En la conferencia de capacitación sobre la implementación de la gestión educativa según el gobierno local de dos niveles, el Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad de Ho Chi Minh, compartió que la falta de maestros es el problema más común que enfrentan los barrios y comunas en el área, junto con las dificultades y obstáculos en el reclutamiento.

Según el Sr. Hieu, actualmente, la descentralización en la contratación aún es poco clara. "No se trata de otorgarle autoridad al Departamento de Educación y Capacitación ni a los distritos y comunas; es necesario distribuir el trabajo de la manera más conveniente. Si esto no está claro, la utilización, movilización y rotación del profesorado de un distrito o comuna a otro se convertirá en un problema complejo en el futuro próximo", afirmó el Sr. Hieu.

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Sr. Pham Tuan Anh, Subdirector del Departamento de Profesores y Gestores Educativos del Ministerio de Educación y Formación. Foto: Van Manh.

El Sr. Pham Tuan Anh, Subdirector del Departamento de Docentes y Gestores Educativos (Ministerio de Educación y Formación), afirmó que la posición y el papel del Departamento de Educación y Formación se han fortalecido considerablemente gracias al Decreto 142/2025/ND-CP del Gobierno y la Circular 15, emitida recientemente por el Ministerio de Educación y Formación. En consecuencia, el Departamento de Educación y Formación tiene la autoridad para contratar, gestionar, emplear, promover, capacitar, impulsar y evaluar a todo el equipo de docentes, gestores, funcionarios y empleados de las instituciones educativas públicas de las provincias y los municipios de administración central.

Este es un ajuste relacionado con el fortalecimiento de la gestión industrial y la gestión estatal de la gestión profesional. Estas condiciones también exigen proactividad y flexibilidad en la implementación y el desempeño de las tareas de los Departamentos de Educación y Formación. "Para garantizar la eficacia, los Departamentos de Educación y Formación deben proponer y asesorar proactivamente a los Comités Populares Provinciales para especificar la autoridad de los contenidos, garantizando así una implementación eficaz y fluida a nivel local", señaló el Sr. Tuan Anh.

El Ministerio de Educación y Capacitación también dijo que la autoridad para nombrar, destituir, transferir y remover a los directores y subdirectores de las escuelas preescolares, primarias y secundarias la decide el Presidente del Comité Popular a nivel comunal.

En el período transcurrido hasta la entrada en vigor de la Ley de Maestros y los documentos que guían su implementación, según el Sr. Tuan Anh, el Ministerio de Educación y Formación guiará algunos contenidos, como los siguientes: El trabajo de reclutamiento, contratos, movilización, transferencia y acuerdos interescolares para maestros, personal y trabajadores en instituciones educativas públicas será descentralizado y autorizado por el Comité Popular Provincial a agencias y unidades para que lo implementen de acuerdo con las condiciones prácticas actuales. En particular, la orientación debe asignarse al Departamento de Educación y Formación, porque en realidad, el equipo de funcionarios educativos a nivel comunal necesita ser mejorado para cumplir con esta tarea.

Español El nombramiento de directores y subdirectores de instituciones educativas públicas bajo la gestión estatal de dos o más unidades administrativas a nivel comunal; llevado a cabo en los casos en que las comunas y los barrios son de pequeña escala, con un pequeño número de escuelas y se necesita movilizar a los maestros de otras comunas y barrios para su nombramiento, el Departamento de Educación y Capacitación presidirá y asesorará al Comité Popular Provincial para que lo lleve a cabo o lo lleve a cabo de acuerdo con la descentralización de la autoridad.

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El viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, interviene en la conferencia. Foto: Van Manh.

Tras afirmar que, al redactar la Ley del Profesorado, el Ministerio de Educación y Formación tenía una política de reducir los intermediarios y los puntos focales en la contratación y el empleo de docentes, el viceministro Pham Ngoc Thuong explicó que, al asignar la contratación de docentes al Departamento de Educación y Formación, todo el país contaría con solo 34 consejos, el examen se realizaría en un día y cada candidato tendría "n deseos". Si no se aprueba el primer deseo de ingresar a la comuna A, se podrá considerar el segundo deseo de ingresar a la comuna B. La posibilidad de que los graduados de la licenciatura en educación presenten el examen de admisión aumentará, en lugar de tener solo un deseo. Si no aprueban en la comuna A, deberán esperar a que la comuna B presente el examen de admisión para volver a presentarlo.

El viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, afirmó que, en el futuro, el sector educativo aún tiene mucho trabajo por hacer y, en particular, recordó a los responsables educativos que estudien las directrices del Ministerio sobre la implementación de la gestión educativa en el gobierno local de dos niveles. A partir de ahí, podremos organizar, implementar y desplegar las tareas de forma correcta, suficiente y oportuna.

El Viceministro enfatizó que el proceso de implementación debe estar en el espíritu de: no dejar contenidos de gestión en blanco; no superponer contenidos de gestión; contenidos de gestión claros; métodos de gestión claros.

"Tenemos contenido de gestión, debemos tener métodos e innovar el pensamiento de gestión y los métodos de liderazgo adecuados a la situación actual", enfatizó el viceministro Pham Ngoc Thuong.

El Viceministro también mencionó: “Actualmente, ya no existe un Departamento de Educación y Capacitación ni un departamento de inspección y evaluación del departamento. Sugiero que los líderes comunales deben realizar una buena labor de planificación y nombramiento de directores y subdirectores. En este momento, debemos exigir mayores requisitos para la capacidad de liderazgo de cada director. Cada director debe ser funcionario y, al mismo tiempo, organizador de las tareas educativas en una institución educativa específica, dispuesto a asesorar a los funcionarios comunales. En ese momento, contaremos con un equipo numeroso, no solo con un funcionario comunal”.

El viceministro Pham Ngoc Thuong también recordó a las localidades la importancia de innovar en la gestión y los métodos de liderazgo. Según la normativa, el nombramiento de directores y subdirectores es competencia del nivel comunal, por lo que los líderes comunales deben desempeñar esta función con eficacia.

El trabajo de selección, traslado, nombramiento, rotación, planificación y capacitación debe llevarse a cabo con docentes verdaderamente cualificados, responsables y con experiencia real en el trabajo y el combate. Para ello, el trabajo de los cuadros debe ser imparcial, objetivo y basado en la eficiencia laboral, no en otros factores. Este es el factor clave que determina el éxito. Incluso el nivel comunal puede coordinarse con el Departamento de Educación y Capacitación y el nivel provincial para brindar asesoramiento. También es posible transferir personal de otros distritos o comunas si el propio distrito o comuna no cuenta con personal suficiente y no es adecuado, afirmó el Sr. Thuong.

Fuente: https://vietnamnet.vn/so-gd-dt-duoc-quyen-tuyen-giao-vien-chu-tich-xa-se-bo-nhiem-hieu-truong-2429121.html