Ciudad Ho Chi Minh y Son La reconocidas por la UNESCO como miembros de la 'Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje'

Este es un paso concreto para implementar las directrices y políticas de Vietnam sobre integración internacional, promoción del aprendizaje y el talento, construcción de una sociedad del aprendizaje y mejora de la calidad de la educación y los recursos humanos.

En el momento del anuncio, la pantalla mostraba el reconocimiento de dos ciudades de Vietnam, Ho Chi Minh City y Son La City, provincia de Son La, como miembros de la "Red Global de Ciudades del Aprendizaje". (Fuente: VNA)

El 14 de febrero, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) celebró solemnemente una ceremonia para anunciar la lista de 64 ciudades de 35 países reconocidas como miembros de la "Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje", incluidas 2 ciudades de Vietnam: Ciudad Ho Chi Minh y Ciudad Son La, provincia de Son La. La Embajadora Nguyen Thi Van Anh, Representante Permanente de Vietnam ante la UNESCO, compartió que esta es una buena noticia al comienzo del Año del Dragón para Vietnam, no solo un motivo de orgullo sino también un reconocimiento internacional por los esfuerzos sobresalientes de las ciudades en el proceso de promover el aprendizaje permanente para toda la población local. Este es un paso concreto para implementar las directrices, políticas y estrategias de nuestro Partido y Estado sobre la integración internacional, el estímulo del aprendizaje y el talento, la construcción de una sociedad del aprendizaje y el mejoramiento de la calidad de la educación y los recursos humanos. Español El Sr. Dao Quyen Truong, Subdirector del Departamento de Diplomacia Cultural y UNESCO - Ministerio de Asuntos Exteriores, Secretario de la Comisión Nacional de Vietnam para la UNESCO, evaluó que este es el resultado de la implementación de la Estrategia de Diplomacia Cultural hasta 2030, contribuyendo así a la implementación exitosa de la Resolución del 13º Congreso Nacional del Partido, la Resolución 22 del Politburó sobre integración internacional y la Directiva 25 del Secretariado sobre la promoción y mejora de la diplomacia multilateral hasta 2030. Esto también es el resultado de la determinación, los esfuerzos y la estrecha coordinación a lo largo del tiempo del Comité Popular de la ciudad de Ho Chi Minh y el Comité Popular de la provincia de Son La con la Comisión Nacional de Vietnam para la UNESCO, el Departamento de Diplomacia Cultural y UNESCO - Ministerio de Asuntos Exteriores, la Delegación Permanente de Vietnam ante la UNESCO, expertos y científicos vietnamitas e internacionales, así como las importantes contribuciones de la gente local. Anteriormente, en 2020, la ciudad de Sa Dec, provincia de Dong Thap y la ciudad de Vinh, provincia de Nghe An, tuvieron el honor de ser reconocidas como miembros de esta Red y en 2022, Vietnam tuvo a la ciudad de Cao Lanh, provincia de Dong Thap reconocida como miembro de la Red. Así, hasta el momento, Vietnam cuenta con un total de 5 ciudades reconocidas como miembros de la “Red Global de Ciudades del Aprendizaje”. Para ser reconocidas como miembros de la “Red Global de Ciudades del Aprendizaje”, las ciudades deben comprometerse a facilitar el aprendizaje permanente para todos sus ciudadanos. El proceso de revisión de las solicitudes fue llevado a cabo por la UNESCO muy de cerca, por destacados expertos independientes en educación, sobre la base de 42 criterios relacionados con la construcción de una ciudad del aprendizaje a lo largo de toda la vida. Unirse a la “Red Global de Ciudades del Aprendizaje” permitirá a las ciudades y a sus habitantes intercambiar mejor ideas, conocimientos y experiencias a través de una red dinámica de 356 ciudades de todo el mundo. Las ciudades también reciben apoyo técnico durante todo el proceso de construcción de ciudades del aprendizaje y son nominadas para el Premio Ciudad del Aprendizaje de la UNESCO... Esto brinda enormes oportunidades para que las ciudades mejoren la cooperación internacional, promuevan alianzas y sus propias redes para promover el aprendizaje permanente de las personas, mejoren el prestigio internacional, aumenten la capacidad de atraer inversiones..., haciendo así contribuciones prácticas al desarrollo sostenible de las ciudades en particular y del país en general./.

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