Eliminar el monopolio y diversificar los libros de texto crea muchas ventajas para profesores y estudiantes.

Cuando ya no existe una única entidad que posea todos los derechos para publicar libros, el competitivo mercado de libros de texto obliga a los editores a invertir en calidad y optimizar costos.

Recientemente, el Secretario General To Lam firmó y emitió la Resolución n.º 68-NQ/TW del Politburó , de 4 de mayo de 2025, sobre el desarrollo económico privado. La Resolución identifica claramente el papel clave del sector económico privado en la promoción del crecimiento y la innovación, y establece numerosas tareas y soluciones específicas para apoyar el desarrollo sostenible de este sector.

Una de las soluciones importantes enfatizadas es promover el desarrollo del mercado interno, estimular el consumo, diversificar los canales de distribución y desarrollar fuertemente las plataformas digitales y el comercio electrónico.

Los libros de texto vietnamitas de Canh Dieu ofrecen contenido familiar, como el campo y la cultura nacional, para ayudar a los estudiantes a desarrollar el amor por su país y enriquecer sus experiencias de vida.

Un programa, muchos libros

Desde una perspectiva educativa , el espíritu de innovación y la flexibilidad en el enfoque se demuestran claramente con la implementación del Programa de Educación General 2018. A partir del curso escolar 2020-2021, este programa se aplicará oficialmente, marcando el primer hito en la hoja de ruta para una transformación integral de los contenidos, métodos y formas de organizar la enseñanza y el aprendizaje en todos los niveles de la educación general.

Un aspecto destacado es que permite a las instituciones educativas elegir entre una variedad de libros de texto para aplicar en la enseñanza.

La Sra. Bui Thi Huong, directora de la Escuela Primaria No. 1 de la Comuna de Sin Cheng (Lao Cai), dijo que la selección de libros de texto en la escuela se realiza para cada año escolar, según las instrucciones del Ministerio de Educación y Capacitación .

A partir del curso escolar 2020-2021, cuando se implementó oficialmente el Programa de Educación General 2018 en 1.er grado, la escuela optó por utilizar la colección de libros Canh Dieu para matemáticas y otras asignaturas. Para las demás asignaturas, la escuela combinó y utilizó con flexibilidad diferentes colecciones de libros para adaptarse a las condiciones reales de enseñanza de la unidad.

Cabe destacar que, de acuerdo con la normativa del Programa de Educación General de 2018, la selección de libros de texto se entrega a las instituciones educativas, en lugar de aplicar un conjunto unificado de libros como antes, lo que es una política innovadora, que demuestra claramente el espíritu de innovación y de aumento de la autonomía de las escuelas generales.

"Las escuelas son más proactivas a la hora de elaborar planes educativos y elegir contenidos adecuados a las características de los estudiantes, especialmente en regiones con diferentes condiciones de aprendizaje", compartió la Sra. Huong.

Al hablar sobre el proceso de selección de libros de texto en la escuela, la Sra. Nguyen Thi Thuy Minh, directora de la Escuela Primaria Chu Van An (distrito de Tay Ho, ciudad de Hanói), comentó: «Desde los primeros años de implementación del nuevo programa, la escuela ha establecido un proceso sistemático y riguroso de selección de libros de texto. En primer lugar, los docentes tienen acceso a los libros de texto aprobados por el Ministerio de Educación y Formación, los leen con atención y los investigan. Tras la fase inicial de selección, los grupos profesionales se reúnen, debaten y acuerdan el plan de selección.

Los resultados se presentan al Consejo Pedagógico para su revisión, comentarios y mejoras. Finalmente, el colegio organiza una consulta colectiva para asegurar el consenso antes de finalizar la lista oficial de libros que se utilizarán durante el curso escolar.

Muchos profesores y personal docente valoran enormemente que las instituciones educativas sean autónomas en la selección de libros de texto. Gracias a ello, podemos ser completamente proactivos en la organización de la enseñanza y el aprendizaje, creando planes de clase flexibles y adaptados a la realidad del aula.

Sra. Nguyen Thi Thuy Minh - Directora de la escuela primaria Chu Van An (distrito de Tay Ho, ciudad de Hanoi).

Además, durante el proceso de enseñanza, muchos docentes de la Escuela Primaria Chu Van An expresaron su entusiasmo al poder elegir proactivamente los materiales didácticos, en lugar de limitarse a un solo conjunto de libros. Con la misma lección, pueden consultar y comparar la forma de presentar los conocimientos y los métodos de organización de las actividades en diferentes conjuntos de libros de texto.

Más importante aún, permitir que más organizaciones participen en la compilación de libros de texto ha contribuido a romper el monopolio anterior. Al dejar de existir una sola entidad que posea todos los derechos de publicación, el mercado de libros de texto se vuelve más competitivo, obligando a las editoriales a mejorar el contenido, invertir en calidad y optimizar costos.

Los libros de texto electrónicos (copias digitales) aportan muchas ventajas

Tras 5 años de implementación del Programa de Educación General 2018, según la Sra. Bui Thi Huong, los nuevos libros de texto han mostrado claras ventajas en comparación con el programa anterior. Uno de los puntos positivos más destacados es que la mayoría de los libros de texto cuentan con versiones electrónicas (libros digitales) publicadas en el sitio web de la editorial.

Esto facilita a los profesores la preparación de clases y la organización de la enseñanza. Ya no tienen que dedicar tiempo a fotografiar páginas de libros, editarlas manualmente e imprimirlas como antes, sino que pueden acceder a ellas en línea, usarlas directamente y presentarlas en clase, lo cual es moderno y ahorra tiempo y esfuerzo.

Además, muchos conjuntos de libros han integrado tecnología de la información y ofrecen software de apoyo al aprendizaje, como aplicaciones para practicar la escritura en vietnamita, juegos de aprendizaje, vídeos ilustrativos, etc. Esto es especialmente útil para estudiantes de primaria, especialmente aquellos en circunstancias difíciles o pertenecientes a minorías étnicas, con habilidades limitadas para escuchar y hablar.

Los estudiantes pueden acceder a las lecciones a través de imágenes visuales y sonidos vívidos y fáciles de entender, lo que contribuye a mejorar la eficiencia y el interés del aprendizaje.

El libro de texto de matemáticas Canh Dieu integra muchos conocimientos prácticos, ayudando a los estudiantes a ampliar su comprensión y aplicar las matemáticas a la vida diaria.

Además, la Sra. Huong también elogió enormemente la serie de libros de texto Canh Dieu. Esta serie, impresa a color, presenta una presentación vívida y con ilustraciones ricas y hermosas, despierta el interés de los estudiantes, especialmente de primaria. El contenido de los libros también presenta numerosas innovaciones positivas. Los temas son cercanos a la vida real, están estrechamente relacionados con la práctica y se presentan de forma abierta y flexible, lo que permite a los docentes adaptarse a las características regionales, a los estudiantes y a las condiciones de enseñanza específicas de cada localidad.

Según la Sra. Nguyen Thi Thuy Minh, la serie de libros Canh Dieu cumple en general con los requisitos de contenido y forma. Su principal ventaja es la capacidad de integrar hábilmente las habilidades interpersonales con conocimientos de gran aplicación en la vida real.

Además, el libro también incluye actividades interactivas como juegos, cuestionarios, etc., que no solo ayudan a los estudiantes a comprender y recordar fácilmente, sino que también despiertan la curiosidad, exploran de forma proactiva y memorizan el conocimiento de forma natural y suave.

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Fuente: https://baolaocai.vn/xoa-bo-doc-quyen-da-dang-sach-giao-khoa-tao-nhieu-thuan-loi-cho-giao-vien-va-hoc-sinh-post403278.html