مشکل معلمان در جنوب غربی

ایجاد منابع انسانی آموزشی، به ویژه منابع انسانی باکیفیت بالا، مستلزم هماهنگی نزدیک بین آژانس‌های عملکردی، مؤسسات آموزشی و مدارس است تا این مشکل به طور مؤثرتر و اساسی‌تر حل شود.

بهبود کیفیت آموزش دانشجویان علوم تربیتی در منطقه جنوب غربی برای برآورده کردن الزامات برنامه جدید آموزش عمومی، مورد توجه مؤسسات آموزشی قرار گرفته است.

طبق آمار اداره آموزش و پرورش استان دونگ تاپ ، تا اول سپتامبر، کل استان بیش از ۱۶۶۷۰ معلم پیش‌دبستانی و دبستان دارد. در مقایسه با تقاضای عمومی، این استان هنوز ۱۴۲۶ معلم کم دارد که بیشتر آنها در پیش‌دبستانی، دبستان و دروس: انگلیسی، فناوری اطلاعات و ادبیات متمرکز شده‌اند.

در استان آن گیانگ ، در سال تحصیلی 2024-2025، کل استان 402000 دانش‌آموز از 714 مدرسه در تمام مقاطع و 9 مؤسسه آموزشی که آموزش عادی را تدریس می‌کنند، دارد. در حال حاضر، تعداد معلمان در هر دو سطح پیش‌دبستانی و آموزش عمومی کمتر از مقررات مربوط به تعداد افراد شاغل در مؤسسات آموزشی است.

تا تاریخ ۳۱ می، استان آن گیانگ نزدیک به ۱۹۸۴۰ معلم داشت، در حالی که تقاضا برای سال تحصیلی ۲۰۲۴-۲۰۲۵، ۲۱۴۳۰ معلم بود. در واقع، کمبود معلم در مدارس در دروس هنرهای زیبا، فناوری اطلاعات، تاریخ، جغرافیا و علوم طبیعی است.

تران تی نگوک دیم، مدیر اداره آموزش و پرورش استان آن گیانگ، گفت که در سال‌های اخیر، تعداد دانش‌آموزان و کلاس‌ها افزایش یافته است، در حالی که منبع استخدام کارمندان دولت پاسخگوی تقاضا نیست (اهداف استخدامی وجود دارد اما استخدام کافی نیست).

در سال تحصیلی 2023-2024، بخش آموزش و پرورش استان نتوانسته است تعداد موقعیت‌های شغلی تعیین‌شده توسط مراجع ذیصلاح را استخدام کند، زیرا واحدها باید طبق مقررات، پروژه‌های موقعیت شغلی را تدوین (تنظیم) کنند.

واحدهایی که هنوز موقعیت‌های شغلی خالی دارند، به دلیل ساده‌سازی کارکنان طبق نقشه راه تا سال ۲۰۲۶، که مستلزم کاهش ۱۰ درصدی تعداد کارمندان دولت است، نمی‌توانند تمام موقعیت‌های شغلی تعیین‌شده را استخدام کنند؛ برخی از معلمان بازنشسته شده‌اند، شغل خود را ترک کرده‌اند یا به مشاغل دیگر منتقل شده‌اند.

نگوین توی ها، مدیر اداره آموزش و پرورش استان دونگ تاپ، توضیح داد که دلایل زیادی برای کمبود معلم وجود دارد، اما دلیل اصلی این است که تعداد معلمانی که در سن مناسب بازنشسته می‌شوند و برای کاهش سطح کارکنان هر ساله مرخصی می‌گیرند، زیاد است (این روند طی سال‌های متمادی ادامه دارد).

در همین حال، تعداد فارغ التحصیلان رشته علوم تربیتی که هر ساله برای استخدام درخواست می‌دهند، بسیار کمتر از تعداد فارغ التحصیلان است (عرضه نمی‌تواند پاسخگوی تقاضا باشد)، و این منجر به کمبود معلم برای سال‌های متمادی می‌شود.

مازاد و کمبود معلم، تخصیص و آموزش منابع انسانی برای رفع نیازهای محلی را دشوار می‌کند. بنابراین، واحدهای آموزشی به دنبال راه‌هایی برای ایجاد تعادل در منابع برای رفع نیازهای مناطق محلی در منطقه هستند...

اداره آموزش و پرورش استان آن گیانگ با مقامات ذیصلاح مشورت کرده و به آنها پیشنهاد داده است که هر ساله تعداد معلمان بخش آموزش را افزایش دهند تا از رعایت مقررات مربوط به تعداد افراد شاغل در مؤسسات آموزشی اطمینان حاصل شود.

علاوه بر این، همچنان در استخدام و استفاده از معلمان برای ایجاد تیمی با کمیت کافی و کیفیت، صلاحیت‌ها، ویژگی‌ها و ظرفیت‌های رو به بهبود، به خوبی عمل کنید.

به گفته نگوین فونگ تائو، رئیس دانشکده علوم تربیتی دانشگاه آن گیانگ (عضو دانشگاه ملی شهر هوشی مین)، از سال ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۳، این دانشکده هر ساله در مجموع ۳۷۱ تا ۶۴۰ دانشجو را در رشته علوم تربیتی ثبت نام خواهد کرد و رشته علوم تربیتی انگلیسی دانشکده زبان‌های خارجی هر ساله ۶۰ تا ۱۰۰ دانشجو خواهد داشت.

در سال تحصیلی 2024-2025، این مدرسه 583 دانش‌آموز را در 11 رشته‌ی آموزشی ثبت‌نام خواهد کرد. تمام اهداف ثبت‌نام مطابق با مقررات دانشگاه ملی شهر هوشی مین و وزارت آموزش و پرورش است.

اداره آموزش و پرورش استان دونگ تاپ با ادارات، شعب و مناطق محلی هماهنگی خواهد کرد تا تعداد معلمانی را که بازنشسته یا ترک خدمت خواهند کرد، بررسی و پیش‌بینی کند. همزمان، تعداد معلمانی را که هنوز کمبود دارند، برای گزارش به کمیته مردمی استان، به منظور پیشنهاد به وزارت آموزش و پرورش برای تعیین سهمیه آموزشی (یا سفارش آموزش) دانش‌آموزان مناسب در رشته‌های تربیتی، جمع‌آوری کند.

هر ساله، اداره و بخش‌های استان، تعداد معلمان را طبق سهمیه تعیین‌شده برای معلمان کلاس (در صورت کمبود) بررسی و به مراجع ذیصلاح پیشنهاد می‌دهند.

نگوین توی ها، مدیر اداره آموزش و پرورش استان دونگ تاپ، افزود: «در آینده نزدیک، در سال تحصیلی 2024-2025، بخش آموزش استان تعدادی راه‌حل موقت برای رفع کمبود معلم پیشنهاد داده است، از جمله لزوم امضای قرارداد توسط مؤسسات آموزشی با فارغ‌التحصیلان رشته‌های تربیتی که در انتظار استخدام هستند. آژانس‌های استخدامی ذیصلاح به بررسی نیازها و سازماندهی استخدام معلمان طبق اختیارات مقرر خود ادامه خواهند داد.»

بر اساس گزارش آماری اخیر در مورد وضعیت اشتغال دانشجویان فارغ‌التحصیل دانشگاه دونگ تاپ در سال ۲۰۲۲، در رشته‌های آموزش علوم تربیتی، درصد فارغ‌التحصیلان دارای شغل بالا است.

که در آن، از طریق نظرسنجی، برخی از رشته‌ها مانند: هنر، تربیت بدنی، آموزش زبان انگلیسی و ... وجود دارد، میزان اشتغال کل دانشجویان پاسخ‌دهنده از ۹۶.۳٪ تا ۱۰۰٪ است.

دکتر هو ون تونگ، مدیر دانشگاه دونگ تاپ، گفت که این دانشگاه علاوه بر بهبود ثبت‌نام، برنامه آموزشی خود را نیز با اصلاحات مداوم برای برآورده کردن الزامات برنامه جدید آموزش عمومی، به‌ویژه دو موضوع فناوری اطلاعات و زبان انگلیسی که تقاضای فزاینده‌ای برای معلمان دارند، نوآوری کرده است.

در کنار آن، ارتباط با دبیرستان‌ها را تقویت کنید تا دانش‌آموزان فرصت‌های بیشتری برای دسترسی داشته باشند، دسترسی زودهنگام به محیط آموزشی واقعی برای کمک به فارغ‌التحصیلی بدون سردرگمی، و انجام فوری وظایف تدریس طبق برنامه آموزش عمومی ۲۰۱۸. این مدرسه به ویژه بر بهبود کیفیت کادر آموزشی و سرمایه‌گذاری در امکانات تمرکز دارد.

در حال حاضر، دانشگاه دونگ تاپ سیاست‌های حمایت از دانشجویان، مانند: کمک هزینه شهریه و زندگی طبق مصوبه شماره 116/2020/ND-CP را اجرا می‌کند و شرایط مطلوبی را برای دانشجویان رشته تربیت معلم ایجاد می‌کند تا با مشکلات مالی زیادی مواجه نشوند.

این مدرسه همچنین طبق وظایف محوله از سوی وزارت آموزش و پرورش، در آموزش معلمان کلیدی در تمام سطوح مشارکت دارد.

این مدرسه همیشه کارآموزی را به عنوان مهمترین فعالیت در آموزش معرفی می‌کند و به دانشجویان کمک می‌کند تا به واقعیت نزدیک شوند، مهارت‌های آموزشی را بیاموزند، ویژگی‌ها، ظرفیت‌ها و مهارت‌های حرفه‌ای را برای رفع نیازهای اجتماعی پرورش دهند.

خانم نگوین توی ها معتقد است که دانش و تخصص حرفه‌ای مهم است، اما دانشجویان، به ویژه دانشجویان گروه آموزشی، باید در مهارت‌های نرم، سیاست‌ها و نوآوری‌های صنعت آموزش ببینند. دانشجویان این گروه باید دوره‌های کارآموزی بیشتری بگذرانند تا وقتی فارغ‌التحصیل می‌شوند، مهارت‌های بهتری داشته باشند...

منبع: https://nhandan.vn/bai-toan-giao-vien-o-tay-nam-bo-post833895.html