در 10 نوامبر، اداره آموزش و پرورش شهر هوشی مین، نتیجه بازرسی و بررسی کار اصلاحات اداری (AR)، کاربرد فناوری اطلاعات و تحول دیجیتال در حوزه آموزش و پرورش تا سال 2025 را اعلام کرد.
پیش از این، این اداره 6 تیم بازرسی برای انجام بررسیهای مستقیم در واحدهایی در 3 منطقه در شهر هوشی مین ایجاد کرده بود.
بر این اساس، تمام واحدهای بازرسی و بررسیشده، برنامه کاری اصلاحات اداری را به صورت پیشگیرانه مستقر و اجرا کردهاند؛ کمیته راهبری اصلاحات اداری، تحول دیجیتال و پروژه ۰۶ را تأسیس و تثبیت کردهاند؛ و گزارشهای دورهای را طبق برنامه ارائه دادهاند. با این حال، برنامههای واحدها هنوز کلی هستند، مشخص نیستند، به مرحله اجرا درنیامدهاند و برخی از محتواها برای عملکردها و وظایف واحدها مناسب نیستند.
در نظرسنجی رضایت والدین و دانشآموزان از کیفیت فعالیتها و خدمات آموزش عمومی، برخی واحدها هنوز نتایج نظرسنجی را گزارش کردند که الزامات را برآورده نمیکرد. گزارشها به وضوح میزان رضایت از معیارهای هر موضوع خاص را تجزیه و تحلیل نمیکردند، راهکارهای اجرایی ارائه نمیدادند و میزان رضایت را بین سالهای مختلف مقایسه نمیکردند.
در خصوص اصلاحات اداری، هنوز برخی واحدها برنامه پذیرش شهروندان را به طور واضح در وبسایت مدرسه منتشر نکردهاند؛ و بین برنامه منظم پذیرش شهروندان رئیس واحد و برنامه مدیریت و اداره تیم مدیریت تمایز قائل نشدهاند.

طبق اعلام وزارت آموزش و پرورش شهر هوشی مین، واگذاری وظایف به مدیران و معاونان مدارس، منعکس کننده وظایف آموزشی مقرر نشده است.
به طور خاص، برخی از تصمیمات در مورد واگذاری وظایف به مدیران و معاونان، منعکس کننده وظایف آموزشی تعیین شده نیستند، بلکه فقط در برنامه کلی آموزشی کل مدرسه نشان داده میشوند.
در مورد تعداد ساعات تدریس معلمان در سال تحصیلی 2024-2025، واحدها هنوز ساعات کافی را به کادر آموزشی اختصاص ندادهاند. علاوه بر این، برخی واحدها سمتهای کاری مناسبی را اختصاص ندادهاند.
در خصوص افشای شهریه آغاز سال تحصیلی: واحدها شهریه معلمان و والدین را به صورت عمومی در خبرنامه مدرسه منتشر و به هر دانشآموز و والدین اطلاع دادهاند. با این حال، برخی از مدارس صورتجلسه شورای آموزشی، صورتجلسه جلسه نماینده اولیا و مربیان و صورتجلسه جلسه کلاس درس را برای ثبت افشای عمومی شهریه آغاز سال تحصیلی ندارند.
شهر هوشی مین: شرایط دقیق آزمون برای انتخاب دانشجویان ممتاز اعلام شدطبق ارزیابی اداره آموزش و پرورش، علاوه بر دستاوردها، هنوز برخی کاستیها و محدودیتها وجود دارد که باید برطرف شوند. واحدها باید مسئولیت رهبران را در حفظ نظم پذیرایی از شهروندان، اجرای تبلیغات به اشکال مختلف، ثبت، بایگانی و گزارشدهی طبق مقررات تقویت کنند.
«وظایف آموزشی مدیران و معاونان مدارس که توسط وزارت آموزش و پرورش تعیین شده است را به تصمیم مربوط به تعیین وظایف مدیران و معاونان مدارس اضافه کنید تا از رعایت کامل قانون طبق مقررات اطمینان حاصل شود. واحدها باید محتوای تعیین شده را به طور کامل منتشر کرده و آن را در پورتال اطلاعات الکترونیکی منتشر کنند. هنگام انتشار، باید برای سهولت مراجعه، مطالب بر اساس دستهبندی مرتب شوند...» - اداره آموزش و پرورش شهر اعلام کرد.
منبع: https://nld.com.vn/bat-ngo-ket-luan-kiem-tra-nhiem-vu-giang-day-cua-nhieu-hieu-truong-pho-hieu-truong-o-tp-hcm-196251110155621966.htm






نظر (0)