El Comité Popular Provincial dirige y organiza al personal de orientación escolar.

*Sitio web sobre asesoramiento en psicología escolar y trabajo social del Ministerio de Educación y Formación.*

El Ministerio de Educación y Formación acaba de emitir la Circular Nº 18/2025/TT-BGDDT que proporciona orientación sobre el asesoramiento escolar y el trabajo social en las escuelas.

La presente Circular entra en vigor a partir del 31 de octubre de 2025, reemplazando la Circular No. 31/2017/TT-BGDDT sobre las directrices para el asesoramiento psicológico para estudiantes en escuelas generales y la Circular No. 33/2018/TT-BGDDT sobre el trabajo social en las escuelas.

La nueva circular estipula que la orientación escolar y el trabajo social en los centros educativos pueden realizarse presencialmente o en línea. Los centros educativos son responsables de establecer un sistema de recepción e intercambio de información, coordinando con las familias, la sociedad y las agencias pertinentes para recibir información oportuna sobre las situaciones y los riesgos que presentan las dificultades de los estudiantes.

Cabe destacar que la Circular define claramente las responsabilidades entre los niveles, garantizando la participación sincrónica del sistema político y las escuelas. Los Comités Populares Provinciales son responsables de dirigir, organizar y asignar personal, fondos e instalaciones; establecer mecanismos de coordinación y organizar las inspecciones y la supervisión de la implementación del asesoramiento escolar y el trabajo social en las escuelas.

El Departamento de Educación y Capacitación asesora sobre el desarrollo e implementación de políticas para consejeros escolares y trabajadores sociales en las escuelas; desarrolla mecanismos de coordinación; organiza capacitación y desarrollo de capacidades para el personal e inspecciona y evalúa la implementación en las escuelas bajo su administración.

El director de la escuela es directamente responsable de establecer un equipo o departamento de consultoría, organizar una sala de consultoría, asignar personal a tiempo completo o parcial, desarrollar un plan de trabajo de consultoría anual y movilizar recursos legales para su implementación.

Según la evaluación del Ministerio de Educación y Formación, recientemente, los departamentos de educación y formación y las escuelas se han centrado en implementar asesoramiento psicológico y trabajo social.

Sin embargo, la implementación real presenta numerosas dificultades y limitaciones. Muchas escuelas aún no cuentan con personal especializado, las actividades de consultoría aún se realizan a tiempo parcial, falta financiación y las instalaciones no están garantizadas.

Algunos centros carecen de salas de orientación independientes o sus actividades son aún superficiales. La coordinación entre escuelas, familias y sociedad no es sincronizada; la formación del personal es limitada.

Según hanoimoi.vn

Fuente: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/ubnd-cap-tinh-chi-dao-bo-tri-nhan-su-tu-van-truong-hoc-4690417/