Capacitación para mejorar la capacidad de los docentes pedagógicos en la implementación del Programa de Educación General 2018

El 10 de abril, en Hanoi, el Departamento de Profesores y Gerentes Educativos se coordinó con la Universidad Nacional de Educación de Hanoi para organizar un programa de capacitación para mejorar la capacidad de implementar el Programa de Educación General 2018 para 133 profesores de 29 instituciones de educación superior que forman profesores.

El programa de formación está organizado para dotar de conocimientos profundos, actualizar las innovaciones en contenidos, métodos y enfoques del Programa de Educación General 2018 para el personal docente de las escuelas pedagógicas. Esta es una de las actividades claves en la hoja de ruta para la implementación del programa general de educación 2018, contribuyendo a mejorar la calidad de la formación docente en las instituciones de educación superior.

El contenido de la formación se centra en tres grupos principales: El programa de educación general de 2018 y las cuestiones relativas a la construcción y desarrollo de programas escolares y de formación docente; transformación digital en la educación y aplicación de la inteligencia artificial en la enseñanza y el desarrollo profesional docente; Algunos contenidos para apoyar a los docentes en la implementación del programa de Educación General 2018 como desarrollar planes de enseñanza, innovar en métodos de enseñanza, realizar pruebas, evaluación...

Al hablar en el programa, el rector de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, profesor asociado, Dr. Nguyen Duc Son, dijo: Según la planificación de la red de instituciones de educación superior y pedagógicas para el período 2021-2030, con visión al 2050, entre 12 universidades clave y dos escuelas clave, la Universidad Nacional de Educación de Hanoi se identifica como una de las escuelas clave para la formación pedagógica nacional.

En un contexto de exigencias cada vez mayores a la educación general, que exigen una calidad cada vez más estricta del profesorado, sin una conexión y coordinación efectiva entre los espacios de la red de formación docente, será muy difícil emprender la tarea de innovación educativa y satisfacer las necesidades de desarrollo.

El rector de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, profesor asociado, Dr. Nguyen Duc Son, habló en el programa.

A lo largo de los años, la escuela ha construido de forma proactiva una red de escuelas de desarrollo vocacional, con más de 100 escuelas participantes. La red está organizada por grupos temáticos, facilitando el intercambio de experiencias, el apoyo profesional y el acompañamiento al desarrollo profesional de los docentes. El Profesor Asociado, Dr. Nguyen Duc Son, espera que en un futuro cercano, haya una nueva red de profesores que representen a las instituciones de formación docente para cooperar y acompañar a la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, contribuyendo a mejorar la calidad de la formación docente en todo el país.

En el programa, el profesor, Doctor en Ciencias Do Duc Thai, de la Facultad de Matemáticas y Tecnología de la Información de la Universidad Nacional de Educación de Hanoi, compartió cuestiones teóricas y prácticas en la implementación del Programa de Educación General 2018, proponiendo así una serie de soluciones para garantizar que los procesos de enseñanza, evaluación y examen estén en el camino correcto, con el objetivo de formar y desarrollar las cualidades y habilidades de los estudiantes, aplicando los conocimientos adquiridos para resolver problemas prácticos.

Respecto a la cuestión de la innovación en los métodos de enseñanza, el profesor doctor en ciencias Do Duc Thai dijo que la mayoría de los profesores han comprendido el contenido del programa, el espíritu de innovación en los métodos de enseñanza, la aplicación de la tecnología de la información para apoyar la innovación en los métodos de enseñanza y la innovación en las pruebas y la evaluación. Sin embargo, un gran número de profesores y administradores aún mantienen el método de enseñanza de impartir contenidos, centrándose en dotar de conocimientos y habilidades para realizar ejercicios de acuerdo a los requisitos de los exámenes.

Por lo tanto, el Profesor Doctor en Ciencias Do Duc Thai propuso desarrollar y promulgar programas estandarizados para una serie de materias en el Programa de Educación General de 2018. Además, es necesario seguir impulsando la formación y el fomento del profesorado en métodos de enseñanza innovadores, poniendo en práctica este trabajo bajo el lema de “tomar de la mano y mostrar el trabajo” para el equipo.

La práctica demuestra que formar a los docentes principales y luego capacitarlos y difundir esa formación entre sus colegas no es eficaz. Mediante el uso creativo de diversas soluciones, como el aprovechamiento del poder de las tecnologías de la información y la comunicación, es necesario formar directamente a cada docente de acuerdo a los circuitos de conocimiento presentes en los programas y libros de texto de las asignaturas.

En la sesión de capacitación, los delegados participaron en discusiones e intercambios en torno a los contenidos innovadores del Programa General de Educación 2018, así como a cuestiones relacionadas con la formación docente en el contexto actual. El programa de formación es una actividad práctica e importante que ayuda a los docentes pedagógicos a actualizar las innovaciones en los conocimientos y métodos de enseñanza en el contexto de la implementación integral del Programa de Educación General 2018. Contribuir así a mejorar la calidad del profesorado en el nuevo período, atendiendo a las exigencias de innovación fundamental e integral en la educación y la formación. Al mismo tiempo, crea una base sólida para la implementación efectiva del Programa de Educación General 2018 en el sistema educativo nacional.

Fuente: https://nhandan.vn/tap-huan-nang-cao-nang-luc-giang-vien-su-pham-trong-thuc-hien-chuong-trinh-giao-duc-pho-thong-2018-post871403.html