Fortaleciendo la transformación digital en el sector educativo

La transformación digital (DTE) en la educación no es sólo la aplicación de la tecnología de la información, sino también un cambio integral en los métodos de enseñanza y aprendizaje, la gestión educativa, así como las interacciones entre escuelas, profesores, estudiantes y padres.

La aplicación de la tecnología digital ha ayudado a personalizar el aprendizaje, ofrecer clases en vivo y software inteligente, facilitando así el acceso al conocimiento por parte de los estudiantes. En la gestión educativa , el sistema gestiona los datos de los estudiantes, sus calificaciones, el progreso del aprendizaje en línea, etc., ayudando a las escuelas y al profesorado a comprender la información con rapidez y precisión. La tecnología digital romperá las barreras del espacio y el tiempo, permitiendo a los estudiantes acceder a cursos a distancia, aprendizaje en línea o recursos abiertos.

La escuela secundaria Le Quy Don (barrio de Buon Ma Thuot) aplica tecnología para garantizar la publicidad y la transparencia en los exámenes.

En la escuela secundaria Duy Tan, distrito de Binh Kien, se ha implementado recientemente software como SMAS, que facilita al profesorado la introducción de datos, el almacenamiento y la consulta de información, y la digitalización de registros y libros de gestión profesional, como planes de enseñanza, planes de lecciones y libros de aula, y su gestión en una plataforma en línea. La escuela también gestiona las calificaciones y las transcripciones electrónicas. La introducción de calificaciones y la evaluación de los estudiantes se realiza a través de un software de gestión estudiantil, lo que garantiza la transparencia, la objetividad y el ahorro de tiempo. Se han implementado transcripciones electrónicas, lo que ayuda a los padres a supervisar los resultados de aprendizaje de los estudiantes en cualquier momento y lugar. La escuela también utiliza plataformas digitales como Zalo OA y libros de contacto electrónicos para actualizar el estado de aprendizaje y la formación de los estudiantes de forma rápida y precisa; implementando el cobro de matrículas no monetarias a través de aplicaciones bancarias y monederos electrónicos, lo que contribuye a la transparencia financiera y a la modernización del trabajo administrativo.

Los estudiantes de la escuela secundaria Duy Tan, barrio Binh Kien, actualizan la información de las lecciones a través de Internet en la sala de computadoras de la escuela.

Según Pham Van Tin, Vicepresidente Permanente del Consejo Escolar y Asesor de la Junta Directiva de la Escuela Secundaria Duy Tan, la transformación digital ha sido un enfoque de la escuela y se ha promovido en la enseñanza y el aprendizaje durante muchos años. Todos los docentes utilizan software de apoyo a la enseñanza como PowerPoint, Canva, Formularios de Google, Quizizz, Kahoot y Padlet, y organizan clases en línea a través de Zoom y Google Meet cuando es necesario. "La aplicación de la transformación digital en la enseñanza ayudará a docentes y estudiantes a aprovechar al máximo los recursos digitales, incluyendo el uso eficaz de recursos de aprendizaje abierto, videoconferencias , conferencias de aprendizaje electrónico y bancos de pruebas en línea, con el fin de innovar los métodos de enseñanza para el desarrollo de capacidades. Los estudiantes son guiados para estudiar a través de plataformas como OLM, Hocmai y K12Online, lo que contribuye a la formación de hábitos de aprendizaje proactivos y flexibles. Además, la escuela también organiza lecciones de experiencia tecnológica, instruyendo a los estudiantes en el uso seguro y eficaz de las herramientas digitales; integrando actividades de programación, robótica y diseño de productos digitales en un plan de estudios adecuado", dijo el Sr. Pham Van Tin.

De hecho, para promover la transformación digital en la educación, el sector educativo se ha centrado durante muchos años en la formación y el desarrollo de recursos humanos. En particular, muchos centros educativos han impartido formación al profesorado sobre métodos educativos STEM/STEAM, dotándolos de los conocimientos y las habilidades necesarios para diseñar actividades de aprendizaje integradas ( ciencia , tecnología, ingeniería, arte, matemáticas) en la práctica docente. El profesorado también participa en cursos de formación sobre aplicaciones de IA en educación, aprende a utilizar herramientas de apoyo (ChatGPT, Gemini, Copilot, Canva...) para mejorar gradualmente la eficacia de la preparación de las clases y personalizar el proceso de aprendizaje para el alumnado; participa en seminarios internos periódicos sobre habilidades de aplicación de tecnologías de la información, uso de software y creación de materiales de aprendizaje digitales.

La Sra. Le Thi Xuan Huong, directora de la escuela secundaria Le Quy Don (distrito de Buon Ma Thuot), afirmó que la transformación digital en la educación y la formación es inevitable. Para mantenerse al día con la educación digital, la escuela ha organizado cursos de formación para que el personal, los profesores y los empleados se familiaricen y utilicen eficazmente las herramientas de IA más populares (ChatGPT, Canva AI, Quizizz AI, Microsoft Copilot, ClassPoint AI, etc.). Al mismo tiempo, la escuela creó un equipo de tecnología educativa con la tarea específica de guiar, apoyar y compartir experiencias en la aplicación de la IA; apoyar a los profesores en la preparación de clases magistrales y crear charlas creativas y eficaces. El proceso de aplicación de la IA tiene como objetivo mejorar la personalización de las actividades educativas; aumentar la interacción entre profesores y alumnos; y maximizar el papel de la tecnología para mejorar la calidad de la educación integral en todos los grados.

Los profesores de la escuela secundaria Le Quy Don (barrio de Buon Ma Thuot) guían a los estudiantes para acceder a información sobre orientación profesional.

Si bien aplicar la transformación digital en la educación trae gran eficiencia y beneficios, el proceso también enfrenta muchos desafíos cuando la infraestructura tecnológica aún no está sincronizada; las zonas rurales y remotas aún presentan muchas dificultades y falta de instalaciones y equipos...

Según Mai Van Thanh, directora de la Escuela Secundaria Tran Hung Dao (comuna de Yang Mao), para implementar eficazmente la transformación digital, las instituciones educativas deben invertir en infraestructura digital (conexión a internet de alta velocidad, computadoras, dispositivos de aprendizaje inteligentes, etc.). Además, se imparte capacitación y se desarrollan capacidades en el uso de la tecnología digital y la aplicación de la IA en las actividades educativas escolares. Cada docente debe desarrollar proactivamente clases virtuales y videos didácticos adecuados; aprovechar eficazmente los recursos de aprendizaje abierto para aplicarlos a cada asignatura y grupo de estudiantes a fin de mejorar la eficacia docente; y brindar métodos de apoyo personalizados para cada grupo de estudiantes, entre otros.

Énfasis

Fuente: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-chuyen-doi-so-trong-nganh-giao-duc-4f402f6/