La innovación debe adquirir mayor relevancia.
En la provincia de Phu Tho, la educación y la formación han logrado resultados impresionantes. La escala de escuelas y aulas se ha revisado y organizado racionalmente para satisfacer las crecientes necesidades de aprendizaje. Tras la fusión, Phu Tho ocupa el tercer lugar entre 34 provincias y ciudades en cuanto a número de escuelas, estudiantes y docentes, con 1957 instituciones educativas y aproximadamente un millón de estudiantes. La tasa de modernización de los edificios escolares supera el 90 %; el porcentaje de escuelas que cumplen con los estándares nacionales supera el 83 %. La calidad de la educación general y superior continúa manteniéndose y mejorándose.
En estricto cumplimiento de las resoluciones y planes del Gobierno Central y de la provincia sobre el desarrollo de la educación y la formación, el Departamento de Educación de Phu Tho los ha concretado proactivamente con planes y hojas de ruta adecuados. En particular, la implementación del Programa General de Educación de 2018 se ha identificado como una tarea central y continua. En lugar de aplicarlo mecánicamente, el departamento se ha centrado en la preparación, desde la dotación de personal y las instalaciones hasta los métodos de enseñanza.
En muchas escuelas de la provincia, la innovación en los métodos de enseñanza ha generado cambios positivos. Tres escuelas —la escuela secundaria Luong Son, en la comuna de Luong Son; la escuela secundaria Ha Hoa, en la comuna de Ha Hoa; y la escuela secundaria Huong Dao, en la comuna de Tam Duong— han recibido recientemente aulas de práctica de educación STEM estandarizadas internacionalmente.
La Sra. Nguyen Thi Lan Huong, directora de la Escuela Secundaria Huong Dao, comentó con satisfacción: «El aula STEM es un nuevo motor para profesores y alumnos en nuestro camino hacia la innovación educativa. Aquí, los alumnos pueden diseñar, construir, programar y experimentar con sus propias manos, transformando el conocimiento de los libros de texto en productos prácticos y alimentando su pasión por la ciencia y su deseo de creatividad».
Compartiendo la alegría con la Escuela Secundaria Huong Dao, el Sr. Nguyen Anh Tuan, director de la Escuela Secundaria Ha Hoa, comentó: «Cuando la sala de prácticas educativas entre en funcionamiento y se conecte a la red de salas STEM de la provincia y del país, superará muchas de las limitaciones de la educación tradicional, innovando el enfoque de profesores y estudiantes hacia la experiencia, la exploración y la creatividad. Los estudiantes tendrán acceso directo a los campos de la ciencia y la tecnología modernas, lo que despertará su pasión, su espíritu de exploración y su investigación proactiva».
Además de la innovación en los contenidos y métodos de enseñanza, la provincia de Phu Tho se ha centrado en invertir en infraestructura escolar de forma integral y progresivamente moderna. Especialmente en zonas rurales, montañosas y desfavorecidas, la priorización de la inversión en educación ha mejorado significativamente las condiciones de enseñanza y aprendizaje. Se ha intensificado el movimiento para construir escuelas que cumplan con los estándares nacionales, lo que no solo ha mejorado la calidad de la educación, sino que también ha reducido gradualmente la brecha entre las diferentes regiones de la provincia.
Solo durante el último año académico, el sector educativo en su conjunto movilizó más de 130 mil millones de VND del presupuesto estatal para construir y renovar aulas, salas específicas para cada asignatura, instalaciones auxiliares y adquirir material didáctico. En particular, la provincia está expandiendo gradualmente la tendencia a invertir en instalaciones integradas, como bibliotecas abiertas, campos deportivos y aulas STEM. Como resultado, el porcentaje de aulas en buen estado en toda la provincia ha alcanzado el 96,6%, incluyendo: 94,8% para preescolar, 95,9% para primaria, 98,5% para secundaria y 98,8% para bachillerato.
La transformación digital crea un nuevo impulso para la educación primaria.
La provincia de Phu Tho ha identificado la transformación digital en la educación como uno de sus grandes avances. Las instituciones educativas de la provincia han aplicado gradualmente las tecnologías de la información en la gestión, la administración y la docencia. Se han implementado ampliamente libros de calificaciones electrónicos, expedientes estudiantiles digitales y software de gestión escolar, lo que ha ayudado a reducir la carga de trabajo del profesorado y a mejorar la eficiencia de la gestión.
Hasta la fecha, el 100% de las escuelas de la provincia cuentan con conexión a internet; muchas están equipadas con aulas de informática estándar, pizarras interactivas y bibliotecas electrónicas; muchas escuelas han invertido en aulas de simulación y laboratorios STEM; y docentes y estudiantes han obtenido excelentes resultados en concursos de investigación en STEM, robótica y ciencia y tecnología. Se han implementado eficazmente iniciativas de socialización, y numerosas empresas de telecomunicaciones y tecnología se han asociado con el sector educativo para desarrollar infraestructura y soluciones digitales.
En la Escuela Secundaria Tan Phu, en la comuna de Tan Son, la transformación digital se está implementando de forma sincronizada en tres áreas: administración, docencia y conexión entre las familias y la escuela. En la gestión, la escuela utiliza software de gestión escolar, registros electrónicos, libros de calificaciones electrónicos y firmas digitales; además, gestiona las finanzas, los documentos y las operaciones en línea.
El Sr. Tran Manh Dung, director de la Escuela Secundaria Tan Phu, comentó: «La transformación digital ha reducido significativamente los trámites administrativos, ahorrado tiempo y costos, y mejorado la transparencia en la gestión. La aplicación de la tecnología en la enseñanza contribuye a un mayor aprendizaje visual, generando interés en los estudiantes y capacitándolos en el autoaprendizaje y las habilidades digitales, competencias esenciales en la era digital».
En la escuela primaria y secundaria Cuu Long de la comuna de Luong Son, también se está implementando el movimiento para aplicar la tecnología de la información y la transformación digital en la enseñanza y el aprendizaje para mejorar la eficacia del aprendizaje.
La Sra. Nguyen Thi Thu Huong, profesora de la escuela, comentó: «Tras aplicar la tecnología de la información para crear planes de clase electrónicos, observamos que los estudiantes mostraban mayor interés y entusiasmo por adquirir conocimientos con mayor facilidad. Según la materia, el profesorado creará planes de clase adecuados al contenido y al enfoque, para que cada lección resulte atractiva y capte la atención de los estudiantes».
En realidad, las reformas educativas en Phu Tho han llegado a las bases y han dado resultados prácticos. Cuando se implementan adecuadamente las políticas adecuadas, con los esfuerzos coordinados de todos los niveles y sectores, y la dedicación del profesorado, la educación se convierte en la base del desarrollo sostenible.
En el futuro próximo, el sector educativo de Phu Tho seguirá impulsando la transformación digital de forma integral, práctica y eficaz. El enfoque se centrará en la implementación de numerosas soluciones innovadoras, concentrándose en las siguientes tareas: construir un ecosistema educativo inteligente; sincronizar la base de datos del sector, aplicar libretas de calificaciones electrónicas, expedientes estudiantiles digitales, matriculación en línea, pagos sin efectivo, gestión de expedientes electrónicos e interconectar datos en todo el sector. Innovar en métodos de enseñanza; implementar modelos de aulas inteligentes, aprendizaje en línea combinado, repositorios compartidos de recursos de aprendizaje digital, y aplicar la IA y el IoT en la docencia y la gestión. Desarrollar recursos humanos digitales mediante la formación en tecnologías de la información y ciberseguridad; y formar un equipo central para implementar la transformación digital en las instituciones educativas.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-doi-moi-giao-duc-ro-net-tu-co-so-post764745.html
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