Hanoi promueve la transformación digital y la enseñanza de lenguas extranjeras en la formación profesional.

Al destacar la importancia de aplicar las tecnologías de la información, la transformación digital y la enseñanza de lenguas extranjeras, el director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, Tran The Cuong, afirmó que, dada la posición de la educación en la capital, estos contenidos deben promoverse aún más en las instituciones de formación profesional.

En la tarde del 4 de noviembre, el Departamento de Educación y Formación de Hanoi celebró un seminario sobre la creación de soluciones de transformación digital en las escuelas y la implementación de la enseñanza de lenguas extranjeras en colegios, escuelas intermedias y centros de formación profesional (formación continua).

El director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi , Tran The Cuong, presidió el debate.

Al destacar la importancia de aplicar las tecnologías de la información, la transformación digital y la enseñanza de lenguas extranjeras, el director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, Tran The Cuong, afirmó que, dada la posición de la educación en la capital, estos contenidos deben promoverse aún más en las instituciones de formación profesional.

El seminario tiene como objetivo concretar los objetivos del proyecto gubernamental «Convertir el inglés en segunda lengua»; asimismo, implementar el plan del Comité Popular de la Ciudad sobre el movimiento «Educación Digital para Todos» y el requisito de enseñanza en lenguas extranjeras según el Decreto N.° 222/2025/ND-CP del Gobierno. También representa una oportunidad para que las unidades y escuelas intercambien experiencias sobre cómo mejorar la eficacia de la transformación digital y la organización de la enseñanza en lenguas extranjeras.

Según el Sr. Tran The Cuong, en el contexto de una transformación digital que se está convirtiendo en una tendencia inevitable, popularizar el conocimiento digital para toda la población juega un papel importante para reducir la brecha digital, mejorar la competitividad nacional y garantizar que nadie se quede atrás.

El movimiento "Educación Digital para Todos" se está lanzando y extendiendo ampliamente. Esto exige que el sector educativo de la capital promueva la transformación digital e implemente métodos de educación y formación digitales.

Para cumplir con los requisitos de la modernización, el sector de Educación de la Capital debe llevar a cabo una transformación digital integral: pasar de los materiales de aprendizaje tradicionales a materiales de aprendizaje digitales, abiertos y multidisciplinarios; al mismo tiempo, construir un proceso de formación digital que permita el aprendizaje personalizado.

El director del Departamento de Educación y Formación de Hanoi, Tran The Cuong, habla.

Actualmente, en Hanói existen 68 universidades, 85 escuelas secundarias y 29 centros de formación profesional y continua, de un total de 352 instituciones y establecimientos de formación profesional. Más del 70 % de las universidades y escuelas secundarias han implementado plataformas de gestión del aprendizaje y sistemas de gestión de la formación en línea; asimismo, han digitalizado registros, materiales didácticos y planes de clase electrónicos.

Algunas unidades son pioneras en la aplicación de la tecnología y la inteligencia artificial a la enseñanza; muchos profesores han utilizado inicialmente herramientas de inteligencia artificial en el diseño de lecciones, la evaluación y el aprovechamiento de plataformas de aprendizaje en línea para ampliar el espacio de aprendizaje.

Las opiniones expresadas en el seminario se centraron en analizar los "cuellos de botella" en la gestión de datos, el funcionamiento del sistema y el desarrollo de materiales de aprendizaje digital; al mismo tiempo, se propusieron modelos y soluciones viables para construir procesos de formación digital y organizar una enseñanza eficaz en lenguas extranjeras, en la que la aplicación de la inteligencia artificial y la tecnología digital es una herramienta imprescindible.

Ante las dificultades y limitaciones prácticas, los delegados recomendaron que la ciudad apoye la inversión en la modernización de la infraestructura de tecnología de la información; la creación de plataformas digitales y repositorios digitales compartidos de información científica; la investigación y el desarrollo de aplicaciones de inteligencia artificial; y la finalización de la normativa sobre las condiciones para las actividades de formación en línea y las instrucciones de implementación.

Los representantes de las empresas tecnológicas participantes en el Diálogo también reafirmaron su espíritu de compañerismo y responsabilidad con el sector de la Educación de la Capital para promover la transformación digital en el sistema de instituciones de formación profesional.

Fuente: https://phunuvietnam.vn/ha-noi-thuc-day-chuyen-doi-so-va-day-hoc-bang-tieng-nuoc-ngoai-trong-giao-duc-nghe-nghiep-20251104231136208.htm