Ciudad Ho Chi Minh: El puntaje mínimo para las carreras de formación docente sigue siendo alto

En el contexto de la disminución general de las calificaciones en los exámenes de graduación de la escuela secundaria en muchas materias, muchas especializaciones y escuelas redujeron las calificaciones mínimas para asegurar las fuentes de reclutamiento, pero el sector de formación docente aún mantiene una calificación mínima alta en muchas especializaciones.

La Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh , una de las principales escuelas de formación docente del país, reclutará a cerca de 5.200 estudiantes en 2025.

En el periodo de admisión de este año, además de la admisión directa y la admisión prioritaria, la escuela aplica el método de consideración de las calificaciones del examen de graduación de bachillerato y la admisión combinada (combinando el expediente académico y los resultados de la prueba de evaluación de competencias especializadas; las calificaciones del examen de graduación de bachillerato y la prueba de aptitud; los resultados de la prueba de evaluación de competencias especializadas y la prueba de aptitud).

Además de matricular estudiantes en el campus principal de Ciudad Ho Chi Minh, la escuela cuenta con dos sucursales adicionales en Long An y Gia Lai.

Con el método de evaluación de los resultados del examen de graduación de bachillerato de este año, 22 estudiantes de formación docente en el campus principal tienen una puntuación mínima de entre 19 y 24 puntos para poder solicitar plaza. Seis estudiantes de Pedagogía tienen la puntuación mínima más alta, 24 puntos, incluyendo Matemáticas, Química, Literatura, Historia, Geografía e Inglés; en estas dos últimas, Química, Historia y Geografía obtuvieron un punto más que el año pasado.

En las sedes de Gia Lai y Long An, la puntuación mínima para la especialización en formación docente es un punto inferior a la del campus principal. Para las demás especializaciones, la puntuación mínima oscila entre 18 y 22 puntos, teniendo en cuenta las calificaciones de bachillerato, según la especialización.

En el método de admisión combinado, el sector pedagógico acepta solicitudes con una puntuación de 17 a 21, según el sector; los sectores restantes aceptan solicitudes con una puntuación de 17 a 20.

En 2025, la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh organizó tres exámenes de evaluación de competencias especializadas, con más de 28.300 candidatos. En las seis asignaturas del examen de este año, la puntuación media aumentó en la mayoría, especialmente en Literatura, Física y Biología; solo Matemáticas experimentó un ligero descenso, sin alcanzar significación estadística. La universidad utiliza la puntuación de este examen, junto con el expediente académico o las pruebas de aptitud, para la admisión.

La Universidad de Saigón, centro de formación docente de la ciudad de Ho Chi Minh, matricula este año a 5220 estudiantes. La universidad aplica cuatro métodos de admisión: admisión directa y admisión prioritaria; consideración de las calificaciones del examen de graduación de bachillerato; consideración de las calificaciones de la prueba de evaluación de aptitudes de la Universidad Nacional de la Ciudad de Ho Chi Minh; y resultados del examen V-SAT.

Entre ellos, los estudiantes de formación docente no toman en cuenta los resultados del examen de evaluación de competencias ni del examen V-SAT.

TPHCM: Điểm sàn nhóm ngành đào tạo giáo viên vẫn giữ mức cao- Ảnh 1. — Foto: Van Dung/VNA

Para las especializaciones en formación docente, la escuela acepta solicitudes de candidatos con puntajes de 18 a 25, la mayoría de los cuales aumentaron de 1 a 6 puntos; 4 especializaciones mantienen el mismo nivel que el año pasado.

Entre ellas, Pedagogía de la Historia y Pedagogía de la Geografía han experimentado el mayor incremento en la puntuación mínima, pasando de 19 puntos el año pasado a 25. Esta es la puntuación mínima más alta de la facultad y se encuentra entre las mejores entre las facultades y especialidades hasta la fecha.

Las siguientes especializaciones con los puntajes mínimos más altos de la escuela son Educación Matemática 24,5 puntos, Educación Química, Educación Física, Educación Literaria, Educación Inglesa con el mismo nivel de 24 puntos.

Los demás grupos de formación docente de la Universidad de Saigón tienen una puntuación mínima de entre 17 y 22 puntos, según la especialidad. En los últimos años, las puntuaciones de acceso para muchas especialidades de formación docente se han mantenido altas.

Esto es una señal positiva para atraer a personas competentes a estudiar campos pedagógicos, lo que contribuye a mejorar la calidad de la formación y la productividad en este campo.

El creciente atractivo y la competitividad en la captación de estudiantes de formación docente se deben en parte al cupo limitado de plazas —asignado según las necesidades sociales—, junto con el impacto positivo de las políticas de apoyo a los gastos de manutención y las tasas de matrícula de los estudiantes de formación docente y el trato cada vez más considerado hacia los profesores.

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