¿Se benefician los candidatos?

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Añadir más exámenes privados

En los últimos años, además del método de considerar los puntajes de los exámenes de graduación de la escuela secundaria, las universidades también han utilizado muchos otros métodos de admisión para inscribir a los estudiantes.

En particular, el método de admisión basado en los resultados de exámenes separados se está convirtiendo en una tendencia a medida que más y más escuelas organizan estos exámenes y cientos de escuelas utilizan los mismos resultados.

Según los registros, en la temporada de admisiones de 2024, muchas más universidades organizarán evaluaciones de aptitud y razonamiento para la admisión. El método de organización, el método de evaluación, la estructura de las pruebas y el número de instituciones que utilizan los resultados de los diferentes exámenes variarán.

Los candidatos toman el examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Hanoi .

Además de los exámenes separados que atraen a un gran número de candidatos, como: el Examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Hanoi, el Examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh, el Examen de evaluación del pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, etc., también hay una serie de otros exámenes separados de las siguientes escuelas: Universidad de Educación de la Ciudad de Ho Chi Minh, Universidad de Educación de Hanoi, Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi y Universidad Vietnam-Alemania.

Cabe destacar que este año, por primera vez, la Universidad de Can Tho organizó el examen de admisión universitaria (V-SAT). Los candidatos cursarán siete asignaturas según los grupos de admisión: Matemáticas, Inglés, Física, Química, Biología, Historia y Geografía.

Las asignaturas serán exámenes de opción múltiple para cada una de ellas, de forma independiente, en el ordenador. Las áreas de admisión son todas (excepto Formación del Profesorado, Literatura y Periodismo). El plazo para recibir la documentación del examen V-SAT es del 20 de mayo al 15 de junio.

Además de la Universidad de Can Tho, otras cinco instituciones de educación superior, entre ellas la Universidad Bancaria de la ciudad de Ho Chi Minh, la Universidad de Saigón, la Universidad de Finanzas y Marketing, la Academia Bancaria y la Universidad Thai Nguyen, cooperaron con el Centro Nacional de Pruebas y Evaluación de la Calidad de la Educación para organizar una conferencia sobre cooperación en el examen de ingreso a la universidad (V-SAT).

Mayor presión sobre los candidatos

Se considera que el método de admisión basado en los resultados de las pruebas de evaluación de competencias y razonamiento aumenta las posibilidades de ingreso de los candidatos a la universidad. Sin embargo, la creciente popularidad de estas pruebas aumentará la presión sobre los candidatos.

Para prepararse para sus propios exámenes, además de repasar para el examen de graduación de bachillerato, muchos candidatos deben dedicar mucho tiempo a practicar para la prueba de evaluación de competencias. Para atender las necesidades de los estudiantes, se han abierto numerosos centros de capacitación en evaluación de competencias y de pensamiento, lo que ha atraído a un gran número de estudiantes a inscribirse para el examen.

La delegada de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Viet Nga, subjefa de la delegación de la Asamblea Nacional de la provincia de Hai Duong, afirmó que, de acuerdo con la Ley de Educación y la Ley de Educación Superior, las universidades gozan de autonomía en materia de matrícula. Por lo tanto, las escuelas se basan en la normativa vigente para desarrollar sus planes de matriculación y, desde la perspectiva de la normativa legal, tienen plena libertad para organizar sus propios exámenes.

La ventaja de estos exámenes separados es que brindan más oportunidades de admisión a los candidatos; a la vez, ayudan a las escuelas a ser más proactivas en la selección de sus propios estudiantes. Dado que cada sector o centro de formación presenta características formativas específicas, se busca exigir habilidades específicas a los estudiantes. La organización de exámenes separados tiene este propósito.

Sin embargo, la Sra. Nga cree que la proliferación de exámenes separados hará perder el significado del examen de graduación de la escuela secundaria.

Por otro lado, esto también aumentará la presión sobre los candidatos. Muchos estudiantes, para aumentar sus posibilidades de aprobar el examen de admisión a su carrera favorita, presentan varios exámenes por separado, lo que les obliga a estudiar tanto para el examen de graduación de bachillerato como para dos o tres exámenes separados al mismo tiempo.

Además, la Sra. Nga también mencionó la realidad de la proliferación de centros de formación para evaluar la capacidad de demostrar que la presión sobre los candidatos es actualmente extremadamente grande.

Además, para participar en cada examen por separado, los candidatos también deben pagar diferentes tasas; algunas escuelas cobran hasta 450.000-500.000 VND por sesión. Si los candidatos se inscriben en varios exámenes de diferentes escuelas, tendrán que pagar una cantidad mayor, explicó la Sra. Nga.

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