La escuela secundaria especializada Ha Tinh utiliza el inglés como segundo idioma en la escuela.

La clase de matemáticas sobre razones trigonométricas de Matemáticas 2 de 10.º grado en la Escuela Secundaria Especializada Ha Tinh se impartió íntegramente en inglés. Desde la exposición introductoria del profesor y las actividades de debate en grupo, hasta la realización de ejercicios y la presentación de resultados, los alumnos utilizaron el inglés con naturalidad y fluidez.

Lección de matemáticas en inglés para estudiantes de Matemáticas 2 de 10º grado.

El ambiente en el aula es dinámico y estimulante. Los alumnos se animan a preguntar, intercambiar opiniones y soluciones en inglés. La interacción bidireccional entre profesores y alumnos crea una clase enérgica, exploratoria y apasionante.

Nguyen Tran Bao Thi, estudiante de Matemáticas 2 de 10.º grado, compartió: "Esta lección nos ayuda a abordar los conocimientos de matemáticas e inglés en paralelo en la misma clase. La lección es realmente atractiva e interesante, lo que nos motiva y, al mismo tiempo, nos ayuda a desarrollar el pensamiento y a practicar nuestras habilidades de expresión oral y comunicación en inglés".

Los sentimientos genuinos de los estudiantes son también lo que los profesores que impartían clase directamente registraron durante el proceso de implementación de este modelo de aprendizaje.

Los estudiantes incrementan la interacción con los profesores.

El profesor de matemáticas Phan Van Duc Nhat comentó: «La dificultad de enseñar matemáticas en inglés radica en que los alumnos deben familiarizarse con muchos términos académicos especializados. Por ello, para impartir una clase como la de hoy, he dedicado mucho tiempo a preparar el material didáctico, estandarizar la terminología matemática y crear un sistema de preguntas abiertas en inglés. Lo más gratificante es que los alumnos aprenden con mucha rapidez, se comunican con fluidez y demuestran una excelente capacidad de razonamiento en inglés. Este método de enseñanza les ayuda a desarrollar el pensamiento bilingüe, a agilizar sus reflejos, a practicar sus habilidades matemáticas y a mejorar su dominio del idioma al mismo tiempo».

Además de Matemáticas, durante este periodo, el Instituto Especializado Ha Tinh también implementó la enseñanza de asignaturas especializadas como Informática y Química en inglés para los cursos de 10.º y 11.º grado. Esto se considera un paso pionero del instituto en la implementación del proyecto «Convertir el inglés en segunda lengua en las escuelas en el periodo 2025-2035, con visión a 2045». En este sentido, gracias al plan de enseñanza proactivo del instituto, el profesorado, especialmente los jóvenes docentes, ha asumido un papel de liderazgo en la implementación. Además de contar con profesores capacitados en enseñanza bilingüe, muchos otros se han esforzado por formarse de manera autodidacta, ampliar sus conocimientos y mejorar su dominio del inglés para mantenerse al día con las tendencias de innovación.

Clase de química en inglés para estudiantes del Instituto Especializado Ha Tinh.

La profesora de informática Dang Thi Xuan comentó: «Enseñar informática en inglés es un nuevo reto, pero también nos brinda oportunidades para innovar en los métodos, mejorar la calidad de la enseñanza y ayudar a los estudiantes a acceder a un entorno académico moderno e integrado. Dado que la mayoría de los términos y comandos informáticos están en inglés, la enseñanza bilingüe no solo ayuda a los estudiantes a comprender mejor los conocimientos, sino que también les permite practicar su capacidad para usar el inglés especializado».

Por lo tanto, últimamente siempre he intentado estudiar por mi cuenta para mejorar mi conocimiento del inglés y, al mismo tiempo, he buscado métodos de enseñanza creativos para hacer mis clases dinámicas y efectivas, despertar el interés y promover la capacidad de mis alumnos para estudiar inglés especializado por sí mismos.

Al evaluar las primeras clases, el Sr. Hoang Ba Hung, director del Instituto Ha Tinh para Alumnos Superdotados, declaró: «Las clases de inglés transcurrieron sin problemas al principio y recibieron comentarios positivos tanto de profesores como de alumnos. Los profesores se mostraron proactivos y creativos en su enseñanza, y los alumnos participaron activamente en los intercambios de ideas. Este es un paso importante en la implementación del Proyecto 2371/QD-TTg y, al mismo tiempo, una dirección de desarrollo inevitable que ayuda a los alumnos de centros especializados a ampliar sus oportunidades de integración internacional».

Profesores y alumnos conversan en inglés durante la clase de informática.

El Sr. Hung también declaró: “Para que la enseñanza en inglés sea efectiva, debe llevarse a cabo siguiendo una hoja de ruta específica, con sincronización entre las instalaciones, el personal docente y las capacidades de los estudiantes. Por consiguiente, durante este año escolar, la escuela impartirá clases en inglés en las asignaturas especializadas de Matemáticas, Informática y Química en los grados 10 y 11, y simultáneamente, en las clases especializadas de Francés y Chino. Además, también impartiremos clases en inglés en la asignatura de Educación Local y en actividades prácticas sobre personajes, cultura y gentes destacadas de Ha Tinh”.

Enseñar en inglés no solo implica un cambio en los medios de comunicación, sino también una transformación en el pensamiento educativo, orientada a formar una generación de ciudadanos globales. Cuando el inglés se convierte en la segunda lengua en las escuelas, los estudiantes no solo aprenden gramática y comunicación, sino que también lo utilizan para explorar la ciencia, la tecnología y nuevos conocimientos.

Gracias a la determinación del Consejo Directivo, la iniciativa del profesorado y el entusiasmo del alumnado, el Instituto Especializado Ha Tinh está liderando la implementación de un modelo de enseñanza de ciencias naturales en inglés, contribuyendo a promover la innovación y la integración.