Doctora vietnamita en Australia aporta conocimientos para el desarrollo de una Alianza Estratégica Integral.

Hablemos con el Dr. Nguyen Duy Duy, científico del Instituto Nacional de Investigación CSIRO de Australia, sobre su trayectoria desde que recibió una beca australiana hasta convertirse en un experto en seguridad hídrica, inspirando nuevas ideas a través de consejos útiles para muchos jóvenes que desean continuar sus estudios en el extranjero y desarrollar sus carreras.

—Viendo que tuviste la oportunidad de viajar por el mundo y conocer a muchos científicos después de graduarte de la escuela secundaria, ¿cómo fue tu trayectoria?

Mi camino a Australia no fue directo. Desde el instituto soñaba con estudiar en el extranjero. Mi pasión por la física, los ríos, los lagos, los mares y los fenómenos naturales me llevó a la Universidad de Recursos Hídricos de Hanói . Allí, obtuve una beca completa del gobierno para estudiar en Rusia, especializándome en Ingeniería Hidráulica en la Universidad Politécnica de San Petersburgo.

Como muchas generaciones de estudiantes vietnamitas que fueron a Rusia en aquella época, nos esforzamos al máximo en nuestros estudios y siempre obtuvimos los primeros puestos de la clase. Yo no fui la excepción; me gradué con excelentes calificaciones y un promedio casi perfecto.

El Dr. Duy y sus colegas vietnamitas en el evento Science at the Shine Dome, Academia Australiana de Ciencias.

Sin embargo, a diferencia de muchas generaciones de estudiantes vietnamitas, no opté por continuar mis estudios superiores en Rusia, aunque hubiera sido la decisión más sencilla. Conocía Estados Unidos desde los primeros años de mi tercer año de universidad. Para mí, Estados Unidos representa el lugar donde puedo hacer realidad muchos de mis sueños: el de adquirir conocimiento, el de ser una tierra de personas talentosas y el del sueño americano.

Ese sueño también fue la motivación que me impulsó a pasar de no saber inglés, cocinar para un amigo nigeriano en la residencia estudiantil a cambio de clases de inglés “gratuitas”, a obtener un 8,5 en el IELTS después de un año y medio.

A partir de ahí, y gracias a mis excelentes resultados académicos, obtuve la beca VEF (que cubre los gastos de manutención durante dos años de estudios en Estados Unidos), lo que me permitió negociar con numerosos profesores de importantes universidades estadounidenses. Ese mismo año, al graduarme, solicité admisión a once universidades (todas entre las veinte mejores de Estados Unidos) y recibí becas completas en ocho de ellas.

Elegí la Universidad de Notre Dame para ir a Estados Unidos porque me otorgó la beca más prestigiosa (Beca Presidencial). Durante mis dos años en Estados Unidos, me dediqué de lleno a estudiar y trabajar. Como esperaba, Estados Unidos me abrió muchas nuevas perspectivas en mi campo. Gracias a ello, pude identificar mejor mis fortalezas y debilidades y supe qué camino debía seguir.

Quizás por eso, tras dos años en Estados Unidos, busqué una oportunidad para trabajar en un campo más acorde con mis aptitudes y mi orientación. Conocí a Michael (profesor de la Universidad de Sídney), quien aceptó que fuera su estudiante de doctorado en un tema muy familiar para Vietnam: la simulación de flujos turbulentos en condiciones de sequía.

El visto bueno del profesor y del alumno me trajo a Australia, gracias a la beca RTP de la Universidad de Sídney.

El programa RTP es la beca más significativa que he recibido. Me brindó la oportunidad de abordar el tema de investigación que sigo desarrollando hasta el día de hoy. Tras mi experiencia en varios países (Vietnam, Rusia, Alemania, Estados Unidos), la beca también me llevó a Australia.

El Dr. Duy y el Premio de Reconocimiento de la CSIRO.

Lección para estudiantes: La sociedad avanza a un ritmo vertiginoso, desde la IA y la biotecnología hasta la computación cuántica, el cambio climático y la geopolítica... es fácil que los jóvenes se desorienten. Si aún estás estudiando, o incluso si ya te graduaste, pero todavía no tienes claro tu futuro profesional, no te desanimes. Quizás aún no se te ha presentado la oportunidad adecuada.

Consideremos cuatro criterios: ¿Me gusta ese camino?, ¿me aporta beneficios económicos?, ¿soy bueno en ello? y, finalmente, si continúo, ¿puedo tener un impacto positivo en la sociedad?

Si se dan las cuatro condiciones anteriores, sigue adelante. Yo mismo he vivido en cinco países y he dado muchos giros para llegar a donde estoy hoy. Y no sé dónde estaré mañana, pero de algo estoy seguro: siempre tengo presentes las cuatro condiciones en cada paso que doy.

El Dr. Duy y jóvenes científicos australianos visitan el Instituto Max Planck, en Alemania.

- ¿De qué manera te ha ayudado estudiar en Australia en tu trabajo diario?

La experiencia que adquirí durante mi doctorado en la Universidad de Sídney fundamenta mis proyectos actuales. Mi especialidad es la hidráulica de fluidos, y actualmente utilizo modelos hidráulicos y otros modelos biofísicos, junto con IA/ML, para abordar problemas de seguridad hídrica en Australia, Vietnam y otros países del mundo.

Además de la investigación, también tomé muchos cursos de pedagogía, y gracias a ello, mejoré mis habilidades, como presentar, explicar o interpretar conocimientos complejos en un lenguaje fácil de entender... Conocimientos que aplico directamente en mi trabajo.

También busqué activamente becas adicionales. Además de la beca completa del programa RTP, aprendí a redactar un perfil para una beca complementaria y a solicitar subvenciones para mi investigación. Estas pequeñas experiencias también me ayudaron a redactar buenas propuestas para importantes fondos de investigación.

No solo adquirí conocimientos, sino que también participé activamente en diversas actividades durante mi etapa como estudiante de posgrado. Fui representante de todos los estudiantes de posgrado de la escuela en el Consejo Estudiantil.

En ese puesto, desarrollé muchas habilidades útiles a través de actividades significativas. Por ejemplo, mis colegas y yo redactamos una petición al Departamento de Educación australiano para que se implementara un mecanismo de apoyo a los estudiantes que realizaban investigaciones durante la pandemia de COVID-19. Nuestra petición fue aprobada y, además, se aplicó a la mayoría de las universidades australianas en aquel momento.

Poseer habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y participar en actividades sociales también contribuyen a mi éxito en mi trabajo actual.

Más concretamente, mis logros en investigación, docencia y dedicación durante mi doctorado me permitieron ser seleccionado como uno de los diez jóvenes científicos australianos en el campo de la Física para participar en el festival intelectual mundial de Lindau, donde tuve la oportunidad de reunirme y conversar con casi cuarenta premios Nobel. El viaje no solo me brindó oportunidades de colaboración, sino también una fuente inagotable de inspiración científica y me motivó enormemente en mi trabajo de investigación actual.

Lección para los estudiantes: La universidad es una sociedad en miniatura, donde si te esfuerzas por salir de tu “zona de confort” y participar más, enriqueciendo tus conocimientos y habilidades, sin duda te resultará beneficioso en el futuro.

Para ello, necesitas saber dos cosas: 1) La escuela ofrece muchas herramientas para ayudarte a desarrollarte, tanto en el ámbito académico como laboral. Muchos estudiantes, incluso después de cuatro años de estudio, desconocen la existencia del servicio de orientación laboral de la escuela y tienen dificultades para utilizar los servicios externos. Si te informas adecuadamente, verás que los servicios de la escuela son fáciles de usar. 2) Debes saber priorizar lo que quieres desarrollar. Lo primero probablemente sea el conocimiento profesional, seguido de otras habilidades. Solo tú conoces tus fortalezas y debilidades.

El Dr. Duy y sus colegas presentaron la tecnología AquaWatch al Ministerio de Agricultura y Medio Ambiente (Vietnam).

- ¿Qué inspiración te ha brindado recientemente ganar el premio Australian Alumni Award 2025 para tu próximo trabajo?

Solo en 2025, gané tres premios importantes: dos premios profesionales de la Sociedad Estadounidense de Ingenieros Civiles, uno del Instituto Nacional de Investigación de Australia y uno por mi contribución, los Premios de Exalumnos Australianos de 2025. Al igual que antes, cada año he recibido algún tipo de premio.

Lo digo no para presumir, al contrario, quiero decir que ganar premios para mí es como una estrella fugaz en el cielo. Del mismo modo, cuando estoy en el escenario recibiendo un premio, muchas luces me iluminan y muchas miradas se posan en mí. Pero esos destellos son efímeros; si no sigo esforzándome, pronto la gente olvidará que alguna vez gané un premio.

Por eso me propuse como meta que cada cierto tiempo, después de haberme esforzado por contribuir y acumular lo suficiente tanto en cantidad como en calidad, presentaré esos resultados para ponerme a prueba en algún torneo o competición, con la esperanza de volver a brillar.

El Dr. Duy recibió el Premio de Exalumnos Australianos 2025, entregado por la Sra. Gillian Bird, Embajadora de Australia en Vietnam, y la Dra. Nguyen Thu Thuy, Profesora Asociada y Directora del Departamento de Cooperación Internacional del Ministerio de Educación y Formación.

Volviendo a los Premios de Antiguos Alumnos Australianos, estos tienen un impacto directo en mi vida y mi trabajo. Muchos de mis proyectos se están llevando a cabo actualmente tanto en Australia como en Vietnam, especialmente en los ámbitos de la innovación y la transformación digital.

El proyecto de aplicación de la IA en el sistema de monitoreo de la calidad del agua en la acuicultura en Vietnam es un ejemplo. Por lo tanto, cuando se reconocieron mi experiencia y dedicación, además de sentirme feliz, también sentí la necesidad de esforzarme por estar a la altura de las expectativas de quienes creyeron en mí y me premiaron.

Por eso me motiva mejorar en los proyectos actuales y en muchos proyectos futuros, que contribuirán más a ambos países, Australia y Vietnam.

Lección para los estudiantes: No sean tímidos. Si tienen talento, muéstrenlo para que otros lo vean, lo escuchen y se inspiren. Soliciten una beca, participen en un concurso, preséntense a un premio. No solo el proceso de solicitud y presentación será divertido, sino que, si ganan, será una experiencia inolvidable, no solo para ustedes.

Cada premio que ganas también motiva a muchos otros. Sin embargo, no te duermas en los laureles ni te confíes. En esta sociedad en constante cambio, si te relajas, mientras tanto, otros te superarán y caerás en el olvido.

El Dr. Duy recibió el premio Karl Emil Hilgard de Hidráulica de la Sociedad Estadounidense de Ingenieros Civiles.

- En su opinión, como exalumno australiano, ¿qué aportará a la promoción de la Asociación Estratégica Integral entre ambos países?

Estoy seguro de que todos los exalumnos contribuyen de alguna manera, ya sea mucho o poco. Yo también, a mi manera.

Profesionalmente, sigo desarrollando activamente proyectos importantes en colaboración con ministerios, departamentos y universidades de ambos países. Como científico del Instituto Nacional de Investigación de Australia, tengo una oportunidad única para que mis proyectos tengan un mayor impacto y una aplicación más amplia que la investigación universitaria.

Por eso, los proyectos sobre seguridad hídrica en los que colaboro con el Ministerio de Agricultura y Medio Ambiente, el Ministerio de Ciencia y Tecnología,... y universidades tienen el potencial de aplicarse a nivel nacional, en provincias, ciudades y localidades.

Mis proyectos recientes en Vietnam, como el monitoreo de la calidad del agua en la acuicultura o la creación de una aplicación de IA de apoyo para la agricultura, están logrando gradualmente los primeros resultados, y espero que en un futuro próximo estas tecnologías se apliquen ampliamente en todo el país.

También fomento la colaboración entre organizaciones de ambos países, como recientemente entre la Universidad Thuy Loi, VinUni (Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói) y el Instituto de Investigación CSIRO. Espero que en el futuro haya más organizaciones de ambos países que intercambien información y colaboren en más proyectos.

Lección para los estudiantes: Cada acción que emprendes, primero quizás para mejorar tú mismo, luego para impactar a las personas que te rodean, después a una organización más grande y finalmente a la sociedad.

Como estudiante, estudiar bien y lograr resultados sobresalientes, enorgulleciendo el espíritu de aprendizaje vietnamita en Australia, es quizás lo mejor que un estudiante puede hacer por el "socio estratégico integral".

¡Gracias!

Bao Chau

Fuente: https://vtcnews.vn/ts-viet-o-australia-dong-gop-tri-thuc-de-phat-trien-doi-tac-chien-luoc-toan-dien-ar983900.html