Los estudiantes de la Academia de Periodismo y Comunicación experimentan la producción práctica de productos periodísticos.
Nguyen Tran Phuong Anh, estudiante de cuarto año del Instituto de Periodismo y Comunicación de la Academia de Periodismo y Comunicación, comentó: “Antes, planificar un video corto me tomaba al menos de tres a cuatro días; ahora, con la ayuda de la IA, desde el guion hasta la edición preliminar, solo me lleva un día. Creo que lo importante al usar la IA es saber controlarla y convertirla en una herramienta, no dejar que te controle a ti”.
La IA no solo es una herramienta creativa, sino que también ayuda a los estudiantes a practicar habilidades profesionales. Muchos estudiantes utilizan chatbots para simular entrevistas con la prensa, practicar la redacción de titulares, crear artículos de noticias de muestra o editar contenido desde diversas perspectivas estilísticas. De esta manera, la presencia de la IA les brinda más oportunidades y les permite actualizar sus conocimientos de forma más completa y rápida.
Sin embargo, la IA no solo trae beneficios, sino que también genera una gran presión competitiva para los estudiantes de comunicación. Tras la optimización de las agencias de prensa, las redacciones y las empresas de medios ya no contratan personal de forma tan masiva como antes, y los requisitos de contratación también son cada vez mayores. Además, la explosión de las redes sociales ha transformado por completo la forma en que los usuarios acceden a la información. Esto ha creado oportunidades para que las herramientas de IA influyan en la ola de cambios en la producción de contenido. Muchas redacciones y empresas de medios están aplicando cada vez más la IA para apoyar la edición, utilizar presentadores virtuales, analizar datos de usuarios e incluso crear vídeos y animaciones. Por lo tanto, si antes, para ser reportero, los estudiantes necesitaban escribir bien y comprender las noticias, hoy en día, los estudiantes de periodismo y comunicación se ven obligados a ser competentes, rápidos y adaptables a la tecnología. Incluso tienen que aprender a colaborar o competir con la IA para no quedarse atrás.
Nguyen Tuan Khai, estudiante de cuarto año de Comunicación Multimedia en la Universidad Hong Duc, comentó: “Cuando me informé sobre los requisitos de contratación de las agencias de prensa y, sobre todo, de las empresas de medios, descubrí que la mayoría hacía hincapié en que los empleados debían tener habilidades para la producción de contenido multimedia, dominio de las tecnologías de edición de foto y video o de la IA, y ser creativos y flexibles. Esto me genera bastante presión, pero también me motiva a aprender a ser más creativo y perspicaz. Ahora no solo tenemos que dominar una habilidad, sino también ser capaces de escribir, editar videos, distribuir contenido en múltiples plataformas e incluso comprender el análisis del comportamiento del usuario”.
Ante el creciente auge del desarrollo tecnológico, las escuelas de periodismo y comunicación están actualizando rápidamente sus planes de estudio. Además de las asignaturas tradicionales, muchas han incorporado competencias digitales y aplicaciones de inteligencia artificial (IA). En los últimos años, la Academia de Periodismo y Comunicación ha prestado especial atención a la aplicación de la tecnología digital y la IA en la producción de trabajos periodísticos y comunicativos. La Dra. Dinh Thi Thu Hang, profesora asociada y directora del Instituto de Periodismo y Comunicación de dicha academia, afirmó: «Ofrecemos asignaturas y cursos complementarios, así como actividades como seminarios y talleres, para que los estudiantes puedan interactuar y familiarizarse con las nuevas tecnologías. La Academia de Periodismo y Comunicación es pionera en la aplicación de la IA en la enseñanza y el aprendizaje del periodismo y la comunicación, y los trabajos que realizan nuestros estudiantes también incorporan la IA en diversos niveles».
Para satisfacer las necesidades prácticas del mercado laboral, la Universidad Hong Duc se ha conectado de forma proactiva con agencias de prensa y empresas de medios de comunicación de la provincia, creando las condiciones para que los estudiantes de comunicación multimedia estudien en estrecha colaboración con la práctica.
El Dr. Dau Ba Thin, profesor asociado y vicerrector de la Universidad Hong Duc, declaró: “Los estudiantes tienen acceso al entorno profesional a través de actividades de cooperación, prácticas profesionales y conferencias impartidas por periodistas y editores con experiencia. Además, la universidad organiza periódicamente seminarios especializados con expertos de renombre, lo que ayuda a los estudiantes a mantenerse al día sobre las nuevas tendencias y a mejorar sus habilidades profesionales durante sus estudios”.
Gracias a la formación recibida en un entorno educativo avanzado y creativo, algunos jóvenes y estudiantes han podido construir sus marcas personales desde muy temprana edad. Abren canales de YouTube y TikTok para compartir sus conocimientos y experiencias, crean podcasts o realizan reseñas con el apoyo de la IA, atrayendo a numerosos seguidores. Sin embargo, lo fundamental es que siempre conserven su propia voz en el producto, sin permitir que la IA eclipse su personalidad creativa. Además, los estudiantes de comunicación también necesitan cultivar la ética profesional, especialmente cuando la IA puede generar contenido falso e información errónea. Saber cómo verificar las fuentes de información y crear contenido honesto y humano es la clave para que los profesionales de los medios de comunicación tengan éxito a largo plazo.
Con la plataforma tecnológica existente y la rápida actualización del sistema de capacitación, los estudiantes vietnamitas de comunicación pueden convertir los desafíos en oportunidades. La IA no podrá «robar empleos» si se sabe aprovecharla como un aliado estratégico, una herramienta para ampliar capacidades y un trampolín para avanzar en el camino de la creatividad sin límites.
Artículo y fotos: Phuong Do
Fuente: https://baothanhhoa.vn/sinh-vien-truyen-thong-nbsp-trong-cuoc-dua-voi-ai-254148.htm






Kommentar (0)