Admisiones 2025: Confusión en la conversión de puntajes de admisión

Se espera que la aplicación del método de percentiles en las admisiones universitarias en 2025 represente un avance significativo en la estandarización de los métodos de admisión. De esta manera, las escuelas podrán realizar comparaciones relativas entre las combinaciones de asignaturas y las pruebas de evaluación de competencias.

Los candidatos reciben información en el festival de selección de admisión organizado por el periódico Tuoi Tre en la ciudad de Ho Chi Minh - Foto: QUANG DINH

Sin embargo, la implementación real confunde a muchos candidatos y padres ya que cada escuela ofrece una forma diferente de convertir los puntajes.

Cada escuela tiene su propio estilo.

El Ministerio de Educación y Formación ha publicado la tabla de percentiles para siete combinaciones comunes (A00, A01, B00, C00, D01, C01, D07) para ayudar a los centros educativos a elaborar tablas de conversión. Sin embargo, aún existen docenas de otras combinaciones sin datos correspondientes.

El Ministerio no emite una fórmula de conversión estándar unificada, sino que permite que cada escuela elabore su propia tabla de conversión. Por lo tanto, la misma puntuación original, al convertirse a una escala de 30 puntos, produce puntuaciones significativamente diferentes entre escuelas.

De hecho, la conversión de puntuaciones entre escuelas es muy diversa. Algunas utilizan la interpolación lineal, mientras que otras se basan en los datos de matrícula de años anteriores.

Algunas escuelas utilizan percentiles, pero asignan sus propias puntuaciones de conversión según sus propias proporciones. Incluso dentro del mismo método de admisión, muchas escuelas convierten las puntuaciones mediante un cálculo propio, sin seguir un marco estándar común, lo que dificulta que los candidatos comparen con precisión sus verdaderas capacidades en la escala de cada escuela.

"Obtuve una puntuación bastante alta en el examen, pero cuando consulté la tabla de conversión en tres escuelas diferentes, los resultados diferían entre uno y dos puntos. No sé qué tabla debería seguir para registrar mi solicitud", compartió Ngoc Thang (un candidato en Da Nang ).

El Máster en Ciencias Le Van Hien, Jefe del Departamento de Formación de la Universidad de Derecho de Ciudad Ho Chi Minh, explicó que la institución ha desarrollado una fórmula para convertir las calificaciones del expediente académico en calificaciones equivalentes del examen de graduación de bachillerato, según cada grupo de asignaturas. Con esta fórmula, los candidatos con una calificación de 28 puntos en el grupo de asignaturas D01 (matemáticas, literatura e inglés) en su expediente académico equivaldrán a 24 puntos en el examen de bachillerato.

El rango de conversión de las calificaciones del expediente académico de bachillerato a las calificaciones del examen de graduación de bachillerato de la Universidad de Economía de Ciudad Ho Chi Minh se divide en 12 rangos. El rango más bajo es de 19.5 a 23.64 puntos del expediente académico, equivalente a 16 a 21.04 puntos del examen de graduación de bachillerato. El rango más alto es de 29 a 30 puntos del expediente académico, equivalente a 25.81 a 30 puntos del examen de graduación de bachillerato. La calificación de la evaluación de capacidad de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh es de 969 a 1200 puntos, equivalente a 26.5 a 30 puntos del examen de graduación de bachillerato.

Los candidatos que obtuvieron 121 puntos en la evaluación de capacidad de la Universidad Nacional de Hanói obtendrían 29,52 puntos si fueran admitidos en esta universidad, pero solo 27,25 puntos si fueran admitidos en la Universidad de Industria de Hanói , una diferencia de hasta 2,27 puntos. La Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói obtuvo 70 puntos en la evaluación de pensamiento, que se tradujeron en entre 27,5 y 28,5 puntos, mientras que la Universidad Nacional de Economía obtuvo la misma puntuación, que se tradujo en solo entre 26 y 27 puntos.

No hay fórmula publicada

La Universidad de Economía y Derecho implementa un método de conversión de puntajes de admisión sin convertir el puntaje de cada candidato a una escala común.

Aplicar el método de percentiles para garantizar que los puntajes de admisión entre los métodos (examen de graduación de escuela secundaria, evaluación de capacidad, puntajes académicos de escuela secundaria...) sean equivalentes de acuerdo al percentil y el nivel de cumplimiento de los requisitos de entrada de cada industria/especialización/programa de capacitación.

Antes de la admisión, con base en los excelentes y excelentes resultados académicos de los estudiantes en la carrera/especialización del año anterior, la escuela determina el coeficiente de ajuste para el rango de valores percentiles de los métodos.

El Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang, subdirector de la Universidad de Tecnología de la Información, también afirmó: «En lugar de convertir la puntuación de cada candidato a una escala común, la escuela aplica la tabla de percentiles anunciada por la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh y el Ministerio de Educación y Formación, con base en el marco de conversión de puntuaciones de admisión entre los métodos de admisión».

Esto incluye comparar la distribución de puntajes de las combinaciones de exámenes de graduación de la escuela secundaria de 2025, los puntajes de las transcripciones junto con los resultados de aprendizaje de los estudiantes en años anteriores y el estado de registro de candidatos equivalentes de acuerdo con el percentil y el nivel de cumplimiento de los requisitos de entrada de cada especialidad.

Mientras los candidatos que solicitan admisión a la Universidad de Ciencia y Tecnología se preguntan: "La escuela lleva a cabo un proceso de admisión exhaustivo, así que no sé cómo convertirá las calificaciones". En respuesta a esta pregunta, el profesor asociado Dr. Bui Hoai Thang, director del departamento de formación de la escuela, respondió: "La escuela lleva a cabo un proceso de admisión exhaustivo, por lo que no publicamos información sobre la conversión".

Muchas preocupaciones

La Sra. Tran Thi Tuyet Nhung, madre de familia en Ciudad Ho Chi Minh, dijo que muchos candidatos pueden haber elegido la especialidad o escuela equivocada debido a malentendidos o por no poder acceder a información de conversión precisa.

Esto es especialmente grave para los candidatos que no tienen certificados internacionales o que no realizan el examen de competencia, cuyas puntuaciones convertidas son más bajas, lo que supone un claro riesgo de desventaja.

"¿Cómo se convertirán las calificaciones de mi hijo en cada escuela? El proceso de estandarización en sí mismo se está convirtiendo, sin quererlo, en causa de injusticia cuando el método de conversión es confuso, incontrolable y fácilmente manipulable", comentó la Sra. Nhung.

La Sra. Thuy Tram, madre de familia en Can Tho, se mostró molesta: «El examen evalúa la capacidad de sintetizar conocimientos de diversas materias, desde ciencias naturales hasta sociales, durante tres años de secundaria, pero enfatiza el pensamiento, la lógica y la resolución de problemas. El resultado es de 900/1200 puntos, pero la conversión solo supone unos 23,25 puntos en el examen de secundaria (tres materias). Los estudiantes dedican demasiado esfuerzo y tiempo a este estudio, pero es muy difícil que obtengan 900 puntos o más».

Según el profesor asociado Dr. Do Van Dung, exdirector de la Universidad de Educación Técnica de Ciudad Ho Chi Minh, la mayoría de las escuelas utilizan percentiles e interpolación lineal para convertir las puntuaciones, pero los métodos de solicitud varían, por lo que los resultados varían según la escuela. Sin embargo, esto está permitido y debe hacerse público antes de que los candidatos modifiquen sus preferencias.

La conversión de puntuaciones según el percentil de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh es precisa y justa gracias a los datos disponibles. Los padres tienen razón al afirmar que el examen de evaluación de competencias requiere mucho esfuerzo y tiempo, ya que el contenido es amplio y obtener 900 puntos o más (aproximadamente el 15-20% superior) es un gran reto para los candidatos. Sin embargo, al convertirlo, solo equivale a entre 23 y 25 puntos de secundaria (tres asignaturas), lo que sorprende a muchos estudiantes, afirmó el Sr. Dung.

Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria de 2025 en Ciudad Ho Chi Minh - Foto: THANH HIEP

Anuncio de los resultados de la primera ronda de admisión antes de las 17:00 horas del 22 de agosto

El Ministerio de Educación y Formación estipula que el plazo para el pago de la cuota de admisión es del 29 de julio al 5 de agosto a las 17:00 h (según el grupo de provincias y ciudades). Los candidatos deben acceder al sistema y completar el pago según el número de solicitudes registradas. Si no se abona a tiempo, las solicitudes registradas no serán consideradas.

Tras la finalización del plazo de inscripción y pago de cuotas, las universidades realizarán un proceso de selección virtual y procesarán los datos de admisión. Los resultados de la primera ronda de admisión se anunciarán antes de las 17:00 h del 22 de agosto. Los candidatos seleccionados deberán confirmar su admisión en línea antes de las 17:30 h del 30 de agosto.

Los exámenes tienen diferentes formatos y contenidos.

El maestro Bui Van Cong, profesor de Ciudad Ho Chi Minh, dijo que los exámenes separados tienen métodos, contenidos y formatos diferentes a los exámenes de graduación de la escuela secundaria.

Los exámenes separados se crearon cuando el examen de secundaria no podía satisfacer las necesidades de admisión de las universidades.

Los candidatos que desean obtener altas calificaciones en los exámenes separados deben dedicar mucho tiempo y esfuerzo a estudiar. Sin embargo, cuando las calificaciones se convierten según la distribución de las calificaciones de los exámenes de secundaria, es como decir que los candidatos no se presentan a los exámenes separados.

"Los percentiles solo son eficaces cuando los datos originales son estables, la distribución de las puntuaciones de los exámenes es uniforme y la implementación es consistente entre las escuelas. De lo contrario, esta herramienta puede ser contraproducente y afectar negativamente todo el proceso de admisión", enfatizó el Sr. Cong.

Impacto en la equidad

Un experto en admisiones de una universidad privada de Ciudad Ho Chi Minh dijo que la conversión de puntuaciones entre diferentes años, especialidades y grupos de asignaturas seguramente encontrará obstáculos, especialmente cuando los datos de muestra no son lo suficientemente grandes o son desiguales.

Este es un problema que muchos expertos en admisión han señalado, ya que los resultados finales de la conversión pueden verse afectados por sesgos en los datos, especialmente al comparar entre años o entre diferentes grupos de asignaturas y combinaciones. Esto no solo distorsiona los resultados de la conversión, sino que también afecta la imparcialidad de las admisiones.

Volver al tema

TRAN HUYNH

Fuente: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-2025-roi-quy-doi-diem-xet-tuyen-20250728222741712.htm