El Primer Ministro anima a artistas, deportistas y expertos a organizar actividades de verano para estudiantes.

En cuanto al contenido de la organización de las actividades de verano, la organización de las actividades de verano en 2025, en el Despacho Oficial No. 61/CD-TTg enviado a los ministerios, sucursales y localidades, el Primer Ministro solicitó al Ministerio de Educación y Capacitación que dirija y oriente a las localidades e instituciones educativas para implementar medidas de gestión y educación y fortalecer la coordinación entre las escuelas y las familias para crear condiciones para que los niños y estudiantes se diviertan, participen en actividades culturales y artísticas, entrenamiento físico, practiquen habilidades para la vida durante el verano y gestionen a los niños y estudiantes para prevenir accidentes, lesiones y ahogamientos.

Thủ tướng khuyến khích nghệ sĩ, VĐV, chuyên gia tổ chức hoạt động hè cho học sinh - Ảnh 1. — Niños de la ciudad de Ho Chi Minh se unen al club de baloncesto durante las vacaciones de verano.

El Primer Ministro solicitó a los Comités Populares de las provincias y ciudades administradas centralmente que dirigieran y orientaran a las agencias y organizaciones pertinentes y se coordinaran estrechamente con la Unión de Jóvenes y las organizaciones de masas para crear un entorno en el que los niños puedan jugar de manera saludable; Practicar habilidades para la vida, participar en actividades de desarrollo físico, deportivo, cultural y de idiomas extranjeros.

En particular, el Primer Ministro solicitó que los Comités Populares de las provincias y ciudades movilicen y alienten a los artistas, artesanos, atletas y expertos para organizar actividades culturales, artísticas y deportivas y desarrollar talentos; Construir un ambiente adecuado para el aprendizaje y uso de idiomas extranjeros en la comunidad, actividades recreativas saludables, atraer a niños, alumnos y estudiantes a participar, contribuir a educar la ética, el estilo de vida, el comportamiento cultural, las habilidades para la vida, mejorando la eficacia de la educación integral.

Thủ tướng khuyến khích nghệ sĩ, VĐV, chuyên gia tổ chức hoạt động hè cho học sinh - Ảnh 2. — Un entrenador de natación en Ciudad Ho Chi Minh enseña a los niños técnicas de seguridad durante la semana de seguridad acuática durante las vacaciones de verano de 2024.

En el telegrama, el Primer Ministro también solicitó a la Unión Central de Jóvenes y al Consejo Central de Jóvenes Pioneros que propongan y coordinen de manera proactiva la implementación de propaganda y educación sobre cultura, artes, educación física, deportes, habilidades para la vida, prevención de accidentes y lesiones por ahogamiento y lecciones de natación seguras para niños y estudiantes en escuelas y comunidades residenciales.

Profesores y expertos compartieron con Thanh Nien Online las soluciones que han implementado y propusieron modelos que pueden organizar eficazmente las actividades de verano y movilizar la participación de los recursos sociales.

Thủ tướng khuyến khích nghệ sĩ, VĐV, chuyên gia tổ chức hoạt động hè cho học sinh - Ảnh 3. — Los niños se unen al club de arte en verano.

Los clubes de verano de profesores de arte invitan a los artistas a unirse

Generalmente, durante el verano, con el fin de crear condiciones para que los estudiantes se diviertan y estudien, el Sr. Nguyen Tuan Anh, profesor de arte en la Escuela Secundaria Tan Binh, Distrito Tan Binh, Ciudad Ho Chi Minh, estableció un club de arte para capacitar a los estudiantes apasionados por el arte y que tienen talento, y para alentar a otros estudiantes a participar en actividades para fortalecer sus habilidades artísticas. En particular, los temas de las actividades del club de arte están todos relacionados con la cultura social de la nación.

En el proceso de investigación del tema y para generar interés, el Club intentará invitar a expertos de cada campo relacionado para que intercambien y compartan información, de modo que los estudiantes puedan comprender mejor el tema y la forma de interpretación. Por ejemplo, en el caso de la música folclórica, la ópera reformada, etc., el Club invitará directamente a artistas para debatir específicamente sobre el tema o creará las condiciones para que los estudiantes visiten museos o exposiciones sobre el tema. De esta manera, los clubes de verano pueden desarrollar habilidades artísticas y educar sobre la ideología cultural vietnamita, fortaleciendo el espíritu nacional y el patriotismo de los estudiantes, comentó el Sr. Nguyen Tuan Anh.

Diversificar las actividades de verano para que los estudiantes tengan un entorno para utilizar idiomas extranjeros.

El maestro en Comunicación Vinh San (DOL English) dijo que la dirección del Primer Ministro sobre los contenidos relacionados con la organización de actividades de verano en 2025 para niños y estudiantes es completamente correcta. Desde la perspectiva de alguien que trabaja en el sector educativo, el Sr. Vinh San dijo que es muy urgente este verano que las localidades se movilicen y alienten a los artistas, artesanos, atletas y expertos a organizar actividades culturales, artísticas y deportivas y desarrollar talentos; Construir un ambiente adecuado para el aprendizaje y uso de lenguas extranjeras en la comunidad... para niños y estudiantes como en el telegrama del Primer Ministro.

"Cuanto más temprano se desarrolle el ambiente propicio para el uso de idiomas extranjeros en la comunidad, más confianza tendrán los estudiantes al hacerlo y más oportunidades tendrán de trabajar o estudiar en el extranjero. Cuando los niños tienen la oportunidad de aprender idiomas extranjeros desde pequeños y de forma divertida, los asimilan más rápido...", afirmó el Maestro Vinh San.

Thủ tướng khuyến khích nghệ sĩ, VĐV, chuyên gia tổ chức hoạt động hè cho học sinh - Ảnh 4. — Es necesario organizar una variedad de actividades de verano, creando un ambiente para que los niños utilicen idiomas extranjeros.

Según el Maestro Vinh San, podemos organizar clases y clubes de idiomas extranjeros este verano. Una forma de ayudar a mejorar las habilidades lingüísticas y el pensamiento crítico de los niños es hacer que lean libros y luego compartan sus opiniones sobre aquello con lo que están de acuerdo o en desacuerdo en el libro. Mucha gente piensa que el conocimiento en los libros es la verdad, los libros siempre tienen la razón. Pero en realidad deberíamos enseñar a los niños a pensar críticamente. Hay detalles que eran ciertos en el contexto de ese día, pero no necesariamente ciertos en el contexto actual. Así que no tengas miedo de compartir tu perspectiva.

Aprender un idioma extranjero (por ejemplo, inglés) de forma reflexiva no solo ayuda a los niños a mejorar sus habilidades para escuchar y hablar, sino que también desarrolla habilidades de pensamiento crítico, una habilidad importante en la era actual de la inteligencia artificial (IA). Y escuchar, aquí no sólo “oír”, sino “escuchar”, escuchar y comprender, empatizar, sentir, compartir opiniones.

A los niños les gusta un entorno de aprendizaje, actividades divertidas y emocionantes, donde puedan intercambiar, ser animados a debatir, ser recompensados y motivados, aunque solo sean dulces o puntos. Por lo tanto, los clubes y actividades de verano para que los niños se comuniquen y usen idiomas extranjeros deben ser divertidos para que se entusiasmen. Lo más importante es que los maestros, líderes de grupo y organizadores de clubes ayuden a los niños a intercambiar, a aprender a escuchar, a comprender, a discutir y a aportar una nueva perspectiva. No discutir para demostrar quién tiene razón y quién no, para abrumar el ego», compartió el Maestro Vinh San.

Fuente: https://thanhnien.vn/thu-tuong-khuyen-khich-nghe-si-vdv-chuyen-gia-to-chuc-hoat-dong-he-cho-hoc-sinh-185250511182947172.htm