3.600 millones de dongs adicionales para ayudar a mejorar el idioma vietnamita entre los niños de minorías étnicas

Cuando los niños tienen la oportunidad de leer, pensar, escuchar y hablar sobre libros, pueden identificarse con sus propias experiencias...

Room to Read acaba de anunciar el lanzamiento del proyecto "Mejorar el desarrollo del lenguaje de los estudiantes de primaria en Vietnam", con el objetivo de apoyar a muchos estudiantes de minorías étnicas en el aprendizaje del vietnamita. El proyecto recibió una financiación por valor de 3.600 millones de VND (150.000 dólares estadounidenses) del Fondo de Inversión Warburg Pincus.

Al reciente evento de entrega de subvenciones asistieron el Embajador de Estados Unidos en Vietnam, Marc E. Knapper; El Viceministro de Planificación e Inversión, Tran Duy Dong; Subdirector del Departamento de Educación Primaria, Ministerio de Educación y Formación, Ta Ngoc Tri.

Room to Read señaló que actualmente, en Vietnam, con 54 grupos étnicos diferentes, la proporción de minorías étnicas es de alrededor del 13% de la población. Para los niños de minorías étnicas, las dificultades para utilizar el idioma vietnamita a partir del primer grado pueden convertirse en un desafío importante en el aprendizaje a largo plazo en la escuela.

Por lo tanto, con este financiamiento de 3.600 millones de VND, Room to Read Vietnam y el Ministerio de Educación y Capacitación diseñaron un curso para desarrollar habilidades de escucha y habla en vietnamita para estudiantes de minorías étnicas antes de ingresar al primer grado, incluyendo el suministro de libros de cuentos apropiados para los estudiantes, así como el diseño de materiales y la implementación de actividades de capacitación para maestros. De esta manera, ayudamos a los niños de minorías étnicas a desarrollar habilidades en el idioma vietnamita, creando interés, iniciativa y confianza en ellos para aprender. Al mismo tiempo, el proyecto apoya a los departamentos locales de educación y capacitación para establecer 100 nuevas bibliotecas amigables en Vietnam, beneficiando directamente a más de 60.000 niños.

Niños en una biblioteca amigable

La Sra. Nguyen Dieu Nuong, directora nacional de Room to Read en Vietnam, afirmó que el proyecto espera que cada vez más niños de minorías étnicas en Vietnam reciban apoyo eficaz para desarrollar sus habilidades en vietnamita antes de ingresar al primer grado. Al mismo tiempo, las bibliotecas recién establecidas brindan espacios de lectura seguros y coloridos para que los estudiantes accedan a libros e historias de calidad y desarrollen aún más su curiosidad y deseo de aprender.

"Cuando los niños tienen la oportunidad de leer, pensar, escuchar y hablar sobre libros, pueden reconocer sus propias experiencias y, al mismo tiempo, ver el mundo a través de los ojos de otros a través de las páginas de los libros", afirmó la Sra. Nguyen Dieu Nuong.

Room to Read ha apoyado a más de 39 millones de niños en 23 países en más de 182.000 comunidades y ha agregado soluciones remotas para facilitar el aprendizaje de los estudiantes fuera del aula. En Vietnam, durante muchos años, esta organización ha coordinado estrechamente con el Ministerio de Educación y Formación en actividades relacionadas con el desarrollo del lenguaje, la formación de hábitos de lectura en los estudiantes y el apoyo a la educación de las alumnas.

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/them-36-ti-dong-giup-tang-cuong-tieng-viet-cho-tre-dan-toc-thieu-so-185231111094828268.htm