خانم تران تی مین چائو: دانشآموزان را به عنوان دوستان کوچک در نظر بگیرید، دانشآموزان میتوانند اطلاعات بیشتری نسبت به او به روز کنند
خانم تران تی مین چائو - معلم زبان انگلیسی - معلم سرخانه دو کلاس 9A1 و 9A2 (با گرایش زبان انگلیسی) از دبیرستان آکادمی ارشمیدس است. در مجموع 61 دانشآموز از این دو کلاس، 100٪ آزمونهای ورودی مدارس تخصصی در هانوی را با موفقیت پشت سر گذاشتهاند.
خانم چائو از کلاس ششم با دانشآموزان کلاسهای ۹A1 و ۹A2 بوده است. معلم سرخانه بودن در دو کلاس به طور همزمان، چالش بزرگی برای او در محل کار است. ۳ معاون معلم سرخانه در مدیریت کلاس به او کمک میکنند. خانم چائو به نوبه خود مسئول امور حرفهای است و در عین حال به رشد روانی و زندگی معنوی دانشآموزان نیز توجه زیادی دارد.
در طول فرآیند تدریس، خانم چائو همیشه به تعیین تکالیف به اندازه کافی توجه میکند، به طوری که دانشآموزان مجبور نباشند بیش از حد درس بخوانند، اما همچنان تکالیف کافی برای تمرین منظم روزانه داشته باشند. علاوه بر این، اعضای کلاس در فعالیتهای فوق برنامه، ورزش ، هنر بسیار فعال هستند و به طور فعال مهارتهای تعامل اجتماعی را پرورش میدهند...
استراتژی خانم چاو برای جلب توجه دانشآموزانش به عنوان معلم کلاسهای خصوصی این است که همیشه با آنها مانند دوستان کوچک خود رفتار کند. او خود را همراه و راهنمای آنها در تحصیل و زندگی میداند.
خانم چائو به همراه دانشآموزان کلاسهای ۹A1 و ۹A2 (عکس: NVCC).
او همیشه به دانش دانشآموزانش احترام میگذارد، آنها اکنون در معرض منابع متنوع اطلاعاتی قرار دارند، بنابراین میتوانند به سرعت دانش جدید را درک کنند. دانشآموزان حتی میتوانند سعی کنند در حوزههای منحصر به فرد و نادر دانش زبانی، از معلم «سوالات دشوار» بپرسند.
خانم چائو در مواجهه با چنین موقعیتهایی، همیشه به دانشی که دانشآموزان کسب کردهاند احترام میگذارد، زیرا در عصر دیجیتال ، دانشآموزان میتوانند سریعتر از معلمان بهروزرسانی شوند. اگر او فوراً پاسخی نداشته باشد، خانم چائو رک و پوستکنده به دانشآموزانش میگوید که برای یادگیری به زمان بیشتری نیاز دارد. گاهی اوقات، او پیشنهاد میکند که دانشآموزان دانش جدید را به اشتراک بگذارند تا او و سایر دانشآموزان بتوانند بشنوند.
علاوه بر این، خانم چائو برای افزایش نزدیکی با دانشجویان، دائماً اطلاعات خود را بهروز میکند تا از روندهای محبوب مورد علاقه دانشجویان مطلع شود.
در فرآیند مواجهه با فشار درس خواندن و امتحان دادن، دانشآموزانی هستند که این فشار را به خوبی تحمل میکنند، اما دانشآموزانی هم هستند که از نظر ذهنی ضعیفترند. خانم چاو همیشه سعی میکند با والدین هماهنگ باشد تا برای هر دانشآموز گفتگو و حمایت داشته باشد.
او به سلامت جسمی و روانی، عادات مطالعه و عادات زندگی دانشآموزان اهمیت میدهد تا به آنها کمک کند بهترین تعادل را داشته باشند. به طور خاص، او همیشه به خودش یادآوری میکند که از دیدگاه دانشآموزان به مشکل نگاه کند تا بتواند آنها را واقعاً درک کند و به طور مؤثر از آنها حمایت کند.
خانم فام تی هونگ: تبدیل شدن به یک دوست و راهنمای دانشآموزان
خانم فام تی هونگ - معلم شیمی - معلم کلاس نهم دبیرستان هوانگ مای است. هر 24 دانشآموز کلاس نهم دبیرستان در مدارس تخصصی معتبر هانوی پذیرفته شدهاند.
خانم هونگ گفت که در سال آخر دبیرستان، برای اینکه به بهترین شکل ممکن دانشآموزانش را همراهی کند، همیشه فعالانه با آنها در میان میگذاشت تا به سرعت افکار و آرزوهایشان را درک کند. او خود را به گونهای هدایت میکرد که برای دانشآموزانش یک دوست، یک رهبر و یک راهنمای مؤثر باشد.
دانشآموزان کلاس نهم دبیرستان، همگی خوشرفتار و اهل مطالعه هستند. او در کلاس، گروههایی از دانشآموزان با نقاط قوت در دروس مختلف تشکیل داده است. این گروهها وظیفه دارند با یکدیگر همکاری و از یکدیگر حمایت کنند تا کل کلاس بتواند در تحصیل خود پیشرفت کند.
خانم هونگ وقتی نقش معلم کلاس را بر عهده میگیرد، همیشه روی این تمرکز میکند که چگونه دانشآموزان واقعاً او را دوست داشته باشند و به او احترام بگذارند. او با نشان دادن فداکاری خود به تدریس، توجه صادقانه و رفتار منصفانه بین دانشآموزان، آنها را "تسخیر" میکند.
خانم هونگ به همراه دانشآموزان کلاس نهم دبیرستان (عکس: NVCC).
او همیشه دانشآموزانش را تشویق میکند که حرف دلشان را بزنند، مخصوصاً وقتی در درسهایشان یا در میان دوستانشان مشکل دارند. وقتی آنها رک و صریح حرف میزنند و نظراتشان را با هم در میان میگذارند، او همیشه گوش میدهد، با ملایمت و صبر پاسخ میدهد تا واقعاً متقاعد شوند. این به او کمک کرد تا وقتی اولین کلاس کلاس نهم را دریافت کرد، به سرعت در گروه 9HM "جا بگیرد".
دانشآموزان ممتاز اغلب کسانی هستند که شخصیتهای قوی دارند و نیاز زیادی به اثبات خود دارند، بنابراین وقتی در مورد نمرات خود سؤالی دارند یا اختلافات کوچکی با یکدیگر دارند، خانم هونگ این را فرصتی برای گفتگوی آزاد میبیند و دانشآموزان را با دانش، درک و نبوغ خود متقاعد میکند.
علاوه بر این، معلم کلاس بودن با دانشآموزان ممتاز زیاد، خانم هونگ را به نوعی دچار «سردرد» میکند. در واقع، دانشآموزان ممتاز همیشه در درسهایشان با هم رقابت و چشم و هم چشمی دارند.
خانم هوئونگ با درک ذهنیت رقابتی دانشآموزان ممتازش برای اثبات خودشان، همیشه یک نکته ساده را به آنها تأکید میکند: «اگر میخواهید به جاهای دور بروید، باید با هم بروید.» او آنها را تشویق میکند که در درسهایشان از یکدیگر حمایت کنند، تا کل کلاس بتوانند با هم پیشرفت کنند و در امتحان انتقالی به اهداف بزرگی دست یابند.
وقتی او میبیند دانشآموزان برای گرفتن نمرات عالی فشار زیادی به خودشان میآورند، همیشه اقدامات مناسبی برای کمک به آنها در ایجاد تعادل دارد. دانشآموزانی هستند که آنقدر به درس خواندن علاقه دارند که حاضرند تمام شب را برای درس خواندن بیدار بمانند. او همچنین به طور فعال با والدین هماهنگ میکند تا به آنها در تغییر طرز فکرشان، درک اهمیت خواب کافی، سالم ماندن و یادگیری طولانی مدت کمک کند.
در طول فعالیتهای گروهی، خانم هونگ همیشه ابتکار عمل را به دست میگیرد و برای درک دانشآموزان، سؤالاتی میپرسد. اگر دانشآموزان احساس میکنند که گفتن چیزی دشوار است، میتوانند آن را به صورت خصوصی با او در میان بگذارند. خانم هونگ با هر دانشآموز رویکرد، مراقبت و مشارکت متفاوتی خواهد داشت.
او همچنین همیشه دانشآموزان را به محض پیشرفت در تحصیل و آموزش، تشویق و پاداش میدهد. او به فردیت هر دانشآموز احترام میگذارد و آنها را تشویق میکند تا نقاط قوت خود را پرورش دهند.
معلم نگوین داک تانگ: تبدیل شدن به یک الگوی دانشآموزان، با بهرهگیری از روانشناسی الگو
آقای نگوین داک تانگ - معلم ریاضی - معلم کلاس نهم الف در دبیرستان استعدادهای درخشان هانوی - آمستردام است. هر 29 دانشآموز کلاس نهم الف در آزمون ورودی مدارس تخصصی هانوی قبول شدند.
آقای ثانگ گفت که در طول دوران تدریس خصوصی دانشآموزان در دو سال آخر دبیرستان، همیشه بر کمک به رشد متعادل و جامع دانشآموزان از طریق برنامههای متنوع فوقبرنامه تمرکز داشته است.
آقای ثانگ، به عنوان معلم کلاس ریاضی که همه دانشآموزانش در درس خواندن خوب، عالی و در رقابت با یکدیگر برای یادگیری و اثبات خود هستند، باید بر کمک به دانشآموزان برای درک رقابت سالم نیز تمرکز کند.
معلم تانگ به همراه دانشآموزان کلاس نهم الف (عکس: NVCC).
به گفته آقای ثانگ، دانشآموزان خوب به سبک... دانشآموزان خوب، باعث «سردرد» میشوند. آنها بسیار مشتاق یادگیری هستند، دوست دارند دانشی فراتر از سطح خود بیاموزند، دوست دارند با حل مسائلی در سطحی فراتر از دانشی که میآموزند، خود را ثابت کنند. حتی اگر راهحل اشتباه نباشد، اگر در امتحان شرکت کنند، با مشکلات جدی مواجه میشوند، حتی نمره نمیگیرند.
شعار آقای ثانگ به عنوان معلم کلاس این است که همیشه به دانشآموزان اجازه دهد تا خودشان باشند، اما همه چیز باید در چارچوب مجاز اتفاق بیفتد. دانشآموزان میتوانند آزادانه خودشان را ابراز کنند، اما وقتی نشانههایی از «خارج شدن از چارچوب» وجود داشته باشد، او باید آنها را اصلاح کند.
به گفته آقای ثانگ، هر چه دانشآموزان در درس خواندن بهتر باشند، تمایل بیشتری به «لجبازی» دارند. بسیاری از اوقات، او باید بپذیرد که دانشآموزان در چیزهایی که چندان مهم نیستند شکست میخورند تا بتوانند بفهمند که چقدر «لجبازی» میکنند.
معلم ثانگ با بهرهگیری از ذهنیت بتپرستی که اغلب نوجوانان دارند، از تاکتیک تبدیل خود به «بت» دانشآموزانش برای تسخیر آنها استفاده میکند.
به گفته آقای ثانگ، وقتی دانشآموزان مجذوب شوند، از گوش دادن به دستورالعملها و راهنماییهای معلم بسیار هیجانزده خواهند شد. با این حال، تبدیل شدن به "بت" گروهی از دانشآموزان عالی کار سادهای نیست، آقای ثانگ باید به ساختن سبک خودش توجه کند تا دانشآموزان واقعاً جذب و متقاعد شوند.
او همیشه سبکی جوانپسند، مدرن، شاد، با ذهنی باز، با استعدادهای فراوان، دانش در زمینههای مختلف و تجربه عملی غنی را هدف قرار میدهد...
به طور خاص، معلمان باید دائماً روندها، روندها و شخصیتهای داغ مورد علاقه دانشآموزان را بهروز کنند تا بتوانند واقعاً به دنیای دانشآموزان نفوذ کنند و شرایطی را برای درک و اشتراکگذاری از هر دو طرف ایجاد کنند.
وقتی توانستید نظر دانشآموزانتان را جلب کنید، همه چیز به طور طبیعی و خودکار اتفاق میافتد. سپس، دانشآموزان شما در همه چیز خودآگاه خواهند شد.
استاد تانگ های توآن: پاداش و تنبیه وجود دارد، و تنبیهها نیز باید «مشکل را در نظر بگیرند»
آقای تانگ های توآن - معلم فیزیک - معلم کلاس نهم (کلاس فیزیک) در دبیرستان آکادمی ارشمیدس است. ۳۲ دانشآموز کلاس نهم (کلاس فیزیک) در آزمون ورودی اخیر پایه دهم، همگی در آزمون ورودی مدارس تخصصی قبول شدند.
آقای توآن گفت وقتی کلاس اول پایه نهم را تحویل گرفت، مصمم بود دانشآموزانش را با دانش فیزیک جالب و منحصر به فرد تحت تأثیر قرار دهد. دانش حرفهای قوی و روشهای تدریس جالب برای "تسخیر" کلاسی که پر از دانشآموزان عالی است، مهم است.
معلم توآن به همراه دانشآموزان کلاس ۹C2 (عکس: NVCC).
کلاس نهم مستلزم تمرکز بالای دانشآموزان در مطالعه است. دانشآموزان کلاس 9C2 همچنین سخت تلاش میکنند تا در مسابقات عالی دانشآموزی شرکت کنند و به طور فعال برای آزمون ورودی بخش فیزیک تخصصی در بسیاری از مدارس تخصصی آماده میشوند. به طور کلی، فشار مطالعه و امتحانات در سال آخر کم نیست.
برای کمک به دانشآموزان در داشتن رشد متعادل، معلمان همیشه آنها را به شرکت در فعالیتهای ورزشی در مدرسه تشویق میکنند تا فرصتی برای تجربه و آموزش خود در خارج از درس داشته باشند.
کلاس ۹C2 دانشآموزان زیادی دارد که در درس خواندن خوب هستند و شخصیتهای قوی دارند. آقای توآن همیشه به سبک و شخصیت هر دانشآموز احترام میگذارد. با این حال، چون آنها در دوران پرتلاطم بلوغ هستند، آقای توآن همچنین درک میکند که برخی از دانشآموزان هنوز توانایی کنترل خود را به خوبی کسب نکردهاند.
گاهی اوقات، برخی از کودکان آنقدر شیطنت میکنند که تمرکز خود را از دست میدهند و بارها و بارها اشتباهات مشابهی را تکرار میکنند. اگر به سرعت اصلاح نشوند، ممکن است بر نتایج یادگیری آنها تأثیر بگذارد.
در این زمان، آقای توآن یک تنبیه مناسب پیدا میکند که هم تنبیهی و هم برای دانشآموزان مفید باشد. برای مثال، او از دانشآموزان میخواهد که کلمات جدید انگلیسی را کپی کنند تا هم بتوانند واژگان را حفظ کنند و هم زمانی برای آرام نشستن و خودآگاهی داشته باشند.
معلم همیشه بر تشویق و پاداش به موقع و همچنین یادآوری و تنبیه به موقع تمرکز دارد. علاوه بر این، برای کمک به دانش آموزان در ایجاد تعادل بهتر و پیوند بیشتر با یکدیگر خارج از فعالیت های مدرسه، معلم و کمیته والدین اغلب فعالیت های گروهی مانند تماشای فیلم، پیک نیک و غیره را برنامه ریزی و سازماندهی می کنند.
منبع: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-cua-4-thay-co-chu-nhiem-co-100-hoc-sinh-do-chuyen-o-ha-noi-20250709071904912.htm






نظر (0)