El Sr. Stephen West, Director del Instituto de Educación y Desarrollo Humano (EDI) enfatizó: La filosofía de la felicidad en la educación es un factor clave para construir un futuro donde nuestros niños no sólo alcancen el éxito académico sino que también se desarrollen como individuos felices y completos.
La felicidad es un proceso, no un destino.
Recientemente, el Instituto de Investigación Educativa y Desarrollo de Recursos Humanos (EDI) eligió a la Escuela TH (campus Chua Boc, Hanói) como sede de la Conferencia "Felicidad en la Educación 2024". La conferencia, que duró dos días, reunió a destacados expertos en educación del país y de todo el mundo en una serie de casi 20 presentaciones y talleres donde se compartieron habilidades, métodos, estructuras y modelos para crear un ambiente de aprendizaje propicio para los estudiantes.
El Sr. Stephen West, Director del Instituto de Educación y Desarrollo Humano (EDI), comparte la felicidad en las escuelas.
En la sesión inaugural, el Sr. Stephen West, Director del Instituto de Educación y Desarrollo de Recursos Humanos (EDI), compartió su viaje para encontrar la felicidad y analizó con franqueza la felicidad en la educación hoy.
El Sr. Steven comentó que hace seis años planeó venir a Vietnam para intentar trabajar durante dos años, pero las maravillosas experiencias vividas aquí lo hicieron cambiar de opinión y quedarse más tiempo. Evaluó que la educación en Vietnam se encuentra en una "época revolucionaria", con condiciones para lograr grandes cambios.
El director del Instituto EDI relató que no estudió bien en su país natal, Australia, durante la secundaria, obteniendo solo una calificación de C, ya que en este nivel no había conexión entre las asignaturas ni un enfoque integral. Aunque muchos querían que fuera a la universidad, dejó de hacerlo para trabajar en la granja familiar de exportación de rosas. Después, experimentó muchos otros trabajos, como la fotografía, la fuerza aérea, la tecnología... A los 30 años, regresó a la universidad y compitió con jóvenes estudiantes. En ese momento, tenía claros sus objetivos de aprendizaje y siempre sacaba sobresalientes. Después de graduarse, se convirtió en profesor y le encantaba y le interesaba mucho este trabajo.
De su propia historia, concluyó: «La felicidad es una parte importante de la vida. La felicidad es el proceso completo, no el destino. Aprendemos de los errores y mejoramos gradualmente».
Los estudiantes de la Escuela TH participan con entusiasmo en clase.
¿Qué es la felicidad en la educación?
Según el Sr. Steve, la felicidad en la educación es el objetivo que muchos países del mundo buscan. De hecho, según su experiencia personal, no todas las escuelas en los "sistemas educativos avanzados", como se dice en Vietnam, son entornos educativos verdaderamente felices.
Al hablar sobre la felicidad en la educación, el Sr. Steve comentó: «La filosofía de la felicidad en la educación enfatiza la importancia de construir un ambiente emocional y psicológico positivo en las escuelas. Esta filosofía considera que la felicidad no solo es el objetivo final, sino también una parte indispensable del proceso de aprendizaje. Esta filosofía fomenta el desarrollo de la inteligencia emocional, la perseverancia y el sentido de conexión en los estudiantes, factores que contribuyen a la felicidad, la satisfacción personal y el éxito académico».
Los elementos clave de la felicidad en la educación incluyen:
Salud Mental: Priorizar la salud mental y el bienestar emocional de estudiantes y docentes.
Compromiso: crear un entorno de aprendizaje emocionante que fomente la creatividad, la curiosidad y el amor por el aprendizaje.
Comunidad: Construir relaciones sociales sólidas entre los estudiantes y dentro de la comunidad educativa para promover la cooperación y el apoyo mutuo.
En Vietnam, la integración del bienestar emocional y psicológico en la educación recibe cada vez más atención. Las escuelas han comenzado a integrar programas educativos que no solo se centran en el rendimiento académico, sino que también promueven el desarrollo emocional, las habilidades para la vida y el espíritu de equipo. Actividades como la formación en habilidades interpersonales, las artes, los deportes y las actividades extracurriculares son factores importantes para que los estudiantes se desarrollen integralmente y se sientan felices.
Sin embargo, la implementación de la felicidad en la educación aún enfrenta dificultades, como la falta de recursos y la dificultad de cambiar la conciencia de algunos docentes y padres. Además, construir un ambiente de aprendizaje feliz requiere una estrecha coordinación entre actores clave como docentes, estudiantes, padres y la comunidad.
A pesar de muchos desafíos, la tendencia de introducir el modelo de escuela feliz en la educación vietnamita está creciendo y se espera que traiga cambios positivos al sistema educativo, ayudando a los estudiantes no sólo a tener éxito en sus estudios, sino también a desarrollarse bien emocional y mentalmente.
Una escuela feliz es aquella en la que los estudiantes sienten que pertenecen.
Impresionantes cifras sobre la felicidad en la educación en la Escuela TH
El Sr. Steve afirmó que los docentes del Sistema Escolar TH reciben capacitación y actualización constante mediante cursos del Instituto EDI, y están imbuidos de la filosofía de la felicidad en la educación. La escuela promueve y facilita la implementación de estas filosofías, creando clases felices y un ambiente escolar que contribuye al desarrollo del potencial personal de los niños.
Desde el primer día de su fundación, la heroína del trabajo Thai Huong, fundadora de TH School, expresó su opinión: «Construyamos TH School con el corazón y el alma de una madre, impartiendo la educación más avanzada del mundo y la quintaesencia de los estudios vietnamitas. TH School crea verdadera felicidad en los estudiantes, creando un recurso humano excepcional con estándares internacionales para un Vietnam fuerte».
Actualmente, el director del Instituto EDI considera que TH School es una de las instituciones líderes en la aplicación de la filosofía de la felicidad a su modelo educativo, integrando diversos métodos para fomentar la felicidad en los estudiantes. De hecho, TH School ha implementado esta filosofía desde su fundación. Uno de sus valores fundamentales es "Por la verdadera felicidad", junto con otros como el desarrollo integral, la dedicación, la gratitud y la humanidad, el pensamiento global y el orgullo por Vietnam.
Los estudiantes de la Escuela TH demuestran con confianza sus habilidades en conferencias internacionales de educación.
Las clases en la Escuela TH están diseñadas específicamente para promover las habilidades emocionales y sociales. El currículo integral se centra en el desarrollo de habilidades para la vida, el deporte y las artes.
La escuela no sólo cuenta con un equipo de profesores experimentados imbuidos de la filosofía de la felicidad, sino que también cuenta con Consejeros Escolares y Consejeros de Orientación Profesional, que trabajan con los docentes para mejorar la salud mental y apoyar la orientación de los estudiantes.
Steve afirmó que el Instituto EDI, que desempeña un papel clave en la formación del profesorado de la Escuela TH sobre la filosofía de la felicidad en la educación, ha dotado al profesorado de las herramientas y estrategias necesarias para crear un ambiente de aprendizaje positivo. Por ejemplo, talleres sobre salud mental, métodos de enseñanza que promueven la participación estudiantil y técnicas de apoyo para la gestión del aula.
Al brindar recursos y orientación para el desarrollo profesional, EDI ayuda a los maestros de TH School a practicar eficazmente la filosofía de la felicidad, garantizando que puedan crear aulas donde los estudiantes se sientan valorados, seguros y felices.
Fundado por el Héroe del Trabajo Thai Huong, durante los últimos 10 años, el Instituto EDI ha consolidado su posición en el ámbito educativo de Vietnam, promoviendo el desarrollo integral de los recursos humanos, especialmente los del sector educativo, mediante programas de capacitación, seminarios especializados y conferencias, compartiendo conocimientos y actualizando las tendencias educativas más avanzadas. En este ámbito, EDI se centra en la formación docente. EDI se compromete a colaborar estrechamente con escuelas y docentes de todo el país para desarrollar programas de enseñanza creativos y eficaces, creando "clases felices".
El Instituto no se limita únicamente a difundir conocimientos, sino que también pretende difundir la felicidad en el aprendizaje y la enseñanza, creando condiciones para que tanto profesores como estudiantes encuentren alegría y significado en cada recorrido de aprendizaje.
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Fuente: https://phunuvietnam.vn/director-of-education-and-human-resources-edi-th-school-is-one-of-the-leading-units-in-applying-the-philosophy-of-happiness-2024112816333047.htm
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