Examen de Graduación de Escuela Secundaria 2025: Las preguntas de matemáticas están diferenciadas, lo que dificulta que los candidatos obtengan puntajes altos.

Después de 90 minutos de tomar el examen de matemáticas, muchos candidatos comentaron que el examen de este año fue muy diferenciado, con algunos nuevos tipos de preguntas apareciendo, que requieren un razonamiento profundo y pensamiento lógico.

La tarde del 26 de junio, más de 1,1 millones de candidatos finalizaron el examen de Matemáticas. Este año, el examen consta de 22 preguntas, divididas en 3 partes: preguntas de opción múltiple (12 preguntas), preguntas de verdadero/falso (4 preguntas) y preguntas de respuesta corta (6 preguntas).

Hay 4 preguntas de verdadero/falso, cada una con 4 ideas. Los candidatos que elijan solo una idea en una pregunta obtendrán 0,1 punto; 2 ideas, 0,25; y 3 ideas, 0,5. Los candidatos que acierten las 4 ideas obtendrán 1 punto. En comparación con años anteriores, este año el método de puntuación ha cambiado: ya no se dividen 0,25 equitativamente por cada pregunta.

Los candidatos abandonan el lugar del examen en la escuela secundaria Nguyen Thi Minh Khai (distrito de Bac Tu Liem, Hanoi ).

Como una de las candidatas que abandonó el examen antes de tiempo en la escuela secundaria Nguyen Thi Minh Khai (distrito de Bac Tu Liem, Hanói), la candidata Dao Ngoc Bich comentó que el examen de matemáticas de este año fue bastante realista y que los candidatos pudieron aplicar diversos métodos para obtener la respuesta final. Además de las preguntas fáciles, el examen también incluyó muchas preguntas que ayudaron a clasificar, y los candidatos tuvieron que aplicar muchos conocimientos para encontrar la respuesta. Ngoc Bich completó aproximadamente el 80% de las preguntas. La candidata también evaluó que, en dicho examen, para obtener una puntuación de 10, los candidatos debían ser muy buenos.

"Muchas preguntas de verdadero o falso en el examen pueden confundir fácilmente a los candidatos. Sin embargo, personalmente, considero que el examen de este año es bastante bueno, ya que abarca todo el currículo", compartió Ngoc Bich.

Con la misma puntuación que la escuela secundaria Nguyen Thi Minh Khai, el candidato Nguyen Tran Dang también compartió la misma opinión al afirmar que el examen de matemáticas tuvo un alto nivel de clasificación. El propio Dang tuvo dificultades con dos preguntas de probabilidad porque el cálculo requería mucho tiempo.

Los candidatos en Ciudad Ho Chi Minh abandonan la sala de exámenes bajo una intensa lluvia.

En la sede del examen de la Escuela Secundaria Thu Duc (Thu Duc, Ciudad Ho Chi Minh), el candidato Minh Khang comentó que el examen consistió en muchas preguntas familiares en la primera parte, pero que las últimas preguntas fueron aumentando gradualmente de dificultad, lo que requirió que los candidatos aplicaran sus conocimientos con flexibilidad. "La parte teórica se resolvió rápidamente, en solo unos 5 minutos. Sin embargo, no estaba seguro de las últimas cuatro preguntas porque eran bastante complicadas y requerían mucho razonamiento".

Con la misma opinión, la candidata Phan Uyen Vy, en el centro de exámenes de la escuela secundaria Thu Duc (Thu Duc, Ciudad Ho Chi Minh), comentó que el examen de matemáticas de este año le resultó difícil, especialmente en la sección de geometría y las preguntas de aplicación de alto nivel. "Aprobé aproximadamente el 60 % del examen. Mañana presentaré los exámenes electivos de inglés, economía y derecho".

Según la evaluación de algunos profesores de matemáticas en Ciudad Ho Chi Minh, el examen de matemáticas para la graduación de secundaria de 2025 tiene un buen contenido y ya no se limita a preguntas puramente matemáticas, ni a cálculos, técnicas ni consejos especiales de resolución. El examen sigue el espíritu del nuevo programa e innova en la formulación de preguntas, incorporando contenido práctico y creando problemas para que los estudiantes apliquen los conocimientos matemáticos adquiridos en la escuela.

En general, con el examen de este año, es fácil que los estudiantes obtengan una puntuación de 7, y 9 o 10 puntos son para los buenos estudiantes, pero necesitan tener una capacidad de cálculo flexible. El examen de este año diferencia bien a los estudiantes según los criterios de capacidad para resolver problemas.

Según el Sr. Lam Vu Cong Chinh, profesor de matemáticas de la Escuela Secundaria Nguyen Du (HCMC): "La estructura del examen es similar a la del examen de muestra, el contenido de las preguntas se asemeja al de los libros de texto, principalmente a los conocimientos de 12.º grado. La parte de 10.º y 11.º grado solo consta de dos o tres preguntas. La parte 1 es de opción múltiple, con 3 puntos, relativamente fácil en cuanto a reconocimiento y comprensión. La parte 2 es de verdadero o falso con diferenciación. La parte 3, de respuesta corta, las preguntas 2 y 3 son de alta aplicación. El nivel de dificultad es ligeramente superior al de años anteriores. Con esta forma de preguntar, es difícil obtener una puntuación alta".

El 27 de junio los candidatos que cursen el Programa de Educación General 2018 presentarán un examen opcional (incluye 2 materias de las siguientes asignaturas: Física, Química, Biología, Historia, Geografía, Educación Económica y Jurídica, Tecnología de la Información, Tecnología, Lengua Extranjera); los candidatos que cursen el Programa de Educación General 2006 presentarán un examen opcional en la mañana de Ciencias Naturales/Ciencias Sociales, y en la tarde de Lengua Extranjera.

Fuente: https://phunuvietnam.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-de-toan-co-tinh-phan-hoa-thi-sinh-kho-dat-diem-cao-2025062618183311.htm