El aprendizaje memorístico y el estudio intensivo dificultarán la obtención de altas calificaciones en matemáticas en el examen de 10º grado en Ciudad Ho Chi Minh en 2026.

El examen de matemáticas de 10.º grado en Ciudad Ho Chi Minh en 2026 sigue de cerca el Programa de Educación General de 2018. Las preguntas fomentan la aplicación práctica para evaluar la capacidad de resolución de problemas, en lugar de simplemente evaluar la capacidad de memorizar o seguir un patrón.

El alcance de la prueba se encuentra íntegramente dentro del programa de matemáticas de la escuela secundaria, de acuerdo con el programa de educación general de 2018, e incluye tres áreas de conocimiento: Números y Álgebra, Geometría y Medición, Estadística y Probabilidad.

El examen tiene como objetivo evaluar tres grupos clave de competencias: pensamiento y razonamiento matemático; resolución de problemas; modelización matemática.

El Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh exige que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos para resolver situaciones de la vida real, fomenta el autoaprendizaje y la creatividad, y evita el aprendizaje memorístico. La estructura del examen tiene como objetivo ayudar a los estudiantes a visualizar las competencias necesarias al ingresar a la escuela secundaria.

Estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh realizan el examen de ingreso a 10.º grado en 2025. Foto: Nguyen Hue

Se prevé que el examen de matemáticas de 2026 incluya 7 preguntas, con un total de 10 puntos, muchas de las cuales requieren la elaboración de modelos matemáticos a partir de contextos de la vida real.

Lección 1. (1,5 puntos) Dada la función y = ax²
a) Dibuja la gráfica (P) de la función anterior.
b) Encuentra los puntos pertenecientes a (P) que satisfacen las condiciones dadas.

Lección 2. (1 punto) Dada la ecuación cuadrática ax²+ bx + c = 0
a) Encuentra la condición para que la ecuación tenga solución.
b) Aplicando la fórmula de Viete, calcule el valor de la expresión relacionada con las soluciones.

Lección 3. (1,5 puntos) Problemas matemáticos prácticos relacionados con la probabilidad y la estadística.

Lección 4. (1 punto)

a) Escriba la expresión A que representa una cierta cantidad x en un problema de la vida real.
b) Encuentra el valor de x tal que A satisfaga una determinada condición.

Lección 5. (1 punto) Problemas prácticos de matemáticas relacionados con la geometría:
Perímetro, área de un triángulo, cuadrilátero, longitud de arco, circunferencia de un círculo, área de un círculo , sector circular, segmento circular, anillo circular...

Área lateral, área total, volumen real de sólidos...

Lección 6. (1 punto) Problemas prácticos relacionados con ecuaciones, desigualdades y sistemas de ecuaciones de primer grado con dos variables.

Lección 7. (3 puntos) El problema de geometría plana consta de 3 preguntas.
a) Demuestra que 4 puntos se encuentran sobre una circunferencia, los elementos son paralelos, perpendiculares, iguales ...
b) Demuestra que las fórmulas y los elementos son iguales, colineales y concurrentes...
c) Calcular longitud, perímetro, área, medida de ángulos...

En el examen de ingreso a décimo grado de 2025 en Ciudad Ho Chi Minh (antigua ciudad), 76.356 candidatos realizaron la prueba de Matemáticas. De ellos, 36 obtuvieron una calificación de 10; 68, 9,75; 93, 9,5; 143, 9,25; y 336, 9. La calificación más frecuente fue 7, con 4.580 estudiantes; seguida de 6,75, con 4.345 estudiantes.

Sin embargo, en la asignatura de Matemáticas también se registraron más de 28.000 candidatos que obtuvieron menos de 5 puntos, incluidos 125 candidatos que obtuvieron 0,25 puntos; 108 candidatos que obtuvieron 0,5 puntos; 166 candidatos que obtuvieron 0,75 puntos y 326 candidatos que obtuvieron 1 punto.

El número de candidatos con puntuaciones en matemáticas inferiores a 5 representa casi un tercio del total. Sin embargo, esta cifra es mucho menor que en años anteriores, cuando la mitad de los candidatos obtenía puntuaciones inferiores a 5.

El examen de ingreso a décimo grado de 2026 será el primero que se realice tras la fusión de Ciudad Ho Chi Minh con Binh Duong y Ba Ria-Vung Tau . Se prevé que la escala del examen aumente y que el número de candidatos crezca significativamente en comparación con años anteriores.

Tras la reorganización de los límites administrativos, Ciudad Ho Chi Minh cuenta con 490 escuelas secundarias públicas y privadas, con más de 750.000 estudiantes. Según las estadísticas, Ciudad Ho Chi Minh tiene actualmente cerca de 150.000 alumnos de noveno grado, la cifra más alta registrada hasta la fecha.

Fuente: https://vietnamnet.vn/hoc-vet-hoc-tu-se-kho-dat-diem-cao-mon-toan-thi-lop-10-tphcm-nam-2026-2465071.html