En la noche del 27 de julio, el primer ministro Pham Minh Chinh presidió una reunión con ministerios y sectores para implementar una campaña de construcción de escuelas y dormitorios para estudiantes y profesores en las comunas fronterizas de todo el país.
A la conferencia asistieron ministros y líderes de los Ministerios de Educación y Capacitación, Construcción, Finanzas, Etnicidad y Religión, Agricultura y Medio Ambiente, Defensa Nacional, Seguridad Pública, Asuntos Internos y la Oficina del Gobierno .
Después de que el Politburó emitió el Aviso No. 81-TB/TW del 18 de julio de 2025, en el que se concluye la política de inversión para construir internados de escuelas primarias y secundarias en 248 comunas fronterizas terrestres, incluida la inversión piloto en la construcción o renovación de 100 escuelas en 2025, el Gobierno y el Primer Ministro ordenaron a los Ministerios de Educación y Formación , Construcción, Finanzas, Minorías Étnicas y Religiones, y Agricultura y Medio Ambiente que se coordinaran con las provincias y las ciudades administradas centralmente para implementar la conclusión del Politburó.
Las partes pertinentes revisan y evalúan la situación actual y las necesidades; revisan, modifican y complementan las reglamentaciones pertinentes; los planes de construcción de escuelas; movilizan organizaciones, individuos, empresas y toda la sociedad para participar en el apoyo a la construcción y renovación de escuelas para las comunas fronterizas; desarrollan normas y modelos de diseño; inspeccionan la tierra, garantizan el suministro de agua, el drenaje, el saneamiento ambiental y el paisaje para las escuelas, etc.
Según un análisis, el país cuenta con 22 provincias y ciudades, con un total de 248 comunas fronterizas. En estas comunas, existen 956 escuelas generales, con una matrícula de más de 625.000 estudiantes; el número total de estudiantes que requieren internado y semiinternado supera los 332.000.
Actualmente, la necesidad de inversión adicional en instalaciones para garantizar las condiciones de aprendizaje y de vida de los estudiantes internos y semiinternados es de más de 6.000 aulas teóricas; casi 8.000 habitaciones de internado para estudiantes; alrededor de 4.000 cocinas, comedores, salas de gestión de estudiantes, salas comunes, casas culturales; más de 3.400 salas públicas para profesores...
Los delegados propusieron estudiar cuidadosamente las necesidades reales de construcción de escuelas, en el contexto de la fusión de comunas, calculando la cuestión del mantenimiento de las operaciones escolares; el diseño de criterios, modelos y escalas debe ser flexible; la organización del alojamiento y las actividades para los estudiantes internos; la cuestión de la movilización de recursos sociales para invertir en la construcción de escuelas; la cuestión de la descentralización y la responsabilidad de las localidades; es necesario que haya un mecanismo especial sobre los procedimientos para acelerar el progreso de la construcción de escuelas, pero un buen control para evitar el desperdicio y la negatividad...
Después de que los ministerios y sucursales informaron y discutieron soluciones para implementar efectivamente la directiva del Politburó, al concluir la reunión, el Primer Ministro Pham Minh Chinh señaló que la Conclusión 81 del Politburó sobre la política de inversión en la construcción de escuelas para las comunas fronterizas es una política importante con profundo significado político y social; debe implementarse urgentemente, incluida una implementación rápida y audaz para completar la construcción de 100 escuelas en las comunas fronterizas antes del 30 de agosto de 2026.
El Ministerio de Educación y Formación finaliza con urgencia el proyecto de Resolución del Gobierno sobre la construcción de 100 escuelas en comunas fronterizas.
El Primer Ministro solicitó a las localidades que revisen, planifiquen, encuentren ubicaciones, aseguren el área, la infraestructura de electricidad, agua y telecomunicaciones para construir escuelas; y pidió a la gente que done terrenos para construir escuelas.
El Ministerio de Construcción diseña modelos escolares con plena funcionalidad, adecuados a las necesidades de los estudiantes y a la cultura, orografía, clima y condiciones climáticas de cada región.
El Primer Ministro destacó la necesidad de mecanismos y políticas especiales, procedimientos simplificados, transparentes y flexibles, y de lucha contra la negatividad y la corrupción en la implementación del programa de construcción de escuelas en las comunas fronterizas.
El Primer Ministro pidió movilizar el máximo de recursos sociales, principalmente los estatales; al mismo tiempo, movilizar al Ejército, la Policía, el Frente de la Patria y las organizaciones sociopolíticas, a toda la sociedad para unir fuerzas, crear una fuerza combinada y crear un movimiento de emulación para construir escuelas en las comunas fronterizas.
El Ministerio de Finanzas calcula y gestiona los fondos de inversión para la construcción de escuelas en las comunas fronterizas. El Primer Ministro solicitó a los ministerios, las delegaciones y las localidades que llevaran a cabo esta tarea con "gran determinación, gran esfuerzo, acciones drásticas, enfoque y puntos clave; realizar cada tarea y completarla", asignando "personas, trabajo, plazos, resultados, responsabilidades y autoridad claros".
Fuente: https://phunuvietnam.vn/thu-tuong-than-toc-tao-bao-xay-dung-100-truong-hoc-tai-cac-xa-bien-gioi-20250727220845219.htm
Kommentar (0)