وزیر کار، معلولین و امور اجتماعی در توسعه آموزش‌های حرفه‌ای به سه کلمه «واقعی» اشاره کرد.

انتقال وضعیت ۱۰ واحد خدمات عمومی

بعدازظهر ۲۶ ژوئن، در هانوی، مراسم امضای تحویل و پذیرش ۱۰ واحد خدمات عمومی تحت نظر وزارت سازندگی به وزارت کار، معلولین جنگی و امور اجتماعی (MOLISA) برگزار شد. دائو نگوک دونگ، وزیر کار، معلولین جنگی و امور اجتماعی و نگوین تان نگی، وزیر سازندگی، ریاست این مراسم را بر عهده داشتند.

طبق تصمیم شماره ۹۹۶/QD-TTg، نخست وزیر وضعیت موجود ۱۰ واحد خدمات عمومی تحت نظر وزارت ساخت و ساز را برای مدیریت به وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی منتقل کرده است، از جمله: دانشکده ساخت و ساز شماره ۱؛ دانشکده ساخت و ساز شهر هوشی مین؛ دانشکده ساخت و ساز شهری؛ دانشکده ساخت و ساز نام دین ؛ کالج حرفه ای ویتنام - شوروی شماره ۱؛ کالج بین المللی فناوری LILAMA 2؛ کالج مکانیک ساخت و ساز؛ کالج حرفه ای ساخت و ساز؛ کالج فناوری و حرفه ای هانوی؛ کالج حرفه ای مکانیک ساخت و ساز.

Bộ trưởng LĐ-TBXH nhắc 3 chữ thực trong phát triển giáo dục nghề nghiệp - 1 — مراسم امضای صورتجلسه تحویل و دریافت ۱۰ واحد خدمات عمومی تحت نظر وزارت سازندگی به وزارت کار، امور معلولین جنگی و اجتماعی (عکس: تونگ جیاپ).

وزیر ساخت و ساز، نگوین تان نگی، در مراسم تحویل گفت که 10 مدرسه تحویل داده شده، همگی واحدهایی با سابقه طولانی در توسعه و همکاری طولانی مدت با وزارت ساخت و ساز هستند.

بلافاصله پس از دستور نخست وزیر، وزارت سازندگی کنفرانسی برگزار کرد تا انتقال وضعیت موجود واحدهای خدمات عمومی تحت نظر وزارت سازندگی به وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی برای مدیریت را آغاز کند.

Bộ trưởng LĐ-TBXH nhắc 3 chữ thực trong phát triển giáo dục nghề nghiệp - 2 — انتقال وضعیت موجود ۱۰ واحد خدمات عمومی به وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی (عکس: تونگ جیاپ).

برای تسهیل انتقال، وزارت ساخت و ساز به اداره برنامه‌ریزی و امور مالی دستور داده است تا با اداره سازمان و پرسنل و اداره علوم، فناوری و محیط زیست هماهنگی لازم را برای بررسی اجرای وظایف و مدیریت مالی واحدهای در حال انتقال انجام دهد.

بدین ترتیب، واحدهای مربوطه از نزدیک با هم هماهنگ می‌شوند و برای اجرای فعالیت‌های تحویل و دریافت تلاش می‌کنند و اطمینان حاصل می‌کنند که عملیات واحدها مختل نمی‌شود.

وزیر ساخت و ساز گفت که در طول فرآیند انتقال و پذیرش، در صورت وجود هرگونه مشکل یا مسئله، واحدهای مربوطه باید فوراً به روسای وزارت ساخت و ساز و روسای وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی برای بررسی و حل و فصل گزارش دهند.

Bộ trưởng LĐ-TBXH nhắc 3 chữ thực trong phát triển giáo dục nghề nghiệp - 3 — وزیر ساخت و ساز نگوین تان نگی صحبت می کند (عکس: تانگ گیاپ).

وزیر نگوین تان نگی، پس از واگذاری به وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی، معتقد است که این واحدها همچنان به سهم خود در ساخت و توسعه صنعت ساخت و ساز به طور خاص و کشور به طور کلی، سهم مهمی خواهند داشت.

حرکت به سوی ساخت مدارس نمونه

دائو نگوک دونگ، وزیر کار، معلولین و امور اجتماعی، در پاسخ به وزیر ساخت و ساز گفت که در حال حاضر، اداره کل آموزش فنی و حرفه‌ای ادغام و بهبود یافته است. با این حال، دوره‌ای بود که این واحد مستقیماً تحت نظر شورای وزیران، وزارت آموزش و پرورش بود و سپس دوره‌ای بود که مستقیماً تحت نظر وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی و وزارت آموزش و پرورش بود.

تا سال ۲۰۱۷، طبق تکلیف دولت، وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی موظف شد تا دولت را در زمینه آموزش حرفه‌ای مدیریت کند، همانطور که در قانون آموزش حرفه‌ای و قانون کار ۲۰۱۹ منعکس شده است.

در مراسم تحویل، رئیس اداره کار، معلولین و امور اجتماعی گفت که این وزارتخانه ۶۴ واحد دارد، از جمله ۲۱ واحد مدیریت دولتی که مستقیماً به وزیر کمک می‌کنند و بیش از ۴۰ واحد خدمات عمومی. تعداد کل کارمندان دولت، کارمندان دولت و کارگران بیش از ۴۰۰۰ نفر است.

Bộ trưởng LĐ-TBXH nhắc 3 chữ thực trong phát triển giáo dục nghề nghiệp - 4 — وزیر دائو نگوک دانگ (عکس: تانگ گیاپ).

وزیر کار، معلولین و امور اجتماعی اطمینان دارد که وزارت ساخت و ساز همچنان به این 10 مدرسه توجه خواهد کرد، زیرا اینها مراکز اصلی آموزش منابع انسانی در صنعت ساخت و ساز هستند.

وزیر تأکید کرد: «تحویل امروز، یک تحویل کامل و بدون تغییر به مالک است. سایر مدارس دست‌نخورده باقی می‌مانند و مسئولیت مستقیم تمام جنبه‌های سازمانی، مالی و منابع انسانی بر عهده آنهاست.»

در خصوص سیاست دریافت ۹۹ مدرسه از وزارتخانه‌ها و شعب، به جز برخی مدارس تخصصی، وزارتخانه به نخست وزیر گزارش داده است که ۱۰ مدرسه از وزارت سازندگی و ۳ مدرسه از ارتش دریافت خواهد کرد و به سمت ساخت مدارس نمونه حرکت خواهد کرد.

با ۱۹۸۲ مرکز آموزش فنی و حرفه‌ای، این وزارتخانه تلاش خواهد کرد که حدود ۴۵ درصد از این مراکز، مدارس خصوصی باشند و مابقی مدارس دولتی بخش کوچکی را تشکیل دهند.

وزیر دائو نگوک دونگ گفت: «در آینده، هر استان فقط یک کالج با محتوای آموزشی چند رشته‌ای، چند رشته‌ای و چند برنامه‌ای خواهد داشت و در این کالج هم مقاطع راهنمایی و هم مقاطع ابتدایی وجود خواهد داشت.»

Bộ trưởng LĐ-TBXH nhắc 3 chữ thực trong phát triển giáo dục nghề nghiệp - 5

در خصوص ۱۰ کالج و مدرسه راهنمایی که به وزارتخانه منتقل شده‌اند، وزیر دائو نگوک دونگ درخواست کرد که مدارس در آینده کیفیت آموزش حرفه‌ای را به شیوه‌ای باز، انعطاف‌پذیر و به هم پیوسته بهبود بخشند. در کنار آن، وزارت کار، معلولین و امور اجتماعی آماده «خدمت‌رسانی» به مدارس خواهد بود تا بتوانند عملکرد بهتری داشته باشند.

برای انجام صحیح این کار، از هم اکنون تا پایان ماه ژوئیه، وزیر، اداره برنامه‌ریزی و امور مالی، اداره سازماندهی پرسنل و اداره کل آموزش حرفه‌ای را موظف کرد تا با هر مدرسه برای تکمیل مراحل تحویل و پذیرش همکاری کنند.

در ماه اوت، وزیر مستقیماً با هر مدرسه همکاری خواهد کرد تا به مشکلات و مسائل پیش آمده گوش دهد و آنها را حل کند.

وزیر متعهد شد که حداکثر شرایط را برای مدارس فراهم کند تا مطابق با روح دستورالعمل ۲۱ دبیرخانه عمل کنند، به طوری که آموزش حرفه‌ای باید مبتنی بر یادگیری، تمرین و آزمایش واقعی باشد.

وزیر امیدوار است که 10 کالج و مدرسه راهنمایی تحت پوشش وزارت عمران، پویاتر، نوآورتر و مؤثرتر عمل کنند.

Bộ trưởng LĐ-TBXH nhắc 3 chữ thực trong phát triển giáo dục nghề nghiệp - 6 — نماینده کالج ساختمانی شماره ۱ (عکس: تونگ جیاپ).

نمایندگان دانشکده عمران شماره ۱ تأیید کردند که کارکنان، اساتید و کارگران واحدهای منتقل‌شده همیشه به‌طور جدی از دستورالعمل‌ها و وظایف حزب، دولت و حکومت پیروی می‌کنند.

این مدرسه همیشه آماده پذیرش وظایف جدید است و تلاش خواهد کرد تا در هر موقعیتی، نقش‌ها و مسئولیت‌های محوله را به بهترین نحو انجام دهد.

علاوه بر این، نمایندگان دانشکده عمران شماره ۱ امیدوارند که از نظر سازماندهی، پرسنل، امکانات، تجهیزات و امور مالی، مورد توجه و تسهیل وزارت کار، امور معلولین و امور اجتماعی قرار گیرند تا پایداری و توسعه واحدها در آینده تضمین شود.

منبع: https://dantri.com.vn/an-sinh/bo-truong-ld-tbxh-nhac-3-chu-thuc-trong-phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-20240626214801458.htm