هوش مصنوعی و آینده روزنامه‌نگاری

تی پی - این روزها که به مناسبت صدمین سالگرد روز مطبوعات انقلابی ویتنام (۲۱ ژوئن) بیشتر از مطبوعات نام برده می‌شود، من - مدرس روزنامه‌نگاری - هم فرصت‌های زیادی برای صحبت در مورد این حرفه دارم.

از سمینارهای حرفه‌ای حول محور هوش مصنوعی در روزنامه‌نگاری و رسانه، مصاحبه‌ها به عنوان «اساتید عصر هوش مصنوعی» گرفته تا جلسات فارغ‌التحصیلان. و سپس، در تمام این گفتگوها، یک نگرانی مشترک همیشه ظاهر می‌شود: هوش مصنوعی و آینده متخصصان.

نویسنده

دانش‌آموزانم پرسیدند: «معلم، آیا هنوز برای ما کاری هست؟» یکی از دانش‌آموزان سابقم این را به من گفت: «ابزارهایی که در گذشته می‌توانستند کارهای زیادی انجام دهند، باید خودمان انجام می‌دادیم. حالا آژانس ساده‌تر شده، نمی‌دانم هنوز شانسی داریم یا نه...» و من، اگرچه سعی می‌کنم ایمانم را حفظ کنم، گاهی اوقات مکث می‌کنم و از خودم می‌پرسم: در نهایت، چه چیزی باقی می‌ماند؟

ما در عصری زندگی می‌کنیم که فناوری می‌تواند هم سرعت تولید و هم نحوه دریافت اطلاعات را تغییر دهد. هوش مصنوعی می‌تواند مقاله بنویسد، ویدیو بسازد، احساسات را شبیه‌سازی کند. اما در میان همه این امکانات، من هنوز معتقدم: آنچه یک روزنامه‌نگار را می‌سازد ابزار نیست، بلکه مهربانی، متانت و حضور واقعی یک انسان است.

روزنامه‌نگاری درباره مردم است - نوشتن برای خوانندگان و مسئولیت‌پذیری در قبال جامعه. درباره انتخاب‌هاست: چه بنویسیم، چگونه بنویسیم و برای چه کسی. هوش مصنوعی نمی‌تواند با وجدان به این سؤالات پاسخ دهد - فقط داده‌ها و نحو را بهینه می‌کند. روزنامه‌نگاران متفاوت هستند. آنها می‌دانند چگونه قبل از بروز مشکل، متوقف شوند، از احساسات‌گرایی آسان دوری کنند، بین «می‌توان گزارش داد» و «باید گزارش شود» تمایز قائل شوند. و از همه مهمتر، آنها مسئول اثری هستند که خلق می‌کنند - با نام، وجدان و شخصیت حرفه‌ای خود.

به عنوان یک معلم، فکر نمی‌کنم وظیفه من آموزش اجتناب از فناوری به دانش‌آموزان باشد. برعکس، من همیشه آنها را تشویق می‌کنم که یاد بگیرند چگونه از آن به صورت گزینشی و مسئولانه استفاده کنند. چیزی که من نگران آن هستم، نوشتن مقالات توسط هوش مصنوعی نیست، بلکه نگران این هستم که انسان‌ها توانایی پرسش، تأیید و بررسی را از دست بدهند. وقتی همه چیز خیلی آسان و خیلی سریع می‌شود، مردم به راحتی به یک نسخه خطی بدون حقیقت راضی می‌شوند. در روزنامه‌نگاری، حقیقت هرگز نباید مبهم باشد.

در کلاس درس، دانش‌آموزانی را دیده‌ام که تقریباً برای هر کار یادگیری از هوش مصنوعی استفاده می‌کنند - از تحقیق در مورد دانش، انجام تمرین‌ها، برنامه‌ریزی محتوا برای گزارش‌ها گرفته تا تهیه اسلایدهای ارائه. اما هر چه بیشتر از آن استفاده می‌کنند، بیشتر گیج می‌شوند: «معلم، من نمی‌دانم این نتیجه درست است یا غلط...» یا «آیا الان باید خودم بنویسم، معلم؟» یا «من به آن عادت کرده‌ام، حالا خجالت می‌کشم خودم آن را بنویسم، معلم.» و من، به عنوان یک معلم، نیز گیج شده بودم: چگونه دانش‌آموزان را ارزیابی کنم، چگونه آنها را تشویق کنم تا تفکر واقعی را توسعه دهند، نه اینکه فقط کسی باشم که نتایج ماشین را کنار هم می‌گذارد.

من قبلاً به دانش‌آموزان می‌گفتم: «شما می‌توانید از هوش مصنوعی بخواهید ایده پیشنهاد دهد، جملات را ویرایش کند. اما شما باید جمله نهایی را بنویسید. و باید مسئولیت آن جمله را بر عهده بگیرید.» این فقط یک توصیه در مورد تکنیک‌های نوشتن نیست، بلکه پیامی در مورد اخلاق حرفه‌ای است. روزنامه‌نگاری، به هر حال، فقط به معنای گزارش اخبار در سریع‌ترین و گسترده‌ترین شکل ممکن نیست - بلکه به معنای از دست ندادن انسانیت ما در جهانی است که به طور فزاینده‌ای خودکار می‌شود.

ما داستان می‌گوییم، نه به این دلیل که هوش مصنوعی نمی‌تواند آنها را بگوید، بلکه به این دلیل که داستان‌های انسانی باید توسط انسان‌ها - با احساسات، درک و اخلاق حرفه‌ای که قابل برنامه‌ریزی نیستند - روایت شوند. در میان صدها ابزار هوشمند، روزنامه‌نگاران هنوز هم باید چیزی را که قدیمی به نظر می‌رسد اما هرگز زائد نیست، حفظ کنند: روزنامه‌نگاری - تا انسان باقی بمانند.

فام هونگ (مدرس روزنامه‌نگاری، دانشگاه آموزش و پرورش - دانشگاه دانانگ )

منبع: https://baoquangtri.vn/ai-va-tuong-lai-cua-nguoi-lam-nghe-bao-194438.htm