اطمینان از اجرای به موقع برنامه زمانی که زبان‌آموزان با مشکلاتی مواجه می‌شوند یا به مشاوره و پشتیبانی نیاز دارند.

وزارت آموزش و پرورش به تازگی بخشنامه شماره 18/2025/TT-BGDDT را صادر کرده است که در آن راهنمایی‌هایی در مورد مشاوره مدرسه و مددکاری اجتماعی در مدارس ارائه شده است.

زبان‌آموزان در مرکز توجه هستند، بدون تبعیض؛ تضمین برابری، بی‌طرفی و رعایت استانداردها بین زبان‌آموزان و مشاوران مدرسه.

طبق این بخشنامه، هدف از مشاوره مدرسه و مددکاری اجتماعی در مدارس، بهبود ظرفیت دانش‌آموزان در پیشگیری، شناسایی مشکلات، حل آنها و جستجوی کمک‌های مناسب برای غلبه بر مشکلات در یادگیری، روانشناسی و روابط اجتماعی است.

آموزش مهارت‌های زندگی، تقویت اراده و شجاعت، بهبود سلامت جسمی و روانی؛ ایجاد نگرش‌های مناسب در روابط اجتماعی، کمک به تکامل شخصیت دانش‌آموزان؛ تقویت هماهنگی بین مدارس، خانواده‌ها، جامعه و سازمان‌ها، واحدها و افراد مرتبط در مشاوره مدرسه و مددکاری اجتماعی در مدارس.

زبان‌آموز محور، بدون تبعیض

این بخشنامه به وضوح اصول اجرای مشاوره مدرسه و مددکاری اجتماعی در مدارس را بیان می‌کند:

تضمین حقوق مشروع، ایمنی و امنیت اطلاعات، حق مشارکت، داوطلبانه بودن و خودمختاری یادگیرندگان.

دانش‌آموزان در مرکز هستند، هیچ تبعیضی وجود ندارد؛ تضمین برابری، بی‌طرفی و استانداردها بین دانش‌آموزان و کسانی که مشاوره مدرسه و مددکاری اجتماعی در مدارس انجام می‌دهند.

بر نقاط قوت تمرکز کند، به ویژگی‌ها و شرایط شخصی زبان‌آموزان احترام بگذارد؛ از منابع موجود زبان‌آموزان، مدارس، خانواده‌ها و جامعه بهره ببرد؛ با شرایط اجتماعی -اقتصادی و ویژگی‌های فرهنگی منطقه‌ای هر محل متناسب باشد.

اطمینان از اجرای به موقع برنامه در مواقعی که زبان‌آموزان با مشکلاتی مواجه می‌شوند، به مشاوره و پشتیبانی نیاز دارند و هماهنگی نزدیکی بین مدرسه، خانواده و جامعه وجود دارد.

محتوای کار مشاوره مدرسه

این بخشنامه به وضوح بیان می‌کند که محتوای مشاوره مدرسه و مددکاری اجتماعی در مدارس شامل موارد زیر است:

مشاوره و پشتیبانی از زبان‌آموزان در مورد مسائل یادگیری . از جمله تعیین اهداف یادگیری، تدوین برنامه‌های یادگیری، مدیریت زمان یادگیری، انتخاب روش‌های یادگیری و حل مشکلات یادگیری.

مشاوره و پشتیبانی از دانشجویان در مورد مسائل مربوط به جنسیت و روابط اجتماعی ، از جمله: مسائل ناشی از سن، جنسیت، برابری جنسیتی، سلامت باروری؛ مشاوره در مورد مسائل مربوط به دوستی، عشق، ازدواج، روابط خانوادگی و اجتماعی.

مشاوره و پشتیبانی از دانشجویان در مورد مسائل روانشناختی : پیشگیری؛ غربالگری، تشخیص زودهنگام؛ پاسخگویی به مشکلات روانشناختی دانشجویان؛ مشاوره و راهنمایی روانشناختی برای دانشجویان دارای مشکلات روانشناختی؛ ارتباط با خدمات مشاوره روانشناختی در صورت لزوم.

مشاوره و پشتیبانی در زمینه مهارت‌های زندگی برای زبان‌آموزان : گروهی از مهارت‌های شناختی، تسلط و خود-محافظتی؛ گروهی از مهارت‌های خودانگیزشی و خود-توسعه‌ای؛ گروهی از مهارت‌های هوش هیجانی و خودمدیریتی؛ گروهی از مهارت‌های تعامل و ادغام اجتماعی؛ گروهی از مهارت‌های کار مؤثر؛ گروهی از مهارت‌های رفتاری با محیط و جامعه.

مشاوره و پشتیبانی در زمینه‌های جهت‌گیری شغلی، اشتغال و کارآفرینی برای زبان‌آموزان : اطلاعات مربوط به مشاغل، رشته‌های تحصیلی، برنامه‌های آموزشی، روندهای بازار کار؛ مهارت‌های شناختی در مورد علایق، آرزوها، توانایی‌ها و شرایط شخصی مطابق با جهت‌گیری شغلی و مشاوره شغلی برای زبان‌آموزان متناسب با سن و سطح تحصیلات در زمینه توسعه علمی و فناوری، نوآوری، تحول دیجیتال ملی و تغییرات در بازار کار؛ مهارت‌های انتخاب شغل، یافتن شغل، درخواست شغل، راه‌اندازی کسب و کار و ارتباط با کارفرمایان؛ سایر فعالیت‌های جهت‌گیری شغلی و کارآفرینی متناسب با شرایط واقعی موسسه آموزشی .

مشاوره و پشتیبانی از دانشجویان در مورد مسائل سیاسی و حقوقی : اطلاعات مربوط به مقررات سیاسی برای دانشجویان؛ اطلاعات مربوط به مقررات قانونی مربوط به وظایف و حقوق دانشجویان؛ اطلاعات مربوط به مقررات قانونی در مورد پیشگیری از جرم، جلوگیری از نقض قانون و آسیب‌های اجتماعی.

مشاوره و پشتیبانی از خدمات مددکاری اجتماعی برای زبان‌آموزان: اطلاعات مربوط به خدمات مددکاری اجتماعی برای زبان‌آموزان؛ ارائه خدمات مددکاری اجتماعی در مدارس برای زبان‌آموزان طبق مقررات؛ ارتباط با سازمان‌ها و افرادی که خدمات مددکاری اجتماعی را طبق مقررات ارائه می‌دهند در صورت لزوم.

این بخشنامه از تاریخ ۳۱ اکتبر ۲۰۲۵ لازم‌الاجرا است.

baochinhphu.vn

منبع: https://baolaocai.vn/bao-dam-thuc-hien-kip-thoi-khi-nguoi-hoc-gap-kho-khan-co-nhu-cau-can-tu-van-ho-tro-post882343.html