Un estudiante nuevo retira su solicitud debido a que le asignaron una carrera en contra de su voluntad. ¿Qué dice la escuela?

Muchos estudiantes nuevos de la Universidad Internacional (Universidad Nacional de la Ciudad Ho Chi Minh) decidieron retirar sus solicitudes solo unos días después de que la escuela anunciara los resultados de sus especializaciones.

En la tarde del 10 de septiembre, 16 nuevos estudiantes de la Universidad Internacional (Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh) retiraron sus solicitudes después de enterarse de que los resultados de sus especializaciones no coincidían con las elegidas inicialmente - Foto ilustrativa AI

La razón es que los nuevos estudiantes son ubicados en carreras que no coinciden con sus deseos iniciales, lo que causa preocupación y malestar en muchas familias.

Clasificado en una industria "extraña"

El 6 de septiembre, la Universidad Internacional anunció los resultados de la clasificación de las carreras para los nuevos estudiantes de la clase 2025. Sin embargo, muchos padres dijeron que se sorprendieron enormemente cuando sus hijos fueron ubicados en una carrera que los candidatos no habían solicitado.

La Sra. T., una madre de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que su hija solicitó admisión a la carrera de logística y gestión de la cadena de suministro (que la escuela clasifica dentro del grupo de ingeniería con muchas carreras diferentes) y fue aceptada en la escuela.

“Sin embargo, cuando mi hijo ingresó a la escuela, se enteró de que no podía estudiar la carrera elegida, sino que tenía que participar en un proceso de colocación basado en los deseos y puntajes de la escuela.

Cuando se publicaron los resultados de la clasificación de la carrera, me asignaron a la especialidad de ingeniería de construcción. Estaba confundida porque no sabía por qué me habían asignado a esa especialidad, aunque no me matriculé. Mi familia decidió retirar mi solicitud para transferirme a otra escuela más adecuada", dijo.

La mañana del 8 de septiembre, muchos padres y nuevos alumnos también acudieron a la escuela para retirar sus solicitudes. Algunos se molestaron cuando a sus hijos se les asignó una carrera completamente diferente a su orientación original. Esto los llevó a decidir enviarlos a otras escuelas para buscar oportunidades de estudiar su carrera favorita y mantenerse al día con el progreso del año escolar.

El anuncio de los resultados de la carrera después de que los estudiantes hayan completado su matrícula hace que muchos pierdan la oportunidad de volver a elegir su escuela o carrera desde el principio. Muchos estudiantes nuevos confesaron sentirse confundidos, desorientados y con el riesgo de estudiar la carrera equivocada durante sus cuatro años de universidad.

"La escuela considera la división de especialidades para garantizar la equidad"

En declaraciones a Tuoi Tre , el MSc. Nguyen Thanh Tam, subdirector del Departamento de Formación Universitaria de la Universidad Internacional, confirmó que, hasta la tarde del 10 de septiembre, 16 nuevos estudiantes habían presentado solicitudes de baja tras conocer los resultados de la clasificación de la carrera. La universidad ha resuelto la baja y reembolsado el dinero pagado.

Según el Sr. Tam, el proceso de clasificación de las carreras de la escuela se lleva a cabo de forma similar a los principios de admisión universitaria establecidos por el Ministerio de Educación y Formación . Cuando los candidatos son admitidos en un grupo de carreras, registran sus carreras preferidas por orden de prioridad.

Luego, la escuela considera el puntaje de cada candidato y los asigna a especialidades en orden de mayor a menor, hasta que esa especialidad tenga suficiente cupo, luego pasará a la siguiente opción.

La escuela cuenta con dos métodos principales de admisión: puntajes del examen de graduación de bachillerato y puntajes de la evaluación de competencias. Al considerar las carreras, elegiremos el puntaje que sea más beneficioso para los estudiantes. Este método busca garantizar la equidad y aumentar las posibilidades de que los estudiantes ingresen a la carrera deseada, explicó el Sr. Tam.

Según él, alrededor del 90% de los estudiantes son asignados a carreras según su primera o segunda opción. Sin embargo, todavía hay alrededor del 10% que deben estudiar carreras según su tercera o cuarta opción, por lo que no están satisfechos. En el contexto de cupos limitados para cada carrera, esto es inevitable.

Oportunidad de estudiar una doble especialización o cambiar de especialización después del primer año

Para abordar esta situación, la dirección de la escuela informó que ha implementado un programa de formación de doble especialización para estudiantes de la misma carrera. De esta manera, los estudiantes de la primera carrera pueden matricularse para la segunda si tienen un buen rendimiento académico o superior. La base de conocimientos entre dos carreras de la misma carrera puede solaparse entre un 60% y un 70%, por lo que estudiar en paralelo no supone demasiada presión.

"Por ejemplo, los estudiantes de ingeniería de la construcción pueden matricularse para estudiar logística después del segundo año. Solo necesitan completar los diferentes módulos entre las dos especializaciones para recibir dos títulos regulares después de graduarse", explicó el Sr. Tam.

El profesor asociado Dr. Dinh Duc Anh Vu, subdirector de la escuela, agregó que la junta directiva decidió brindar apoyo especial a los estudiantes de la clase 2025.

Si los estudiantes se inscriben inicialmente en logística pero son asignados a otra especialización, después de completar el primer programa de especialización, estarán exentos del pago de matrícula para créditos adicionales para obtener un título en logística.

"Actualmente, la escuela también está ampliando su capacidad de formación para poder aceptar a más estudiantes que cambien de carrera el próximo año. Después del primer año, si los estudiantes obtienen buenos resultados académicos, pueden solicitar un cambio de carrera dentro del grupo sin invertir más tiempo ni dinero", afirmó el Sr. Vu.

Se necesita más claridad en la información de admisión.

Aunque la escuela cuenta con políticas de apoyo, muchos padres aún piensan que la información de admisión debe ser más pública y transparente, especialmente sobre las oportunidades de ingresar a cada carrera del grupo.

"Si mi hijo hubiera sabido que le asignarían la carrera de ingeniería de construcción, no la habría elegido desde el principio. Estamos deseando que termine la escuela para anunciar oficialmente la carrera", compartió un padre.

La admisión por grupo de especialización ayuda a las escuelas a ser proactivas en la formación, pero también exige una mayor responsabilidad en el asesoramiento a los candidatos. Porque para ellos, elegir una especialización es una decisión importante que afecta a toda su trayectoria profesional.

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TRAN HUYNH

Fuente: https://tuoitre.vn/tan-sinh-vien-rut-ho-so-vi-bi-phan-nganh-trai-nguyen-vong-truong-noi-gi-20250910214530496.htm