Admisión universitaria 2026: El Ministerio de Educación y Formación supervisará exámenes separados.

control de calidad de entrada

El Ministerio de Educación y Formación acaba de publicar un plan para el acceso a universidades e instituciones de educación superior en 2026, que incluye la nueva disposición de que el Departamento de Gestión de la Calidad será responsable de unificar los criterios de evaluación de la capacidad de las instituciones de educación superior que organizan sus propios exámenes (evaluación del pensamiento crítico, evaluación de la capacidad, evaluación especializada, evaluación de la capacidad de entrada informatizada, etc.). El periodo de implementación se extiende hasta que las instituciones de formación organicen el examen, con el objetivo de garantizar la calidad de la entrada entre los distintos métodos de admisión universitaria. El Departamento de Gestión de la Calidad es responsable de la organización y supervisión de los exámenes de evaluación de la capacidad de las instituciones de educación superior.

El Ministerio de Educación y Formación exige a las universidades que publiquen la información de matriculación en sus páginas web desde ahora hasta el 15 de febrero de 2026. En 2026, el primer periodo de matriculación finaliza en agosto.

Candidatos que realizan el examen de graduación de bachillerato de 2025. Foto: DUC NGUYEN

El aspecto más importante relacionado con la admisión universitaria que preocupa a las instituciones educativas es si el Ministerio de Educación y Formación continuará el próximo año con la unificación de los métodos de admisión dentro de las instituciones formativas mediante una escala de puntuación común, como este año. Esta normativa afecta a la selección de los candidatos para ingresar en las universidades .

Muchos expertos están preocupados

Respecto al control de calidad de los exámenes de evaluación de competencias por parte del Ministerio de Educación y Formación, un experto en admisiones preguntó: ¿Qué hará el Ministerio cuando haya escasez de expertos? Según este experto, actualmente existen más de 10 exámenes distintos organizados por universidades de todo el país. Desde enero de 2026, algunas instituciones han organizado exámenes, mientras que los recursos humanos del Departamento de Gestión de Calidad son limitados. En los últimos años, este Departamento también ha participado en la elaboración del examen de admisión por computadora (V-SAT) para un grupo de universidades de todo el país. ¿Qué pasará con la objetividad y la imparcialidad cuando los expertos del Departamento participen en la supervisión de los exámenes restantes?

Los exámenes de admisión de las instituciones de educación superior presentan requisitos bastante diversos. ¿Cuenta el Ministerio de Educación y Formación con suficientes expertos para evaluar la calidad de las preguntas? El Dr. Nguyen Phong Dien, profesor asociado y vicerrector de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói, afirmó que es necesario realizar actividades de supervisión. Estos exámenes desempeñan un papel fundamental en el proceso de admisión universitaria a nivel nacional. Por lo tanto, es imprescindible implementar un sistema de gestión de la calidad para garantizar la imparcialidad, la transparencia, la precisión y el rigor científico de dichos exámenes.

Las observaciones de los reporteros a lo largo del tiempo muestran que, en algunos exámenes, el número de candidatos participantes es muy reducido. El equipo encargado de elaborar la prueba es un factor desconocido en cada caso. La prueba pertenece a la categoría de evaluación científica, ya que se trata de una herramienta para medir la calidad de la educación. Por ejemplo, el examen de graduación de bachillerato actual evalúa el conocimiento del estudiante; el examen de evaluación de aptitudes evalúa su capacidad; y el examen de evaluación del pensamiento mide su desarrollo cognitivo. En los exámenes de evaluación de aptitudes, a menudo no hay candidatos con calificaciones perfectas, mientras que en el examen de graduación de bachillerato es frecuente encontrar candidatos con calificaciones perfectas.

En relación con los exámenes separados, el profesor asociado Dr. Do Van Dung, exdirector de la Universidad de Educación Técnica de la Ciudad de Ho Chi Minh, está preocupado por la creciente desigualdad educativa que se agrava cuando los candidatos de zonas desfavorecidas no tienen la oportunidad de realizar el examen, lo que reduce sus posibilidades de ser admitidos en las mejores universidades.

La diputada de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Viet Nga, afirmó que la proliferación de exámenes separados aumenta la presión sobre los candidatos. Según la diputada Viet Nga, por un lado, nos esforzamos por lograr que el examen de graduación de bachillerato sea de alta calidad y eficiente, de modo que las escuelas puedan utilizar los resultados para la admisión. Pero la proliferación de exámenes separados ha desvirtuado este propósito.

Según la delegada Nguyen Thi Viet Nga, la organización de un examen independiente busca generar más oportunidades para los candidatos idóneos; al mismo tiempo, permite a las instituciones educativas ser más proactivas en la selección de estudiantes. Dado que cada sector o institución tiene sus propias características de formación, se buscará exigir a los estudiantes competencias específicas.

La Sra. Nga afirmó que en los últimos años ha surgido una situación de "centros de preparación para exámenes" que operan de forma independiente, lo que obliga a muchos candidatos a estudiar para los exámenes. Además, para participar en cada examen, los candidatos deben pagar diferentes tasas. Si se presentan a varios exámenes, el gasto es considerable. Estos problemas requieren la intervención del Ministerio de Educación y Formación. Sin embargo, ¿cuenta el Ministerio de Educación y Formación con los expertos necesarios para llevar a cabo esta tarea o simplemente se desentiende del asunto, dificultando así la implementación por parte de las instituciones de educación superior?

Fuente: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dh-2026-bo-gddt-se-giam-sat-cac-ki-thi-rieng-post1793397.tpo