel de segundos padres para los alumnos. Se reúnen con ellos, conversan, los animan, los consuelan y los ayudan a superar las barreras psicológicas y las dificultades de la vida diaria. Muchos alumnos, al entrar en la escuela, se sienten desanimados y quieren huir. Con la paciencia y el cariño de los profesores, los alumnos van dejando atrás su complejo de inferioridad, intentan corregir sus errores y comienzan a madurar.

Al compartir su experiencia de aprendizaje y formación, VTL (de 14 años) confesó con lágrimas en los ojos:

Cuando entré a la escuela, me sentía indiferente, enojado y asustado por los errores que había cometido. Pensé que mi vida se había acabado, pero los maestros no me abandonaron; con paciencia me enseñaron de todo, desde caligrafía y matemáticas hasta cómo ser una buena persona y respetarme a mí mismo. Comprendí que aún tenía la oportunidad de corregir mis errores.

En este 20 de noviembre, quiero expresar mi más profundo agradecimiento a todos los maestros del Reformatorio N.° 2. Su amor y tolerancia me salvaron la vida. Prometo estudiar y esforzarme para que, cuando regrese, pueda ser un ciudadano útil.

En la embarcación especial de reeducación, los barqueros, vestidos de policías, siguen firmes y dedicados a su noble labor. Están escribiendo nuevas páginas en la vida de los estudiantes, llevando esperanza y paz no solo a sus familias, sino a toda la sociedad.

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