Fomentando el talento del deporte escolar

El deporte escolar es una parte indispensable de la educación integral, contribuyendo a mejorar la condición física, a entrenar la voluntad y, con ello, a descubrir futuros talentos.

En la escuela secundaria Thuan Chau (Son La) se presta atención y se desarrolla el deporte escolar.

Para promover el desarrollo de la generación joven en general y construir una base sólida para los deportes de alto rendimiento en particular, es necesario que exista un sistema de deportes escolares sistemático, estrechamente vinculado al programa educativo y con la inversión adecuada.

Las historias de superación de dificultades por parte de jóvenes atletas, los modelos escolares típicos y las direcciones estratégicas de los gerentes muestran el papel clave de los deportes escolares en el fomento del talento deportivo vietnamita.

Donde comienza la profesionalidad

Cada día de Dang Tam Binh, un estudiante de 11.º grado en la escuela secundaria Thuan Chau ( Son La ), comienza con el estudio en clase y, por la noche, mantiene la costumbre de practicar bádminton hasta las 8 p. m. Durante muchos años, su padre, profesor de educación física, quien lo introdujo al bádminton a los 5 años, lo ha acompañado en cada competencia. Desde las bases hasta los torneos nacionales, el nombre Tam Binh se ha asociado con una extensa lista de logros: más de 10 medallas de oro en todos los niveles, premios a la excelencia estudiantil y certificados de mérito del Comité Popular Provincial. Detrás de esas medallas se encuentran la perseverancia inquebrantable de Binh y el apoyo silencioso de la escuela.

Al compartir sobre los esfuerzos para superar las dificultades para desarrollar el deporte escolar en una escuela montañosa, el Sr. Giang Thai Hung, director de la escuela secundaria Thuan Chau, dijo: "La escuela aprovecha al máximo las instalaciones disponibles para bádminton, voleibol y fútbol, y se coordina con los clubes deportivos locales para organizar intercambios y competencias. Profesores experimentados están asignados para monitorear y detectar estudiantes talentosos desde el grado 10, comprender las habilidades de los estudiantes de secundaria y desarrollar planes de entrenamiento específicos. La escuela crea condiciones para que los estudiantes talentosos participen en torneos para practicar, ganar experiencia y afirmar sus talentos. Según el Sr. Hung, sin importar las condiciones, con determinación y un plan adecuado, aún es posible cultivar la pasión de los estudiantes por el deporte".

La Escuela Secundaria Phan Dinh Phung (Hanói) es un ejemplo típico de la creación de un movimiento deportivo escolar profesional y sistemático. Actualmente, cuenta con 23 clubes que operan en diversas áreas, con especial énfasis en los deportes, en especial el baloncesto, que se ha desarrollado en los últimos 20 años y ha obtenido excelentes resultados en torneos juveniles y en el Festival Nacional de Deportes Phu Dong. El mayor desafío es encontrar un equilibrio entre los estudios y el entrenamiento deportivo, por lo que la escuela siempre se esfuerza por coordinar con padres y alumnos para crear un horario adecuado, aprovechando al máximo el verano para que los estudiantes compitan e intercambien.

La Sra. Do Thi Bay, directora de la escuela secundaria Phan Dinh Phung, sugirió: El estado necesita un mecanismo para detectar y seleccionar a estudiantes talentosos desde la escuela, políticas que apoyen la experiencia, los entrenadores y las instalaciones, así como adaptaciones curriculares flexibles para estudiantes talentosos a fin de evitar la sobrecarga. Además, es fundamental contar con políticas claras que incentiven, premien y guíen sus carreras para que estudiantes y padres puedan invertir con confianza en una carrera deportiva profesional a largo plazo.

Los casos de figuras destacadas del deporte de alto rendimiento vietnamita, como Do Thi Anh Nguyet (tiro con arco), Nguyen Thi Oanh (atletismo), Nguyen Thi Anh Vien (natación), Nguyen Thuy Linh (bádminton), Nguyen Huy Hoang (natación), Ly Hoang Nam (tenis), Chau Tuyet Van (tekwondo) y Pham Thi Hue (remo), ilustran aún más el papel del deporte escolar en el descubrimiento y desarrollo del talento. Según el director del Departamento de Deportes y Entrenamiento Físico de Vietnam, sin clases de educación física, rondas de selección ni la atención del profesorado, muchos jóvenes no sabrían qué deporte les conviene.

Plataforma de desarrollo integral

El director del Departamento de Deportes de Vietnam, Nguyen Danh Hoang Viet, afirmó que el deporte escolar es fundamental y desempeña un papel fundamental en el descubrimiento y desarrollo del talento. La orientación del sector para el próximo período es coordinarse con el Ministerio de Educación y Formación para mejorar la calidad de la educación física, ampliar las actividades deportivas extracurriculares e incorporar deportes adecuados en el currículo oficial.

El director Nguyen Danh Hoang Viet también señaló que la mayor dificultad actual reside en la falta de uniformidad en las instalaciones y de un equipo de profesores de educación física con amplia experiencia. Muchas escuelas carecen de patios de recreo y equipos de entrenamiento estándar, los profesores de educación física están a cargo de múltiples asignaturas y no han recibido una formación exhaustiva para descubrir y fomentar talentos. La coordinación entre los sectores educativo y deportivo en muchas localidades sigue siendo deficiente. Para superar este problema, se requieren políticas específicas de inversión con cargo al presupuesto estatal y de socialización, junto con directrices intersectoriales unificadas que definan claramente las funciones y responsabilidades de cada nivel y sector.

El Departamento de Deportes y Entrenamiento Físico de Vietnam ha implementado y continúa implementando el Proyecto para el desarrollo de la fuerza física y la estatura de los estudiantes durante el período 2021-2030, el cual se centra en la detección temprana de talentos deportivos. El Departamento coordina la orientación a las localidades para el desarrollo de modelos de clubes deportivos en las escuelas, combinando el sistema de centros de entrenamiento y escuelas para talentosos con el fin de capacitarlos y fomentarlos. Las competiciones deportivas escolares, como el Festival Deportivo Phu Dong y la Competición Nacional de Deportes Estudiantiles, son importantes canales de evaluación para seleccionar a los jóvenes con potencial e incluirlos en programas de entrenamiento intensivo.

El Departamento también coordina la elaboración de documentos de orientación, organiza capacitaciones, propone políticas de inversión en instalaciones en zonas desfavorecidas, fomenta el modelo "una escuela, un deporte" y apoya la organización de competiciones deportivas estudiantiles. En el contexto de la transformación digital, el Departamento de Deportes de Vietnam anima a las localidades a digitalizar los datos de talento deportivo escolar, contribuyendo así a una mejor conexión entre las escuelas, la industria deportiva y las instalaciones de entrenamiento de atletas.

El Dr. Tran Van Lam, Subdirector del Departamento de Estudiantes (Ministerio de Educación y Formación), afirmó que la cooperación entre el Ministerio de Educación y Formación y el Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo ha logrado numerosos resultados positivos en la construcción de un sistema deportivo escolar, el descubrimiento y el desarrollo de talentos. Esta cooperación ha contribuido a mejorar la calidad de la educación física y a sentar las bases para el desarrollo del deporte de alto rendimiento, con el objetivo de capacitar a los vietnamitas para un desarrollo integral en conocimientos, aptitud física y habilidades para la vida.

La orientación estratégica de la cooperación se basa en documentos importantes como la Estrategia para el Desarrollo de la Educación Física y el Deporte en Vietnam hasta 2030, con visión a 2045, y en la situación del pueblo vietnamita. Ambos ministerios también coordinan la innovación del programa de educación física, de acuerdo con el Programa General de Educación de 2018, centrándose en la individualización de las actividades deportivas, adaptándolas a los intereses, la psicología y las condiciones de los estudiantes, incrementando la inversión y aprovechando las instalaciones disponibles en las localidades. Ambos ministerios también fomentan la creación y el mantenimiento de clubes deportivos intraescolares e interescolares, creando áreas de juego saludables y oportunidades para el desarrollo de talentos. Hasta la fecha, el 100 % de las escuelas, desde primaria hasta secundaria, a nivel nacional han establecido clubes deportivos.

Actualmente, el Ministerio de Educación y Formación está desarrollando un Proyecto para innovar la educación física y el deporte escolar para el período 2026-2035, con una visión hasta 2045. Las orientaciones clave incluyen: construir una estrategia de desarrollo del deporte escolar a largo plazo, aumentar la inversión en instalaciones, desarrollar el personal docente, innovar el contenido y los métodos de organización de actividades deportivas, combinar estrechamente el deporte y la educación física con la evaluación del entrenamiento moral, fortalecer la coordinación y socialización intersectorial, promover la comunicación y aumentar la concienciación.

Fuente: https://bvhttdl.gov.vn/uom-mam-tai-nang-tu-the-thao-hoc-duong-20250729143957465.htm